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搜索结果: 31-45 共查到应用语言学 教师相关记录194条 . 查询时间(0.187 秒)
外交学院外语系2005年教师科研成果统计。
本文通过深度访谈和课堂观察的形式对五位应用型大学中青年公共英语教师的科研发展路径进行探究,发现受访教师的科研成长大致可经历原始期、萌芽期、发展期等三个阶段,正在实现从“教书匠”到“学者型教师”的阶段性蜕变。基于访谈资料分析,本研究发现,科研意识淡薄、理论知识欠缺、课题申报不成功、科研成果发表困难等多种因素影响我国应用型大学中青年公共英语教师从事科研实践的积极性。本文从教师个人和学校层面的双重视角出...
西昌学院外国语学院2017年教师发表论文汇总表。
西昌学院外国语学院2018年教师出版教材、专著、译著统计。
“2019年大学英语写作交流大会”(2019 Conference of College Composition & Communication)于2019年3月13-16日在美国匹兹堡市戴维劳伦斯会议中心隆重召开。2018年3月-8月,大会收到1500多份各国学者的学术研究提案,云南大学大外部任勤、王坚、金灵三位老师以团队形式提交了学校学术英语写作教学改革实践的研究提案,最终通过了大会的严格评审...
通化师范学院外国语学院2015年教师教研课题一览表。
2019年1月27日下午,由科技部(国家外专局)主办的“改革开放40周年最具影响力的外国专家”颁奖典礼暨2019年外国专家与国际科技合作伙伴迎春招待会在北京举行。我校外籍教师Robin Gilbank荣获“改革开放40周年最具影响力的外国专家”称号。科技部部长王志刚为获奖专家颁发证书并致辞。改革开放40年来,数百万人次的外国专家来到我国工作,在推动中外文化交流、科技创新、人才培养等方面发挥了重要作...
池州学院外国语学院教师2013年科研项目情况。
浙江工商大学东方语言文化学院2015年教师专著及论文汇总。
2018年11月13日,由法学院副教授董新义主持的国家社科基金中华外译项目“无形财产权基本问题研究”(立项号:15WFX005)结项成果韩语专著出版发行大会在韩国高丽大学CJ法学馆举行,本译著由董新义副教授、(韩)申惠恩教授和许丽华律师三位共同翻译,多位韩国教授和专家参与校正。在出版大会上,该著作的中文版作者、原中南财经政法大学校长、中南财经政法大学知识产权研究中心主任吴汉东教授出席发布会,介绍本...
山西大同大学文学院2011年以前语言文字学专业教师学术论文汇总。
2013-2016年湘南学院外国语学院教师主持的主要科研项目。
基于对来自我国24个省(直辖市或自治区)的273位高校外语教师的调查结果,本文讨论了在高校外语教育中实现教研联动的基本问题,即“为什么做?”“做得如何?”“怎么做?”,探讨行动研究在我国外语教学改革中实施的重要性与迫切性,提出利用行动研究不断提升一线教师“因地制宜、自下而上”的能动力、“基于课堂、高于课堂”的科研力、“教师参与、团队合作”的突破力、“批判反思、变化改进”的提升力、“发现问题、解决问...
泰州学院数理学院2017年教师承担科研项目清单。
本研究运用深度访谈和日志的方法调查了三位具有海外进修经历的青年大学英语教师在学术认同上的变化。研究发现:(1)3名青年教师在学术认同上均有积极变化,体现在主体认知、情感归属和行动承诺三个维度;(2)情感归属维度上,研究对象从排斥科研到接受其为自身生活的一部分;主体认知维度上表现为,她们在科研方法和学科知识等方面有了更好的把握;行动承诺维度上体现在她们参与学术交流和提升学历等方面的准备。学术认同的转...

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