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本文以Halliday的功能语言观为理论框架,就广告翻译的两个问题进行了分析和探讨。一是以人际元功能为主要倾向的仿拟广告的翻译策略选择,二是如何套用仿拟修辞格对广告进行翻译。本文认为,由于广告独特的体裁目的和社会目的,译文的评价标准应放在文化语境层面,只要能获得文化语境层面的对等,具有同样强度的语境效果,就是好译文;就翻译策略而言,方法应灵活多样,只要能帮助实现译文广告的体裁目的,就是好的翻译策略...
本文探讨了我国较为常见的英语写作教学流派的源头，并对其进行了比较。通过溯源可以发现中国的英语写作教学理论均源自于西方写作理论。通过比较可以发现这些理论在英语教学中有不同的优缺点。由此本文认为有必要重新全面审视西方写作理论，以确立较为合乎中国英语写作教学实际情况的新的教学理论。
小说体裁课文对ELT的积极影响
小说体裁课文 英语教学 教学活动
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2009/3/27
高等教育理工科硕士研究生英语教育的最终目的是培养具有英语语言实际应用能力和交际能力的高层次的专门人才。小说体裁的课文以其独特的文学形式和语言特点在英语教学中起到了不可替代的作用。本文引用相关理论，从三个方面论述利用小说体裁的课文的特点和优势，发挥其在英语教学中的积极影响。本文还探讨了以任务为本，学生为中心的教学活动安排，进而得出小说体裁课文对英语教学的一些启示。
在中国高校英语写作中，学生倾向于写长句、用难词，而不考虑其文章的读者是谁，写作的
目的何在。本文以体裁写作教学法为理论指导，结合中国大学生英语学习者现存的问题，提出了培养学生
在相同体裁文体写作中作者与读者的意识的一系列建议。
报告文学体裁课文对EFL 教学的意义
报告文学 语用能力 研究型学习方法 学生为中心教学过程
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2009/3/18
本文从社会语言学和语用学的角度，探讨了在医学研究生EFL 教学中选择报告文学体裁英语
原文作为阅读课教材的意义，以及以学员为中心、以研究为方法的阅读教学过程。实践表明这样的教学过
程可以提高学员的英语语用能力。也为各专业的英语教学开启了一扇有效提高研究生阶段英语能力的窗
口。
本文在评介体裁和体裁分析理论的基础上,介绍近年来在美国、澳大利亚等地盛行的“体裁教学法”,并就其产生的理论依据、优点、存在的问题和相应的对策作综合性评述。