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大学法语专业高年级听写错误分析
听写 错误类型 语言能力
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2015/7/27
听写是测试学习外语的学生语言习得水平非常重要的手段之一，它能检测出学生对所学语言语法、词汇、句篇的理解以及逻辑推理等综合能力，在外语教学中始终占据非常重要的地位。本文在对大量听写数据搜集分析的基础上，对大学法语专业三年级学生听写能力进行了客观的分析，并对测试材料类型、语言知识点和典型性学生的语言能力3个方面做了个性化研究，以求全面客观地反映法语专业高年级学生听写能力的情况，为提高学生语言能力和改进...
我国立法语篇的批评性分析
及物性 权力意识 立法语篇
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2012/5/3
批评语言学认为,任何语言的使用都不是透明的,而是会受到社会结构、制度等方面的影响。立法语篇作为一种特殊的话语,在其遣词造句等方面都存在着极其特殊的表现形式,因此本文采用及物性理论,分析我国的立法语篇,旨在揭示其中所隐含的权力意识问题。
关于法语中名词“性”的研究
名词 性 性别 语法范畴
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2009/3/11
对于学法语的中国学生来说，理解并掌握名词的性是很困难的。这种困难，一方面在于汉语
和法语存在很大的差别，另一方面在于法语中名词词法的复杂性。本文就法语中“性”与“性别”的关系，
汉语和法语中“性”的不同，中国学生在法语名词“性”的问题上常犯错误等进行了比较系统地阐述，旨
在帮助中国学生更了解“性”，清除对名词“性”的错误认识。