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搜索结果: 16-27 共查到知识库 哲学 马克思主义中国化相关记录27条 . 查询时间(1.244 秒)
在东欧剧变、苏联解体以后,世界社会主义运动陷入低潮谷底,有的西方思想家预言,在20世纪兴起的社会主义也将在20世纪灭亡。然而,中国特色社会主义却在20世纪70年代末以来的20多年中,在和平发展的道路上取得了举世瞩目的伟大成就:从1978年到2004年我国的国内生产总值从2153亿美元增长至159878亿美元,进出口总额从206亿美元增长至11548亿美元,国家外汇储备从1.67亿美元增长至60...
中国共产党人来说,这个问题实际涉及到如何反思马克思主义中国实际的结合,根据时代特点对马克思主义进行必要的修正与创新?研究当代中国马克思主义,自然包含有马克思主义当代化的含义。但现在的问题在于:究竟对“当代”如何理解?对“当代”的背景又怎样去把握?我以为,研究当代中国马克思主义一定要回归到“20世纪80年代”,一定要反思作为这一思想时代关键背景的“文化大革命”。如果没有这种认知取向的话,我们又怎...
2006年,对于我们国家来说,是一个沉甸甸的丰收年。这一年,GDP、税收、国民个人收入和生活水平都大大超过了2005年,社会更加祥和。我对我们党理论创新的进展感受更加直接和亲切。一年来,马克思主义理论教学和研究力量不断得到加强,科学发展观、和谐社会建设理论研究不断深化且日益深入人心,马克思主义理论研究和建设工程顺利推进。在此送旧迎新之际,我对马克思主义理论研究有三点想法,与大家共勉。
学习和传播马克思主义中国化的最新成果是我们义不容辞的历史责任。这关系到党和国家的命运,关系到中国特色社会主义的成败。列宁说过,没有革命的理论,就没有革命的实践。胡锦涛同志指出:“坚持以反映时代特征和实践要求的科学理论指导实践,并根据实践的新经验不断推进理论创新,是马克思主义政党坚持先进性、不断推进事业发展的根本保证。”回顾我们党的历史,每一次重大的社会变革和取得革命和建设的伟大成就,都必然伴随着马...
马克思主义中国化,是中国共产党人的伟大创造,是不断推进的历史进程。不断解决马克思主义如何中国化的问题,是中国社会主义发展的首要的和基本的问题。不断深化马克思主义中国化研究,是马克思主义理论研究与建设工程的重点任务。改革开放以来尤其是近些年来,我国理论界对马克思主义中国化问题进行了广泛的研究,产生了一大批有价值的成果,但是研究工作没有终结,研究视野有待进一步拓展。
马克思主义中国化的历史进程中,科学发展观是继邓小平理论、“三个代表”重要思想之后我们党的又一重大理论创新成果。学习贯彻科学发展观求“深入”、求“实效”,一个重要的方面,就是要把学习科学发展观与学习邓小平理论和《江泽民文选》结合起来,深刻认识科学发展观与邓小平理论、“三个代表”重要思想一脉相承而又与时俱进的关系,深刻认识科学发展观是马克思主义中国化的最新成果,从而进一步提高贯彻科学发展观的自觉性和...
坚持和发展马克思主义、不断推进马克思主义中国化是党85年奋斗的一个重要内容。马克思主义中国化关系到马克思主义理论自身的命运和出路、关系到中国社会的命运和出路、关系到中国共产党的命运和出路。
《江泽民文选》的出版是党和国家政治生活中的一件大事,也为马克思主义中国化进程中又增添了一座重要的思想宝库。它的出版对于我们继续推进马克思主义中国化,坚持用中国化马克思主义指导实践具有重大的现实意义和深远的历史意义。
新世纪新阶段,深化马克思主义中国化研究是理论工作者的一项重要任务。在新的历史条件下,马克思主义中国化研究需要关注哪些重大现实问题?马克思主义中国化研究怎样才能实现新的突破?近日,记者就这些问题采访了中国科学社会主义学会常务理事、博士生导师包心鉴研究员。
当代中国的改革开放是一个从实践到理论不断创新的过程,也是马克思主义中国化的过程。马克思主义中国化包括实践创新和理论创新等一系列创新,具体表现为社会主义在理论和实践上的创新与发展。
抗日战争是中国共产党领导的新民主主义革命阶段持续辉煌最长、发展最为关键的一个时期。在这个时期,党不仅担当中流砥柱,为打败日本侵略者发挥了决定性作用,而且在严酷的斗争中发展自己,使领导的革命力量空前壮大起来。抗日战争全过程,从某种意义上说,就是党的指导思想实现马克思主义中国化历史性飞跃的过程。
“ 和谐”是中国共产党执政性质和社会主义本质的内在要求,是人民群众根本利益所在。明确提出构建社会主义和谐社会,是对“什么是社会主义、怎样建设社会主义”的理论升华。它重在“构建”,需要解决如何将“社会主义”与“现代化”结合;如何走出传统发展观、树立科学发展观;如何缓解发展加速与社会承受之间的矛盾。应当遵循正确处理人民内部矛盾的原 则,“以人为本”的原则,社会公平和正义的原则。

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