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2019年4月14-16日，由中山大学国际翻译学院主办的第26届功能语言学与语篇分析高层论坛暨《韩礼德与中山大学》纪念文集发布会在珠海校区伍舜德国际交流中心举行。会议由国际翻译学院院长常晨光教授主持。本届论坛以“功能语言学和语篇分析的进展和前沿”为主题，围绕系统功能语言学发展的现状、面临的挑战、以及进一步拓展研究的途径等问题展开深入讨论。香港城市大学的Jonathan Webster教授和澳门大学...
为推动外语学科发展，探索功能语言学与语篇分析的发展趋势，研究学科的融合与协同，展望系统功能语言学的发展未来，11月4日-5日，第22届功能语言学与语篇分析高层论坛在华南农业大学举行，来自英国、日本、西班牙、美国、澳大利亚、香港等国家和地区及中山大学、武汉大学、同济大学、北京外国语大学、北京第二外国语学院、上海交通大学、北京师范大学、华中师范大学、广东外语外贸大学、华南理工大学、国内农业院校等300...
为推动中国生态语言学研究，尤其是韩礼德模式的生态语言学研究，并与国际同行进行交流，北京外国语大学中国外语与教育研究中心、许国璋语言高等研究院、《外语教学与研究》编辑部、外语教学与研究出版社将于2017年8月26—27日在北京外国语大学召开“第二届国际生态语言学研讨会暨第十九届功能语言学与语篇分析论坛”（The 2nd International Symposium on Ecolinguistic...
北京大学信息科学技术学院自然语言处理导论课件 语篇分析与指代消解。
语篇分析视域中教师话语的情感作用
语篇分析 教师话语情感作用
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2012/3/26
本文通过语篇实例分析, 探讨教师话语的情感作用。教师话语的情感作用主要受教师自身情感和语篇内容的情感因素影响, 同时通过音韵特征表达。教师话语的情感作用使学生从情感高度深刻领会和理解课文知识、内容和意义, 对提高学生语言整体能力、语言欣赏能力和语言思维能力等具有重要作用。
同济大学外国语学院承办的“国际语篇分析研讨会暨第12届全国语篇分析研讨会”将于2010 年11月12~14日在同济大学举行。会议由中国英汉语篇分析研究会主办，将邀请国际系统功能语言学及语篇分析专家及国内系统功能语言学和语篇分析研究专家与会并做大会发言。会议主题：适用性语篇分析理论与实践。
本文结合语篇分析理论，从文化背景、体裁、写作风格和结构布局几个方面，探讨了语篇分
析在高级英语教学中的运用。
语篇分析对大学英语阅读教学的启示
语篇分析 阅读 语境 语篇特征
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2009/3/12
本文从系统功能语言学的角度出发，从语境教学和语篇特征分析两个方面探讨了语篇分析对
于大学英语阅读教学的启示。语言教学应该以语篇为中心，帮助学习者尽快地获取文章所传递的信息，同
时逐步培养起英语实际运用能力。
文章从“语篇分析翻译教学法”实例引入，对“文化语境”分析的实例讨论和对“情景语境”
分析的实例讨论入手，将“语篇分析翻译教学法”与传统翻译教学法进行了比较，认为在培养学生在翻译
过程中做出正确语境选择方面，“语篇分析翻译教学法”较传统翻译教学法略胜一筹。