搜索结果: 1-7 共查到“知识库 临床医学 心血管内科”相关记录7条 . 查询时间(0.068 秒)
长沙市中心医院心血管内科（图）
心血管内科 长沙市中心医院 高血压
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2024/2/27
心血管内科由门诊、住院部和GCP室构成。心血管内科门诊位于门诊大楼三楼，设有心血管内科门诊、高血压门诊、房颤门诊、心脏康复门诊、胸痛随访门诊。住院部病房位于医疗综合楼8、9楼，设三十三病室、三十五病室两个病区，有2个介入手术室，1个心脏彩超室，1个心脏康复室，编制床位145张。设有冠心病、心律失常、结构性心脏病、心力衰竭、高血压病、心脏康复等共六个亚专科。是集医疗、教学及科研于一体的大型综合性科室...
川北医学院附属医院心血管内科成功为两例顽固性心衰患者完成超滤脱水治疗（图）
心血管内科 心衰 脱水治疗
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2023/7/27
近日，川北医学院附属医院心血管内科成功为两位患者开展了心衰超滤脱水治疗。一患者为老年男性，明确诊断为慢性心力衰竭急性加重，同时合并有肾功能损伤、中度贫血、血小板减少症等疾病；另一位患者为中老年女性，诊断为原发性心肌病、全心衰、低血压状态等。两位患者均全身情况差，体循环淤血明显，重度水肿、少尿，利尿剂抵抗。陈玲副教授充分评估病情后，与家属沟通征得同意后，于2月23至24日，在病床旁分别为两位患者实施...
近日，中国医科大学附属第一医院心血管内科瓣膜介入团队为两名高危主动脉瓣重度狭窄患者成功实施微创介入主动脉瓣置换术（Transcatheter Aortic Valve Replacement，TAVR）。
外形像一粒胶囊，重量不足2g，迷你心脏起搏器——Micra无导线起搏器近日在上海市第六人民医院亮相，该项技术的开展得到医院领导和六院心脏中心沈成兴主任、魏盟教授的大力支持。
SP结合CBL整合教学法在心血管内科见习教学中的运用
以案例为基础的教学法(CBL) 标准化患者(SP) 传统教学法 心血管内科学 见习 教学
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2020/12/8
评价以案例为基础的教学法(CBL)结合标准化患者(SP)在心血管内科见习教学中的应用效果。方法 将海南医学院2014级、2015级临床专业本科见习医学生118人按平时成绩分为实验组62人和对照组56人，分别接受CBL结合SP整合教学法及传统教学法，授课完成后通过理论测试、技能测试及问卷调查的形式评估两组学生的教学效果。
浅谈心血管内科控制医院感染的现状及对策
心血管 医院性感染 对策
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2011/9/15
目的分析广饶县人民医院心血管内科医院感染的现状并提出解决对策。方法回顾性分析广饶县人民医院2007年1—12月心血管内科医院感染情况作为对照组，总结并提出解决对策，回顾性分析广饶县人民医院2008年1—12月心血管内科医院感染情况作为观察组，比较改进措施前后两组的医院内感染情况。结果观察组住院期间总计发生感染39例，占2.2%;对照组住院期间总计发生感染155例，占10.1%，两组比较差异有显着性...
如何提高心血管内科的实习教学质量
心血管内科 实习
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2008/5/20
心血管内科在内科系统的教学中占有重要地位，由于其内容复杂、繁多，概念抽象，学生学习普遍感到被动吃力，积极性不高。我们总结了本科室近年来的实习教学工作，有如下体会：1. 科室重视，教员负责，建立一套完整的教学保障机制。2. 积极开展丰富多彩的临床教育形式，满足学生的学习需求，调动学生学习的主动性。3. 根据学科特点，多种教学方法相结合，注重能力与素质的培养，增强学生临床实践技能。