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世界史教学简报2022年第8期     世界史  2022年  教学简报       < 2023/1/11
2022年12月7日上午,世界史系几位青年骨干教师在望江校区文科楼405召开了一次小型的教学研讨会。会议主要围绕两个问题展开:一是学校“2035先导计划”通识核心课程《人类文明与社会演进》的师资队伍建设和课程内容设计,二是“世界史+外国语”实验班的跨学科专业人才培养的进一步改革空间。
世界史教学简报2022年第7期     世界史  教学简报  2022年       < 2023/1/11
2022年12月5日,世界史系主任吕和应副教授参加了本校外国语学院组织的教师发展活动,汇报了关于四川大学“世界史+外国语”双学位实验班建设过程中的经验和教训。
2022年11月4日,世界史系全体老师在网上举行了本科论文研讨会。大家关于世界史方向本科毕业论文的相关事宜各抒己见,进行了长达两小时的交流并形成了共识。
2022年11月5日,“2022年第二届山东大学全球史与跨国史本科教学论坛暨优秀本科生论文比赛”顺利举办。
2022年11月2日,四川大学历史文化学院(旅游学院、考古文博学院)在江安校区文科楼二区517举办了四川大学第九期教改项目结题汇报交流会。参加本次交流会有教学院长鲍成志教授、学院督导组组长李永宪老师,督导组李映发老师,徐波老师及承担第九期教改项目的负责人。
2022年9月22日下午,在成都结束短暂的疫情管控之后,世界史系全体教师在线上举行了一次教学工作会议,本次会议旨在布置本学期的基本教学工作。
2022年6月24日,四川大学历史文化学院和外国语学院老师在文科楼二区633联合对学生的综合素质、英语水平和外语学习潜力进行深度测评,挑选了一批专业基础扎实、第一外语水平较高且对国际事务深感兴趣的学生进入“世界史+外国语”实验班。
四川大学历史文化学院(旅游学院、考古文博学院)世界史系利用2022年五一国际劳动节假期组织工会成员赴简阳市参观考察,同时开展教研活动。
2022年1月2日,四川大学“世界史+外国语”实验班的骨干教师历史文化文化学院世界史系主任吕和应副教授和外国语学院西班牙语系主任史维副教授参加了河北师范大学外国语学院组织的西班牙语双学位联合培养项目的经验交流会。在此交流会上,实验班的两位同学先行发言,一位是来自川大外国语学院的黄书瑶同学,另一位是来自川大历史文化学院李雨露同学。两位同学在2018年进入“世界史+外国语”实验班,她们分别汇报了自己主...
应聘条件:1. 从事中国史(中国古代史、中国近现代史)或世界史(国别史、跨区域史、专题史)研究,在国内外著名大学获得博士学位或进行过博士后研究。年龄一般不超过40周岁。2. 在本学科领域发表过一定数量的高质量学术论著,同行评议出色,有较好的发展潜力。3. 能承担相关专业基础课和专业课教学工作。
为探索新时代世界史教学改革新方向,四川大学历史文化学院世界史系于2020年6月30日主办了“第三届世界史外语教学改革研讨会”。本次会议采用了线下主会场与线上分会场同步进行的形式。来自北京大学、首都师范大学、武汉大学、南京大学、华东师范大学、中山大学(珠海)、陕西师范大学、安徽师范大学、成都理工大学和四川大学等高校的专家学者共同探讨了世界史专业与外国语专业融合发展的前景。
据河南省教育厅网信息,2019年度河南省高等教育教学成果奖结果近日正式公布,郑州大学历史学院张倩红教授领衔申报的成果《基于“专创融合”的地方高校创新创业教育生态体系构建与实践》荣获特等奖,陈天社教授领衔申报的成果《世界史新专业建设与人才培养模式的探索与实践》荣获一等奖。
石河子大学政法学院2019年硕士研究生招生考试自命题科目学科教学(历史)世界通史加试考试大纲。
日前,《历史教学问题》2012年第1期刊出了邹兆辰教授对我中心主任刘新成教授的专访性文章《全球史:世界历史教学与研究的新理念——访刘新成教授》。该文以访谈的形式,分“我与全球史”、“全球史的兴起”、“全球史在中国”、“全球史的困境与前景”四个篇章全面梳理了全球史的理论与实践等各方面的问题,也是对刘新成教授全球史思想的一个全面总结。
美国的世界史教学具有长期的传统:从“通史”到“西方文明史”,再到“全球史”。全球史教学在美国经历了一个漫长而曲折的过程。第二次世界大战以及战后国内外形势的变化、特别是20世纪后半期的全球化浪潮导致美国对全球史课程的需求,而长期的世界历史教学和研究成果为全球史课程的设置铺平了道路。全球史的兴起对美国的世界史教学产生了重大影响。“全球史”或“世界史”的课程迅速进入美国的许多大学,美国中学的世界史教学也...

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