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教练员队伍建设是代表队取得优异成绩的关键。为了进一步保持西北大学在体育竞赛中的优势地位,优化教练员队伍结构,提高教练员队伍整体素质,特制定教练员管理暂行办法。
为进一步贯彻《中国足球协会关于进一步推进足球改革发展的若干措施》,技术部研究制定了《中国足协精英教练员培养工作方案》。职业球员:参加顶级联赛、中甲联赛、女超联赛、女甲联赛一线队赛事五年及以上的球员。男子成年国家队上场每场记为5分,顶级联赛上场每场记为3分,中甲联赛每场记为1分。男子总分需达到250分可通过绿色通道报名。女子成年国家队上场每场记为5分,女超联赛上场每场记为3分。女子总分需达到200分...
2021年5月11日,中国足协五人制足球初级教练员培训班于老图书馆四楼正式开班,本次培训班为足球学院专项培训班,24名参培学员均为足球学院学生。培训班邀请原五人制足球国家队主教练单治平、守门员教练郑涛为讲师,院长冉建、教研室主任赵祥出席开班仪式。
2019年12月28—29日,首届陕西省高校乒乓球教练员、裁判员研讨班在西安交大举行。本次研讨班由陕西省学生体协主办,体协乒乓球专业委员会(下称“乒乓球委员会”)和西安交大体育中心共同承办。本次研讨班是陕西省首次举办的针对高校乒乓球教师、提高专项理论和技能水平的“理论+实践”活动,吸引了省内各高校乒乓球教师及学生近200人报名参加。省学生体协竞赛部副主任石赛佳,乒乓球专业委员会主任、西安交大体育中...
2019年10月17日上午,“武术国际化发展的现状、问题及其发展对策研讨会”暨‘2019“一带一路”国家高水平武术教练员培训项目’结业典礼在体育交流中心举行。该项目由上海市教委主办、上海体育学院国际教育学院承办,为期两周,每年举办一次。国际教育学院副院长朱东,湖北省重竞技中心副主任、国家级教练赵勇,国际教育学院“一带一路”项目负责人张森,武术学院学生代表以及来自乌克兰、意大利、巴新、缅甸、墨西哥、...
2019年4月13日,全国青少年攀岩运动技能等级标准与测试方法研制会、全国学校攀岩教练员岗位培训教材编写会在我校松江校区召开。中国大学生体育协会攀岩分会主席、我校党委副书记金海燕,国家体育总局登山运动管理中心开发部主任、中国登山协会青少年委员会主任丁祥华出席,上海体育学院、上海市学生体育协会、中国运动训练学会相关人员及包括高校、行业协会和人民体育出版社等在内的24所单位的28位专家与会,会议由中国...
2018年6月23―24日,由国家体育总局体操运动管理中心,全国排舞广场舞推广中心主办,“2018年全国排舞裁判员、教练员培训(昆明站)”在我校成功举办。全国排舞广场舞推广中心云南省中心主任莫瑞蓉女士,云南省体操协会秘书长及健美操协会主席侯之良女士,云南农业大学教授、全国排舞运动技术委员会委员王燕梅老师,国家级裁判员、教练员宋博老师和国家一级教练员、裁判员陈尖老师以及来自云南省各地州的教师学员、云...
为促进中英两国之间在体育教育领域的国际交流和合作,提升中国校园足球教练员的执教理念和水平,9月20日上午,中国校园足球-英足总国际初级教练员培训班(第五期)在国家体育总局秦皇岛训练基地(中国足球学校)开班。本次培训班由全国青少年校园足球工作领导小组办公室,中国大(中)学生体育协会和英国文化教育协会(英国大使馆文化教育处)共同主办,秦皇岛基地(中国足校)承办。培训班由欧足联A级教练员讲师Taff R...
中国帆船帆板运动协会2016年青少年业余帆船培训教练员培训班,自2016年5月22日起,已连续在青岛、深圳、南京三地举办了五期。现根据中国青少年业余帆船培训教练员行业发展的需要,继先期公布2016年第1-10期培训之后,再向广大有志于投身于培训教练员行业的帆船爱好者们公布2016年的全年培训计划。
广场舞是近几年深受广大群众喜爱的大众健身运动形式。在丰富城乡基层群众精神文化生活、推动全民健身运动广泛开展、展示群众良好精神风貌等方面发挥了积极作用。为推动我国广场舞健康、规范、科学、有序地发展,加强我国广场舞教练员、裁判员队伍建设,国家体育总局体操运动管理中心和全国排舞运动推广中心主办的2016年第一站全国广场舞教练员、裁判员培训班于3月4日—6日在北京建筑大学成功举办。有来自北京、天津、广东、...
通过文献资料法、专家咨询法、问卷调查法、数理统计法等手段,论证了在上海市体教结合深度融合的大背景下,学校运动队建设及学校体育发展中,专业教练员是可以进行人力资源整合的有效对象,专业教练员入校园符合时代发展的需要,但在目前,教练员入校工作中还存在着包括:教练员入校园工作没有统一的准入标准和管理制度、教练员的工作还是以提高为主,没有充分发挥其专业性、教练员与学校及本校教师之间缺乏融入等问题。并提出了通...
上海市体育业余训练教练员分布广泛,在训单位多元化,年龄结构合理、学历较高,管理趋于制度化、规范化,继续教育越来越受重视。但也存在一些问题,如工资待遇相对较低、教练员业务考核机制不健全、教练员激励措施针对性不强、教练员培训体系不完善等。提出完善教练员业务考核制度和优化教练员奖励制度等改进措施。
沈阳体育学院国际足联草根教练员讲师课件。
针对我国教练员培训中普遍出现的重实践轻理论的现象,通过理论与实践辩证关系的分析,指出重实践轻理论阻碍着我国教练员运动训练的创新,教练员培训课程应纳入理论的实践课程,并通过多层次培训体系,促进教练员理论和实践相结合。
吉林体育学院速滑教育课件 如何成为一名合格的教练员

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