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运用文献资料、专家访谈等方法对我国竞技篮球教练员岗位培训体制和机制等方面的内容进行探究，结果认为：我国竞技篮球教练员岗位培训体制不完善；培训目标认识欠缺；培训需求内驱力不足；培训师资以及课程设置不合理；培训经费成为制约“瓶颈”。并提出：加强教练员培训管理，进一步完善岗位培训制度；提高教练员人才素质，厘清“素质-知识-能力”发展关系；重视培训师资团队后备力量培养，加快教练员岗位培训课程建设；引进社会...
国家体育总局2012全国青少年游泳教练员体能训练专项培训班成功举办（图）
国家体育总局 2012 全国青少年游泳教练员 体能训练 专项培训班
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2012/6/12
由国家体育总局青少年体育司主办、总局教练员学院承办、成都体育学院协办的总局2012年全国青少年游泳教练员体能训练专项培训班于2012年5月29日—6月2日在成都成功举办，来自全国28个省（区市）的97名体校游泳教练员与成都省内16名教练员参加了本次培训。
中国蹦床教练员队伍现状调查与研究
蹦床教练员 现状 调查与研究
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2012/5/24
采用文献资料、问卷调查等方法,对蹦床教练员进行调查,结果表明,目前中国蹦床教练员队伍年龄结构不甚合理;教练员学历有提升,但有与实际水平不符现象;初级职称教练学历较低;队伍构成复杂,但曾经的运动技术水平很高;教练员接受培训的欲望较强,目前的培训形式不能满足教练员的需求。
关于举办2012年第一期北京站快易网球教练员培训班的通知
2012年 第一期 北京站 快易网球教练员培训班 通知
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2012/4/6
关于举办2012年第一期北京站快易网球教练员培训班的通知 。
关于举办“全国青少年电子制作锦标赛”教练员、裁判员、科技辅导员培训班的通知
“全国青少年电子制作锦标赛” 教练员 裁判员 科技辅导员 培训班 通知
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2012/3/15
由国家体育总局、教育部、中国科协、共青团中央、全国妇联五部委联合主办的“全国青少年电子制作锦标赛”已成功举办十余届，参赛团队和人数逐年增加，得到了社会各
界的认可。
上海市游泳项目二、三线教练员、运动员现状调查
教练员 运动员 培养
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2015/9/1
主要采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法，对上海市游泳项目二、三线教练员、运动员的现状进行了调查。结果显示：上海市游泳项目二、三线教练员年龄结构合理、学历层次较高并具有较丰富的带教经验，但使用生理生化指标对训练监控还不够；大多数运动员来自上海本地，他们的训练时间符合青少年训练大纲的要求，训练任务以培养、输送为主，符合二、三线训练的目标；现有的后备人才培养模式有待进一步完善。
乒乓球教练员岗位培训教学服务系统的设计与开发
教学服务系统 设计 开发
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2015/9/1
通过分析我国乒乓球教练员岗位培训的发展概况，阐述了乒乓球教练员岗位培训教学服务软件开发的背景，重点介绍了该系统的整体设计，包括系统目标、系统框架及其主要功能、数据分析及处理流程；指出系统设计与开发的重要意义。
关于普通高校高水平运动队教练员问题的若干思考
教练员 素养 训练
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2015/9/6
通过对目前我国高校办高水平运动队教练员相关问题的分析、总结，进一步提出改善普通高校高水平运动队教练员现状的建议和方法。
中德教练员岗位培训体制比较
教练员 岗位培训体制 中国 德国
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2009/5/20
对中德两国教练员岗位培训体制进行比较分析。结果表明：中德两国教练员岗位培训在级别划分，组织机构，培训资格证的有效期、有效期延长，以及继续培训工作的管理方面有所差异。建议：可以借鉴德国教练员岗位培训与学历教育部分结合的模式，进一步完善教练员岗位培训合格证的管理制度，加强课程的科学化设置，合理安排不同级别教练员培训时间；明确责权，规范体系，考虑给予单项协会更多的自主权；进一步完善教练员岗位培训合格证的...
中国高级田径教练员岗位培训内容选择及对创新能力培养的研究
田径 高水平教练员 培训内容 创新
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2012/5/25
通过问卷调查法、访谈法、统计法等对中国高级田径教练员岗位培训班教学内容进行了较全面和深入研究。结果表明,多数教练对培训内容表示认可,但还存在一些问题,如教学内容重复、理论知识讲授多、实践内容少等,特别是有关创新知识没有体现在教学内容中,不利于教练员创新能力的培养。
论教练员经验与理论知识的辩证关系
教练员 经验性知识 理论性知识 对立统一
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2012/5/25
对中国从事优秀教练员培训工作的专家和部分优秀教练员访谈并进行深入的研究。认为竞技体育的教练工作是一个长期而又繁琐的工作,既需要教练员有着丰富的经验性知识,又要掌握先进的理论性知识。二者既对立又统一,又彼此促进。
中外运动员、教练员体育道德比较研究
运动员 教练员 体育道德
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2009/3/31
从国外的历史发展来看，自19世纪英格兰公学校制度证明了体育活动可被用来培养和传播道德观念以来，人们一直都相信体育能培养运动员的性格和增强道德观念。在过去的时间里，国外大多数的运动和体育教科书、学说及赛事活动都在鼓吹着这种信条。但在近些年的国外研究也表明，运动员参加体育运动时间越长，做出道德方面的推理判断时受竞赛经历的影响越大。不仅如此，研究还发现，运动员的推理能力明显低于那些没有体育运动经历的同龄...