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西安体育学院运动训练专业隶属于运动训练学院,创立于1958年,是我国最早设立的“运动训练专业”之一,迄今已有六十多年的历史。经过几代人的不懈努力,专业结构更趋优化,课程体系更趋完善,已形成了“厚基础、重实践、精专项、善创新”的专业建设思路和人才培养模式。运动训练专业已培养近八千名优秀的体育专门人才,包括一批一流运动员和竞技人才,如奥运会冠军:陈定、王涛、肖俊峰等;世界冠军:冯敬、顾原、张洪涛、刘飘...
赵志伟,男,汉族,1962年10月出生,教授,中国共产党党员,硕士研究生导师,运动训练系总支书记、副主任,承担足球本科和研究生课程教学,研究领域:足球教学训练理论与实践。省部级课题3项(1/9,1/7,1/6),厅局级课题5项(1/8,1/7,2/7,2/7,3/8),发表论文十余篇,获厅局级奖3项(1/2,2/7,2/7)。
韩梅,女,汉族,1970年2月出生,四川省简阳人,副教授,硕士生导师。她的研究方向:学校体育学。参与完成国家自然科学基金项目一项,参与完成教育部人文社科基金规划项目二项。参编教材二部,发表科研论文11篇。代表性论文:[1]韩梅.体育教师专业成长中的反思性学习[J].西安体育学院学报,2006,6。[2]韩梅.中小学体育教师反思性学习模式及影响因素[J].西北师范大学学报(自然版),2007,5。[...
吉林体育学院始建于1958年,是吉林省省属二类普通本科体育专业院校。校园占地面积62.7万平方米,有南岭和临河两个校区,设有七个专业和一个专业方向,同时拥有四个硕士研究生专业。学院秉承“厚德博学,育人夺标”的办学理念,“学术立院、特色固院、人才强院、文化兴院、依法治院”的办学思路,为国家和社会培养了大批具有世界水平的优秀教练员、运动员和各类体育专业人才。2013年依据国家教育部、体育总局相关招生文...
北京体育大学2012年运动训练、民族传统体育专业招生简章。
从体育院校运动训练专业本科教育现状入手,结合实际,剖析现阶段我国体育院校运动训练本科专业课程设置的具体情况,找出其存在问题及根源,阐述了运动训练专业课程体系改革的理论框架和理论依据,提出了其改革的对策及建议。研究认为,运动训练课程体系改革必须做到围绕学生发展、社会需求、课程目标、实际情况和授课效率等5个方面对运动训练专业课程体系进行妥善、有效的改革。
本书在编写过程中,查阅了大量国内外有关文献资料,参阅了目前 我国有关训练学方面的教材、实用性、工具性。在内容和理论体系上既保留了传统训练理论的合理部分,又吸取了现代训练理论的研究成果。为了更好地贯彻理论联系实际的原则,提高学生分析和解决训练实践中各种具体问题的能力,本书十分重视各种具体的科学调控方法与手段的介绍,并在章节体系上也做了大胆的创新。
针对体育院系运动训练专业在实施素质教育过程中存在的观念和方法上的模糊认识,轻视人文素质教育制约体育院系运动训练教学的改革和发展等系列问题,提出了体育院系运动训练专业加强学生人文素质培养路径,为体育院系运动训练专业更好的实施素质教育提供参考依据.

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