搜索结果: 1-15 共查到“应用语言学 成果”相关记录104条 . 查询时间(0.631 秒)
为奖励取得教学成果的集体和个人,鼓励广大教育工作者积极开展教育教学研究,提高教学水平和教育质量,根据《浙江省教学成果奖励办法》,经认真评选并报省人民政府同意,确定550项教学成果为2021年浙江省教学成果奖,其中高等教育教学成果奖特等奖25项、一等奖80项、二等奖100项。浙江省教学成果奖每四年评选一次。日前,浙江省教育厅发文公布了2021年省教学成果奖获奖名单,由吴翔宇、汤汤、邱江宁、葛永海、吴...
浙江师范大学外国语学院唐丽萍教授在国际权威期刊发表中国外交话语传播相关研究成果
浙江师范大学外国语学院 唐丽萍 教授 中国外交 话语传播
<
2021/4/20
近日,浙师大“双龙学者”特聘教授、外国语学院唐丽萍教授在国际权威期刊《话语与传播》(Discourse & Communication)在线发表研究成果《外交话语劝说中的推定受众——以中国外交话语在南非英文报纸的传播为例》(“The putative addressee in the persuasion of diplomatic discourse: China’s communication...
中央民族大学国际教育学院语言教学、认知与习得开放研究中心科研成果再创佳绩
中央民族大学国际教育学院 语言教学 认知与习得
<
2021/3/24
近日,我校国际教育学院语言教学、认知与习得开放研究中心传来捷报,刘玉屏教授、陈天序副教授、张海威副教授和韩笑老师的4篇论文被学界权威期刊《世界汉语教学》和《语言教学与研究》录取、发表。
广西师范大学文学院新闻与传播学院2018年著作成果一览表(图)
广西师范大学文学院新闻与传播学院 2018年 著作成果 一览表 民族文学 二语教学
<
2021/2/3
广西师范大学文学院新闻与传播学院2018年著作成果一览表。
近日,教育部发布了《关于颁发第八届高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)的决定》,经专家评审、社会公示、奖励委员会审议和教育部批准等环节,共有1539项成果获奖(含香港、澳门高校获奖成果)。其中著作论文奖1241项,含一等奖152项、二等奖783项、三等奖306项;咨询服务报告奖77项,含一等奖10项、二等奖47项、三等奖20项;普及读物奖20项;青年成果奖201项。我校藏学院才项多杰教授的学...
西安交通大学外国语学院蒋跃教授团队在科研成果国际化方面取得突破(图)
西安交通大学外国语学院 蒋跃 教授 语料库翻译学 翻译研究
<
2020/12/15
2020年外国语学院蒋跃教授研究团队的主要研究方向为语料库翻译学和计量语言学视域下的翻译研究。团队成立6年来,在蒋跃教授的带领下,团队立足于国内外语料库翻译学研究的现状,积极探索语料库翻译学和翻译研究与计量语言学的学科交叉与融合,谋求翻译学多元交叉的跨学科研究,在持续推进语料库翻译学和翻译研究多元交叉、客观化、科学化和国际化发展的道路上取得了丰硕成果。
近日,山东省社会科学优秀成果奖评选委员会办公室公布表彰了山东省第34届社会科学优秀成果奖获奖成果名单,山东大学共有51项研究成果获奖,其中一等奖(含特等奖)10项、二等奖26项、三等奖15项,获奖数占全省获奖总数的20.4%。山东大学一二等奖获奖数量和获奖总数量比去年均有提高,高水平科研成果成绩尤为突出,实现新突破。
长期以来,“简单计数”科研评价方法导致了“重数量、轻质量”等问题,学术评价急需破除“五唯”,摒弃这种简单评价方法,转而关注科研成果本身的质量和产生的学术影响,据此科学合理的评价学者影响力。本研究以对科研成果在其学术领域及同行间影响力的评价为基础,突破简单计数的办法,综合衡量学者学术成果其所在学术领域的贡献程度。数据主要来源于中国引文数据库(CNKI),超星发现等数据,以中国引文数据库的学科分类作为...
南开大学外国语学院2012年1月至12月科研成果统计【含部分补报2011年】。
中国人民大学文学院多位教师荣获中国人民大学2019年度科研标兵、科研优秀奖及优秀科研成果奖
中国人民大学文学院 教师 中国人民大学 2019年度 科研标兵 科研优秀奖 优秀科研成果奖
<
2020/4/26
近日,中国人民大学公布2019年度科研标兵、科研优秀奖及优秀科研成果奖获奖名单。经各学院学术委员会推荐、学校评审工作组评审、公示,并经学校批准,共评选出“2019年度中国人民大学科研标兵”9人、“2019年度中国人民大学科研优秀奖”10人、2019年度中国人民大学优秀科研成果奖 56 项。上述每一类科研奖项获奖者均包括我院教师。其中,我院王贵元教授被授予“2019年度中国人民大学科研标兵”称号,杨...
中国民族地区多语教育研究成果的国际化
中国民族 多语教育 国际化
<
2020/1/10
改革开放40多年来,国内学者对多语教育的研究基本经历了文献综述、理论引进、模仿研究等几个阶段,取得了令人瞩目的成就。研究范围从语言习得拓展到语言实践、语言政策乃至语言工程。研究的学者也从单一的语言教师(民族语、汉语和外语教师),逐步扩展到教育学、民族学、社会学、心理学、脑科学和人工智能等方面的专家学者。这种趋势和变化,既反映了“二语习得”的跨学科研究进展,也反映了国家、社会和个体对多语教育的认识和...
2019年12月28日,由重庆翻译学会和我校主办、重庆师范大学外国语学院承办的重庆翻译学会第17届年会暨学术研讨会在重师大学城校区成功举行。在本届年会的闭幕式上,公布了重庆翻译学会第5次优秀翻译成果奖的获奖名单。我校教师的20项翻译研究与翻译实践成果获得奖励。此次评奖是对会员在2016年至2019年完成的翻译研究与翻译实践成果进行评选。秘书处共收到71项参评成果,最终评出获奖成果58项,其中特等奖...