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赣南师范大学体育学院课件第六章 体育教学过程。
运用文献资料法、观察法等方法，在考察体育院校体育教学基础上，对体育院校体育课程有效性的影响因素进行研究。结果认为，就教学过程而言，体育课程设置、教师“教”和学生“学”以及课堂教学评价均是影响体育课程有效性的重要因素。
篮球教学过程是在教师的指导下，学生对篮球运动的一种认知过程。篮球教学过程追求的是全面教育与全面发展的现代教学思想。探讨其规律，合理地处理好各要素之间的互动关系，建立一个有效可行的优化结构，提高篮球教学过程的教育质量和水平。

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