搜索结果: 76-90 共查到“应用语言学 英语”相关记录1169条 . 查询时间(0.188 秒)
周兰，北京外国语大学专用英语学院副教授；工作经历：1986年至现在，在北京外语大学应用应用学院任教。曾教授课程有泛读 （大一、大二），商务英语 （大二），口译 （大三），商务沟通 （大二）。并在此时与王俊良和于德社老师合作出版《商务英语阅读》（外文出版社）。精读 （大一）及写作（大二）。
王薇，北京外国语大学专用英语学院副教授；北京外国语学院英语系本科毕业并获英语语言与文学学士学位，主修英美文学与英语文体学。中英合作远距离英语师资培训项目与英国文化委员会TC奖学金（1994－1995年度）资助，英国曼彻斯特大学教育学院深造并获得硕士学位，主修英语教育与远程教育。中美合作富布赖特研修学者项目（2000－2001年度）资助，美国艾奥瓦州立科技大学访问研修，主修课程学与计算机辅助外语教学...
孟晖，北京外国语大学专用英语学院副教授；研究方向：美国移民文学与自译研究；学术成果：发表学术论文8篇，译著1部，主持、参与各级学术科研项目10项，主编、参编英语教学类书籍6本。
中国英汉语比较研究会英语教学研究分会
英语教学法 二语习得 语言测试与评估
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2021/5/6
中国英汉语比较研究会英语教学研究分会成立于1981年6月，属教育部高教司直接领导、并隶属于中国英汉语比较研究会。学会旨在推动应用语言学领域的学术研究，促进中国英语教学的发展以及鼓励国内外学者间的学术交流。2001年学会成为国际应用语言学学会的会员；并于2011年成为国际英语教师协会的会员。《中国应用语言学（英文版）》为学会会刊。
浙江外国语学院英语语言文化学院硕士生导师邢富坤教授（图）
浙江外国语学院英语语言文化学院 硕士生导师 教授 语料库语言学 语言信息处理 语言教学技术
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2024/2/26
邢富坤，现任浙江外国语学院英语语言文化学院院长，博士，教授，硕士生导师，中国英汉语比较研究会语料库语言学专业委员会理事。
浙江外国语学院英语语言文化学院硕士生导师杨平教授（图）
浙江外国语学院英语语言文化学院 硕士生导师 教授 中国典籍英译 翻译理论
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2024/2/26
杨平，博士，教授，硕士生导师。现任浙江外国语学院学报编委，翻译研究所所长，杭州市规范公共外语标识工作专家委员会委员。
浙江外国语学院英语语言文化学院硕士生导师田启林教授（图）
浙江外国语学院英语语言文化学院 硕士生导师 教授 句法学
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2024/2/26
田启林，博士，教授，硕士生导师，校西溪学者领军人才，浙江省外文学会理事。
基于问题式学习的英语翻译教学改革与实践（图）
问题式学习 翻译教学 教学改革
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2022/3/7
在问题式学习模式的理论指导下,通过教学实验,探索该教学模式运用于英语翻译课程的教学改革。从实验的统计数据来看,相较于传统教学模式,基于问题式学习的教学模式在培养学生综合翻译能力方面有明显优势,能够更好地激发学生的学习动机;从问卷调查的结果看,学生对问题式学习的教学模式满意度较高。
重庆大学外国语学院荣获全国口译大赛(英语)优秀团体奖（图）
重庆大学外国语学院 口译大赛 团体奖 翻译
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2020/11/9
近日，随着第九届全国口译大赛（英语）大区赛的结束，中国翻译协会就重庆大学外国语学院学子在赛事各阶段的优秀表现，为重庆大学颁发了优秀团体奖项，为赛事指导老师李媛媛颁发了优秀指导老师奖，为赛事领队老师汪俣婧颁发了优秀领队奖。
语言测评素养再探——《中国英语能力等级量表》的视角
语言测评素养 中国英语能力等级量表 教师发展 语言测试
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2022/3/17
语言测评素养可被宽泛地理解为与语言测试有关的知识与实践,在语言测评的相关工作中起决定性作用。由中华人民共和国教育部和国家语言文字工作委员会联合发布的《中国英语能力等级量表》于2018年起正式实施。这一规范性文件对我国的英语教学和测评等具有重要的指导意义,对我国英语测评利益相关方的测评素养提出了更新更高的要求,在国际语言测试学界引起了极大反响。要真正落实《量表》的有关规定,语言测试领域的研究人员、教...
学术英语口语特征描述：以中国英语能力等级量表为例
中国英语能力等级量表 学术英语口语能力 构念定义 描述框架 描述语
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2022/3/17
鉴于我国学术英语量表研究和应用相对滞后，本文回顾了学术英语量表研究和口语能力构念定义，在此基础上构建了学术口语能力描述框架，并根据该框架从构念定义和描述语两个方面分析了《中国英语能力等级量表》口语分量表中的学术英语描述性特征，对完善口语量表提出以下建议：增加体现学术英语口语特征的次级描述参数，使学术口语能力得到更全面的诠释；构建学术英语口语分量表，以更好地引导学术英语口语的教学和测试。
商务英语及物性隐喻句及其翻译研究——以隐喻式存在句“there+be”为例
及物性隐喻 商务英语 存在句 翻译
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2022/3/7
及物性隐喻用不同的编码方式为小句的整体意义提供了不同的构成侧面,它不仅体现在词语的置换上,而且也体现在语法功能的转移上。运用及物性隐喻理论,探讨英语隐喻式存在句“there+be”的功能及表达类型,并从英汉对比和语义结构分析的角度提出商务英语隐喻式存在句“there+be”的理解和翻译方法。
中南林业科技大学外国语学院2021年硕士研究生入学考试初试翻译硕士英语考试大纲
中南林业科技大学外国语学院 2021年 硕士研究生 入学考试 初试 翻译硕士 英语 考试大纲
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2021/3/29
中南林业科技大学外国语学院2021年硕士研究生入学考试初试翻译硕士英语考试大纲。
武汉工程大学外语学院2021年硕士研究生入学考试自命题英语翻译基础考试大纲
武汉工程大学外语学院 2021年 硕士研究生 入学考试 自命题 英语 翻译基础 考试大纲
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2021/1/4
武汉工程大学外语学院2021年硕士研究生入学考试自命题英语翻译基础考试大纲。