搜索结果: 1-15 共查到“历史学 建设”相关记录453条 . 查询时间(0.493 秒)
2024年3月21日上午，厦门大学台湾研究院院长兼党委副书记李鹏教授在厦门大学一带一路研究院做了题为“‘一带一路’视域下两岸融合发展示范区建设刍议”的学术讲座。本场讲座由厦门大学一带一路研究院副院长李丹教授主持。
近日，四川省教育厅公布了第二批省级虚拟教研室建设试点名单，全省共50个虚拟教研室试点建设。历史文化与旅游学院汪洪亮教授主持的虚拟教研室“中国边疆民族共同体历史课程群”获批入选。
在萧梁末期荆益之争的趋势下，萧纪出蜀东征失败，导致蜀地势弱。宇文泰在西魏内部力排众议伐蜀，占据蜀地核心区。其后在“改置州郡及县”的方针下，以“剑阁〖CD*2〗成都”一线为主轴，长江沿线为辅翼，大力改造、建设蜀地的政区，以削弱梁朝的影响。平蜀与蜀地政区建设，为西魏营造了巨大的权力空间。为杜绝武川“宿将”、长安魏廷染指蜀地，同州霸府通过垄断入蜀、出蜀的征调渠道，建立对蜀地地方行政系统的掌控权。但在此过...
改造“热带”——全球视野下19世纪英属牙买加植物园建设
全球视野 19世纪 英属牙买加植物园
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2024/4/7
英国殖民者对牙买加的热带想象推动了牙买加的生态改造。从18世纪末到20世纪初,殖民官员、海军船长与植物学家等将全球各地植物引入牙买加,建立多座大型植物园,为殖民者提供舒适的物理与精神空间。改造生态环境的行为本身受当地生态环境的制约。牙买加植物园建设映射出英帝国的植物流通及其背后的知识、官员、劳工等全球交流网络,伦敦皇家植物园与英属印度在其中扮演了重要角色。牙买加“热带花园”的形成离不开全球性互动,...
建设中华民族现代文明的伟大意义和根本遵循
中华民族 现代文明 伟大意义 根本遵循
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2023/12/6
文明作为相对于蒙昧、野蛮的综合性范畴，表征人类认识和改造世界所取得的积极成果、达到的进步状态，从古至今占据着历史和道义的制高点。习近平总书记在文化传承发展座谈会上的重要讲话和对宣传思想文化工作的重要指示，深刻阐述了中华文明的突出特性和“两个结合”的重大意义，全面总结新时代党领导文明建设的实践经验和理论成果，对建设中华民族现代文明作出了战略部署。习近平文化思想中蕴含的新文明理念，系统回答了担负新的文...
区域国别学语境下大洋洲研究学科建设刍议
区域国别学 大洋洲 学科建设
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2023/12/7
2022年9月，区域国别学正式成为交叉学科门类下的一级学科。与此同时，其二级学科的设置和发展引人关注。与传统学科背景下区域国别研究被解构为不同学科下的研究领域有很大的不同，交叉学科下的二级学科设置有其自身的科学逻辑，并且要兼顾多重因素。总体来讲，就是既要克服传统学科下区域国别研究的不足或弊端，把“加强”“补短”“创新”作为新学科设置的关键词，又要着眼于建构新学科自身的研究体系以及学科体系。这样一来...
近日，教育部公布2022年高等教育国家级教学成果奖获奖名单，由郑振满老师负责，饶伟新、郑莉、张侃、黄向春、梁勇、杨帆、陶继平、Kenneth Dean、Michael Szonyi参与的“民间历史文献学课程体系建设与实践教学创新”荣获国家级教学成果二等奖（研究生类）。
东北师范大学—首都师范大学世界史学科建设交流会在京举行（图）
东北师范大学 首都师范大学 世界史 学科建设
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2024/1/12
2023年10月25日，东北师范大学—首都师范大学世界史学科建设交流会在北京举行。这是继2013年两校世界史交流以来的再次团队聚会。东北师范大学区域国别研究院院长韩东育教授，历史学院学院院长董灏智教授，以及东北师范大学世界史学科成员唐科、王明兵、张民军、唐艳凤、齐畅、胡天舒、吕品晶、刘军、孙佳、高悦，首都师范大学历史学院党委书记董增刚老师，世界史学科负责人晏绍祥教授，国别区域研究院院长梁占军教授，...
