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成都体育学院足球运动学院简介
成都体育学院足球运动学院 足球资源 体育强国梦
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2022/5/30
2015年2月27日，在中央全面深化改革领导小组第十次会议上审议通过了《中国球改革发展总体方案》。这既为中国足球改革指明了未来发展的方向，同时，也标志着足球项目继1992年红山口会议之后，再次成为新时期中国体育事业改革的发力点。与此同时，由教育部主导的校园足球活动也日渐成熟，其骨干师资国家级专项培训也于2015年全面启动。成都体育学院作为西南地区唯一的一所体育院校必须紧紧围绕“坚定不移地推进改革、...
北京体育大学中国足球运动学院
北京体育大学中国足球运动学院 足球运动员 教练员 裁判员
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2021/5/26
中国足球运动学院是以培养高水平足球运动员、教练员和裁判员“三员”为重点的国家级足球专项学院。学院坚持“世界眼光、国际标准、中国特色、高点定位”的办学理念，致力于建立政府、高校与社会力量协同合作新体制，形成体育与科技、文化深度融合发展新机制，建立国家主导的足球青训体系，培养具有国家情怀、社会责任和国际水平的新时代足球运动人才。
北京体育大学中国足球运动学院2020年硕士学位研究生专业目录。
徐根宝受聘为北京体育大学中国足球运动学院名誉院长（图）
徐根宝 北京体育大学 中国足球运动学院 名誉院长
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2019/8/5
2019年6月26日，我校聘请徐根宝为中国足球运动学院名誉院长仪式在学校国家队训练基地举行。上海根宝足球基地董事长徐根宝，北京体育大学党委书记、校长曹卫东，北京体育大学足球俱乐部主教练高洪波，上海根宝足球基地和北京体育大学相关部门负责同志，中国足球运动学院全体教师和学生代表参加了仪式。聘请仪式由党委副书记邢尚杰主持。徐根宝1956年入选国家队并担任队长，1984年考取了我校教练员专修科，成为了一名...
应用主观疲劳量表（RPE）评价训练负荷的过程是一个心理生理过程，量化结果具有较大的主观性和不确定性，需将RPE训练负荷量化结果与生理指标测试结果进行结合分析。对16名大学生足球运动员的多次训练进行跟踪，采集每名运动员每次训练的训练前RPE值、训练后RPE值和整个训练过程的实时心率；采取训练后RPE值（Foster1算法）和训练累积RPE值（Foster2算法），4种心率算法（Banister1、B...
足球运动全球化进程的再思考
体育文化 足球 文化全球化 世界一体化
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2018/12/28
从政治、经济和文化全球化的角度，对足球全球化的本质问题进行再思考，探讨足球对全球化的影响，以及全球化对足球的影响。研究认为，足球运动遵循全球化趋势，而不是形成政治和经济领域全球化发展的动因。足球对全球经济的影响不大，却反映全球经济的格局。相较于足球比赛对世界市场的影响，或对各国之间政治合作的影响，全球经济和国家体系对足球比赛的影响更大。足球运动形成多元化、国际化的全球文化，深深影响了文化领域。足球...
处于生长高峰期的女子足球运动员的身体素质变化迅速，由于缺少有效的测试评价手段，教练员往往难以制定个性化体能发展计划。方法：选取山西体育职业学院U13组（42人）和U15组（23人）女子足球运动员，确保无疲劳情况下进行下肢功能力量（单脚跳、跨步跳和侧向跨步跳）特征和运动表现（反应力量指数、下肢刚度、20 m冲刺和T测试）测试。结果： U13和U15组在单脚跳、跨步跳、侧向跨步跳、反应力量指数（RSI...
以本尼迪克特•安德森“想象共同体”为阐释基础，提出民族国家的铸造不仅需要发达的工业、出版传播行业和统一的市场，同时也需要战争作为具身性的催化剂。而在和平年代，失去了战争这个残酷的外部力量，足球作为战争的最佳隐喻，成为继续铸牢民族共同体意识的文化实体。
首届足球运动科学训练国际论坛闭幕（图）
首届 足球 运动科学训练 国际论坛
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2018/8/15
2018年7月7日至8日，由北京体育大学主办，北京体育大学运动人体科学学院、中国足球运动学院和国家体育总局秦皇岛训练基地联合承办的“第一届足球运动科学训练国际论坛”在北京体育大学秦皇岛校区成功举办。本次论坛主题为“国家主导青训体系与足球运动科学训练”，主要对足球科学训练模式、足球技战术分析与运动表现、足球体能训练与损伤康复等方面的最新理论与实践成果进行了大会报告、专题交流研讨和科学训练临场指导。
2018年7月7日至8日，“第一届足球运动科学训练国际论坛”在秦皇岛校区举办。论坛由北京体育大学主办，北京体育大学运动人体科学学院、中国足球运动学院和国家体育总局秦皇岛训练基地联合承办，主题为“国家主导的足球青训体系与科学训练”。本次论坛邀请了来自中国、德国、荷兰、丹麦、澳大利亚的8名足球运动领域专家学者就“足球科学训练模式”、“足球技战术分析与运动表现”、“足球体能训练与损伤康复”等进行报告、交...
通过实验测试的方法，对可穿戴全球定位系统(GPS Catapult Optimeye S5)在跟踪足球运动员的跑动距离的信效度进行检验。选取10名大学生足球运动员为实验对象，分别以不同的速度完成了8组60 m直线跑、50 m转弯直线跑和40 m “Z字型”折线跑。GPS跟踪到的每名实验对象每种测试的跑动距离分别为(57.65±2.76)、(46.19±4.09)和(36.50±2.59) m。GP...
对中、英两国青少年足球运动等级标准进行比较，旨在概括两国标准的特点，促进相互借鉴与学习。研究发现，英国青少年足球运动等级标准的内容体系比中国的周详、充实，力求突出“享受足球带来的快乐，培养‘足球绅士’”的理念，而中国标准更多关注的是“达标”；中国标准不分年龄只分为5个等级共测试25项，而英国分成10个年龄组别，每个组别的6个测试项目皆相同。在评分方式上，英国采取单一的量化形式，而中国以量化评价为主...
北京体育大学中国足球运动学院
中国足球运动学院 训练模式 足球运动员
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2022/4/26
中国足球运动学院是以培养高水平足球运动员、教练员和裁判员“三员”为重点的国家级足球专项学院。学院坚持“世界眼光、国际标准、中国特色、高点定位”的办学理念，致力于建立政府、高校与社会力量协同合作新体制，形成体育与科技、文化深度融合发展新机制，建立国家主导的足球青训体系，培养具有国家情怀、社会责任和国际水平的新时代足球运动人才。