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安康学院体育学院获2017年度陕西高校人文社会科学研究优秀成果二等奖
安康学院体育学院 2017年度 陕西 高校人文社会科学研究 优秀成果 二等奖
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2018/11/28
安康学院体育学院获2017年度陕西高校人文社会科学研究优秀成果二等奖。
《北京体育大学学报》荣获“2018年度中国高校百佳科技期刊”（图）
北京体育大学学报 2018年度 中国高校 百佳科技期刊
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2018/11/30
近日， 中国高校科技期刊研究会第22次年会发布了“2018年度中国高校杰出•百佳•优秀科技期刊”评比结果，《北京体育大学学报》（以下简称《学报》）荣获“2018年度中国高校百佳科技期刊”，成为唯一获此殊荣的体育院校学术期刊。中国高校杰出•百佳•优秀科技期刊由中国高校科技期刊研究会组织评选，每两年评定一次，对高校科技期刊在科研活动和学术交流中的作用及其...
上海体育学院主办期刊蝉联中国高校“杰出”及“优秀”科技期刊奖（图）
上海体育学院 期刊蝉联 中国高校 科技期刊奖
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2018/12/7
2018年11月4-6日，中国高校科技期刊研究会第22次年会在重庆召开，会议发布了“2018年度中国高校杰出•百佳•优秀科技期刊”遴选结果。我校主办的《运动与健康科学（英文）》《上海体育学院学报》分别获评“2018年度中国高校杰出科技期刊”和“2018年度中国高校优秀科技期刊”。我校主办的《运动与健康科学（英文）》《上海体育学院学报》曾于2016年分获“杰出”和“优秀”期刊...
高校研究生体育锻炼行为影响因素的调查研究
体育锻炼行为 影响因素 高校研究生 因子分析
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2018/11/6
利用有关调查问卷和量表，对我国171所高校的8 208名研究生有关体育锻炼行为进行调查研究，同时采用因子分析法对影响研究生体育锻炼行为的19项指标因素进行分析。研究认为，外部环境因子、自身压力与健康因子、自身动机与能力因子是影响研究生体育锻炼行为的3个主因子。
新时代我国高校体育发展的使命、挑战与对策
高校体育发展 健康中国 新时代
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2018/11/6
根据党的十九大所提出的建设“健康中国”“教育强国”“文化强国”“体育强国”的目标，分析新时代高校体育发展肩负的使命：提升大学生体质健康水平，助力健康中国建设；培养大学生体育道德，落实立德树人根本任务；
近日，吉林省教育厅公布了2018年吉林省本科高校精品在线开放课程的认定结果，我校共有6门课程入选。其中信息科学与技术学院李雁翎的《数据库技术及应用》、美术学院李新的《文学经典导读》认定为A类课程，历史文化学院周巩固的《世界文明史》、生命科学学院曾宪录的《细胞的奥秘》、体育学院郭宇杰的《大学生体质健康标准与锻炼方法》、外国语学院朱鸿的《生活中的经济学》认定为B类课程。
2018年9月26-28日，由高等教育出版社主办，我校体育学院承办的全国高校“运动解剖学”课程教学研讨会在雁塔校区举行。我校党怀兴副校长致欢迎词，高等教育出版社体育分社范峰社长致开幕词。大会开幕式由“运动解剖学”教材主编李世昌教授主持。来自我校及华东师范大学、北京体育大学、西南大学、华南师范大学、湖南师范大学、南京师范大学、福建师范大学等80多所高校120余位教师和人体及运动解剖学3D软件相关企业...
基于终生体育服务的地方应用型高校体育教育专业人才培养改革研究——以怀化学院为例
体育教育专业 终生体育 应用型人才培养 地方高校
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2018/7/26
在地方高校应用型转型及体育教育专业就业率近几年连续上榜“红牌专业”的背景下，怀化学院体育学院对体育教育专业人才培养改革进行了全新的实践探索，结果表明：体育教育专业人才培养的目标从“学校体育教育工作者”拓展为“终生体育教育工作者”，实施“先大类培养、后方向分流”的“一干多枝”型人才培养模式，构建以能力为主线的“三位一体”课程结构，创设适合市场需要和本校实情的多向职业模块课程，并通过调整教师能力结构、...
梳理和分析近年来习近平总书记对体育的论述和相关文献，归纳总结习近平新时代体育强国思想的基本内涵，探讨高校在体育强国建设中发挥优势的路径，旨在深化习近平新时代中国特色社会主义思想研究，为推进体育强国建设提供理论依据。研究认为：习近平新时代体育强国思想坚持和发展了人的全面发展理论，把体育强国梦与民族伟大复兴梦紧密相连，突出了以人民为中心的体育发展理念，坚守中国特色体育发展道路自信。高校要在新时代建设体...
2018年5月29日—30日，由上海市高等教育学会高校科技期刊专业委员会主办的“沪苏高校科技期刊学术交流会暨上海市高校科技期刊专委会2018年学术年会”在江苏省镇江市召开。来自上海和江苏各高校的一百余名期刊编辑出席此次年会。会议公布了第3届上海市高校精品·优秀·特色科技期刊奖获奖名单。我校主办的《运动与健康科学（英文）》和《上海体育学院学报》杂志以优异的学术质量、编辑出版质量和学术影响力，同时获得...
中国高校体育智库发展的实然之思与应然之策
体育管理 体育智库 高等院校
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2018/5/29
体育政策和战略研究科学化、民主化催生高校体育智库的兴起。通过文献对高校体育智库的内涵、发展定位、学术使命、组织模式和研究方法进行梳理后发现，目前高校体育智库存在定位模糊、各自为营、研究方法失范等问题，这些问题导致“库多智少”“有库无智”。建议高校体育智库在明确内涵的基础上分层发展，依靠国家或地方体育政策，注重智库各行为主体协同互动以及研究方法的多元运用，以实现高校体育智库的数量扩张与质量提升相互促...
中国部分高校瑜伽课程体系建设现状调查研究
高校 瑜伽课程 本土化 教育价值
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2018/9/25
目的：进一步促进瑜伽深度融入中国学校体育。方法：采取实地调研和问卷调查，并综合运用文献资料、专家访谈、数理统计等研究方法，对中国高校瑜伽课程体系建设状况展开调查研究。结果：高校瑜伽课程已演化为一种以大学生为教学对象，以校园为传播范围，以瑜伽体位为主要练习手段的体育教育过程。随着中国“瑜伽热”辐射范围持续延伸，瑜伽的教育价值受到高校广大师生一致认可。在高校，以体育课堂教学、课外运动竞赛、体育社团和体...
关于深化高校公共体育教学改革的探讨——基于4个个案的思考
学校体育 公共体育 体育教学 高校
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2018/5/30
以清华大学的强制体育、上海大学的专项体育课、怀化学院的“1+3分级分类分层”教学、上海对外经贸大学的三元一体教学模式4个案为例探析我国高校公共体育教学改革动向及共性规律。针对高校公共体育教学改革中普遍存在的定位不清、职能缺位、发展走向模糊等问题提出和而不同的个性化教学是高校公共体育教学改革的理想选择、青少年运动技能水平等级标准制定是深化高校公共体育教学改革的重要突破点、加强健康管理是深化高校公共体...
翻转课堂引入高校体育教学研究
翻转课堂 高校 体育教学
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2018/11/19
将翻转课堂引入高校体育教学，有利于提高教学的实效性。高校要关注学生自主学习能力的培养，加强翻转课堂教师队伍建设，优化信息化教学环境，注重高校体育教学安全防范，确保学生掌握体育技能要领。