历史学人要担起建设中华民族现代文明的伟大使命——专访中国社会科学院中国历史研究院副院长、中国社会科学院大学历史学院院长李国强（图）
历史学人 文化基因 历史文化题材
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2024/4/7
雷速共建数据
在刚刚过去的这个暑假，国产动漫电影《长安三万里》走红银幕。那些伟大的盛唐诗人和他们留给后世的瑰丽诗篇穿越千年，透过大银幕与观众相遇，便立刻唤起国人的文化基因，以至于每间放映厅都变成唐诗集体朗诵现场。《长安三万里》的“爆火”，正是中华优秀传统文化创造性转化创新性发展的一个鲜活例证。
新时代社会主义协商民主建设实现了创新性发展。从理论创新看，历史传承中彰显强烈的“中国逻辑”和浓郁的“时代关怀”；就制度创新言，新时代更加致力于构建科学有序的协商民主制度体系；从实践创新讲，协商民主广泛多层发展的趋势日益明显，并取得丰硕成果。新时代社会主义协商民主的创新性发展，是党和国家顺应时代发展新需要的战略选择，是中国共产党践行“全过程人民民主”，维护最广大人民群众根本利益的生动体现，也是国家治...
中华民族现代文明视域下的世界史知识体系建设
中华民族 现代文明视域 世界史 知识体系建设
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2023/12/6
世界史作为一个探究人类社会历史演化的过程、脉络与趋向的专业学科，反映了研究者对人类历史演化规律的认识。人类社会作为人的集合体，表现为各种群体组织形式和相应的社会形态，几千年来，既在时间中生发，又在空间中发生。
为深入贯彻落实习近平总书记“5·17”讲话7周年、致国史学会成立30周年贺信以及在文化传承座谈会上的重要讲话精神，在中国社会科学院正式实施第二轮学科建设“登峰战略”计划之际，2023年7月13日，当代中国研究所召开学科建设“登峰战略”推进会。
首都师范大学历史学院党委书记董增刚赴三门峡考察教学科研实践基地建设情况（图）
首都师范大学历史学院 董增刚 三门峡 教学科研实践基地
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2024/1/12
近日，首都师范大学历史学院党委书记董增刚赴河南省三门峡市，考察首都师范大学历史学院考古学专业教学科研实践基地建设情况。
社会建设是20世纪以来逐步形成的一个时代性命题，它具有鲜明的时代性。它既是民国以来新的社会秩序重建时代需求的集中呈现，也是民国建立后由革命转向建设进程中的一个历史选择。20世纪30年代乡村建设运动自发性地相继而起，却又呈现着大体一致的重建乡村社会走向，恰恰是社会建设时代诉求在乡土中国的深度体现。乡村建设即为社会建设，社会建设即由乡村建设而起，这形成当时中国建设思潮与社会运动颇具特色的历史情势。
中国历史学自主知识体系建设与清史研究学术研讨会简讯（图）
中国历史学 自主知识体系建设 清史研究
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2024/1/12
为贯彻落实党的二十大精神，构建中国特色哲学社会科学学科体系、学术体系、话语体系，促进清史学科发展，2023年5月20—22日，由中国人民大学清史研究所、《清史研究》编辑部主办，常熟市文化博览中心、戴逸学术馆承办的“中国历史学自主知识体系建设与清史研究学术研讨会”在江苏省常熟市召开。来自复旦大学、南开大学、中国人民大学、清华大学、华东师范大学、山东大学以及国家清史编纂委员会等国内重要学术机构的20余...