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丹麦葛莱体育运动教育学院专家Finn Berggr先生为西安体育学院体育教育学院师生开展线上学术讲座（图）
西安体育学院体育教育学院 丹麦葛莱体育运动教育学院 Finn Berggr 学术讲座
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2022/7/13
为助力学校一流学科建设，满足 “一院一策”改革的国际需求，密切“丝绸之路国际体育教育联盟”成员间的交流，经国际交流中心（台港澳工作办公室）积极沟通联系，2022年6月21日下午，丹麦葛莱体育运动教育学院原校长、国际体育文化协会（International Sport and Culture Association）高级顾问Finn Berggr先生通过线上为西安体育学院体育教育学院师生做了题为“丹...
2016年两岸四地体育（运动）教育学术报告会论文评审录取结果及有关事宜的通知
体育教育 运动训练
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2016/6/24
2016年两岸四地体育（运动）教育学术报告会将于2016年7月15日（周五）至17日（15日报到，16至17日开会）在上海体育学院召开。本次报告会的主题是“发展·未来”，旨在交流最新的体育教育、运动训练方面的体育学术成果。
关于举办2016年两岸四地体育（运动）教育学术报告会暨会议征文的通知
2016年 四地体育 报告会
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2016/4/1
为深化学校体育改革，提高学校体育教学和科研水平，促进两岸四地体育（运动）教育工作者的学术交流，中国体育科学学会学校体育分会将于2016年7月15日至18日（15日报到，16至17日开会，18日离会）在上海体育学院举办“2016年两岸四地体育（运动）教育学术报告会”。本次报告会的主题是“发展·未来”，会议将采用主题报告、专题口头报告、墙报交流和书面交流等方式进行学术交流。
第二代认知科学对幼儿运动教育的启示
幼儿体育 第一代认知科学
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2015/12/10
最近几十年来，以计算的，离身(disembodiment)的信息加工隐喻为核心的第一代认知科学转向强调身体的、具身的第二代认知科学。第二代(具身)认知科学关注身体与环境的交互作用，强调身体对心智或认知的塑形，关注感觉-运动过程(sensori-motor processes)及协调在高水平认知发展中的作用，强调身体、大脑和环境(文化)的耦合关系。第二代(具身)认知科学对我们理解幼儿运动教育具有重要...
文化视角下奥林匹克运动教育价值的诠释
奥林匹克 男性气质 阳刚之美
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2015/8/17
在社会关注“男孩危机—男孩女性化 ”问题的背景下，通过分析奥林匹克运动的男性气质，从霸气、豪气、大气3个中国传统文化视角，赏析奥林匹克精神的阳刚之美，提出奥林匹克彰显的阳刚之气拥有“激励年轻一代”的教育力量，对当代男孩具有良好的教育意义。
文化视角下奥林匹克运动教育价值的诠释
奥林匹克 男性气质 阳刚之美
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2015/8/17
在社会关注“男孩危机—男孩女性化 ”问题的背景下，通过分析奥林匹克运动的男性气质，从霸气、豪气、大气3个中国传统文化视角，赏析奥林匹克精神的阳刚之美，提出奥林匹克彰显的阳刚之气拥有“激励年轻一代”的教育力量，对当代男孩具有良好的教育意义。
通过监测普通高校学生在两种教学模式下的心率变化，调查学生不同强度运动时间比例的差异。采用随机抽样，遥测68名在校大学生在13节健美操课上的心率变化，以RS 800CX多项运动心率表为测量工具，设定两个靶心率，确定中等强度心率(>HRmax×64%)、较大强度心率(>HRmax×77%)、介于两者强度之间心率为3个观测区域。结果发现，在大多数课次上，学生在“运动教育模式”下的中等强度心率运动时间比例...
2013运动·教育·科学国际学术研讨会在山西举行（图）
运动·教育·科学 国际学术研讨会 山西
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2013/10/21
2013年10月13至15日，由山西师范大学体育学院主办的“2013运动·教育·科学国际学术研讨会”在科学会堂二层报告厅隆重召开。副校长、博士生导师薛耀文教授，外事处处长刘亚宁，科技处副处长郝红霞，国际体育科学与体育教育理事会（ICSSPE）副主席、国际比较体育与运动协会（ISCPES）主席、澳门大学教育学院教授Walter King-yan HO，前美国大学生体育协会副主席兼首席政策顾问Wall...
运动教育、战术游戏和合作学习是体育教学中很有价值的教学模式。定向学习则是连接运动教育、战术游戏和合作学习的理论框架。3种教学模式的基本结构都是倡导以学生为中心的课程，认为体育教师应该成为体育学习的促进者，强调体育学习要取得身体的、社会的和认知等的综合成果，并且这些成果是通过作出决定、社会互动、运动认知等方式而产生的。