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教育与伦理的关系需要从理论层面加以审视。有些学者认为，未来的思想发展将以教育学为主；也有的学者（如列维纳斯等）将伦理学视为第一哲学。从更宽广的视域看，伦理学与教育学的融合可能是未来的发展趋向。
2023年11月22日，第十四届中华慈孝节开幕式暨第七届（2023）“寻找新时代慈孝典范故事”发布仪式在宁波大剧院举行。
王宏，男，汉族，1971年生，湖南平江人，哲学博士，教授，博士生导师。“企业软实力研究中心”首席专家，曾主持国家社科基金项目1项，国家社科基金重大项目子项目1项，湖南省社科基金等省部级科研项目30余项；在非洲、东南亚等“一带一路”沿线国家讲学2次；在《光明日报》理论版、《人民日报》理论版、《中国社会科学院报》《道德与文明》等刊物上发表学术论文40余篇；出版学术著作4部；获省级教学成果奖一等奖1项。
南开大学人工智能学院召开“人工智能伦理教育”研讨会（图）
南开大学人工智能学院 研讨会 人工智能 伦理教育
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2022/5/17
为深入开展人工智能伦理教育研究，推进伦理教育在人工智能课程教学中的实施和落地，人工智能学院根据中国新一代人工智能发展战略研究院执行院长龚克建议，将人工智能伦理教育嵌入专业课堂中，开展结合专业的课程思政特色教育。2月3日，南开大学人工智能学院在线上召开了“人工智能伦理教育”研讨会。人工智能学院党委书记张波、院长赵新、教学副院长许静出席会议，人工智能学院教师代表、教学管理人员等16人参加会议。人工智能...
《教育伦理研究》（第八辑）征稿通知
教育伦理研究 第八辑 征稿通知
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2021/2/3
为了贯彻落实党的十九大关于加强师德师风建设精神和全国教育大会精神，推动我国教育伦理学理论研究和师德建设实践，中国伦理学会教育伦理学专业委员会与有关学术机构协作，正式编辑出版《教育伦理研究》（第八辑）。本辑专刊以《第八届全国教育伦理学学术研讨会》论文集中的优质论文为基础，同时向全国公开征集相关优秀学术论文。
2020年12月5日，马克思主义学院副院长喻学林教授受邀参加中国伦理学会地方高校德育专业委员会2020年会暨学术研讨会。本次大会由中国伦理学会地方高校德育专业委员会会长单位江汉大学主办，江汉大学马克思主义学院承办，大会主题为“抗击疫情与高校德育工作”。会议采取线下主会场和线上分会场的方式举行，近50位高校德育领域的专家、学者齐聚一堂，共同研讨抗击疫情与高校德育工作。我校马克思主义学院研究生代表王则...
“从全国来看，我国的科学道德与伦理教育依然存在重视程度较低、教育方式单一、教育成效参差不齐、效果评价体系不健全等问题。”近日，“中国科学院学部2020科技伦理研讨会”在武汉召开，中国科学院院士、中国科学院学部科学道德建设委员会主任裴钢在会上直言。他指出，科学道德和伦理教育对于科技的良性发展具有基础性和根本性的作用，是不可或缺的环节。如何让科学道德与伦理教育真正做到“内化于心，外化于行”，相关的教学...
首都师范大学政法学院主办第二十五届中国现象学年会（图）
首都师范大学政法学院 第二十五届 中国现象学年会
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2020/10/23
2020年10月17至10月18日，由中国现象学专业委员会、我校政法学院主办，教育学院协办的第二十五届中国现象学年会在北京金龙潭大饭店召开。本次会议主题为“现象学与我们的生活世界”，大会共设立5个分会场，其中包括现象学教育学分论坛。大会共组织了27组、103个专题报告。10月17日上午，会议开幕式由我校政法学院院长陈鹏主持。校长孟繁华致辞，他向全体与会嘉宾和专家学者介绍了我校的发展历程和辉煌成就，...
2020年10月18日，由教育部人文社会科学重点研究基地中国人民大学伦理学与道德建设研究中心主办的第二届国杰论坛教育伦理学专场暨中小学德育研究所成立仪式在中国人民大学举办。十届全国人大常委会副委员长、中国关心下一代工作委员会主任顾秀莲，十二届全国人大常委会副委员长张宝文，中国人民大学党委书记靳诺，教育部教材局局长、教育部课程教材研究所所长、教育部基础教育课程教材发展中心主任田慧生，国家教育咨询委员...
李义胜,1972年出生，安徽怀宁人，2004年毕业于安徽师范大学教育科学学院。主要研习方向为教育伦理学、教育文化学。主教课程为《教育学》、《中国教育史》。先后在《中国教育学刊》、《教师教育研究》、《教育科学》、《教育发展研究》、《江苏高教》、《教育学术月刊》等学术期刊公开发表论文20余篇，主持省级科研项目多项。
孝道作为中华文化的重要组成部分,对其进行创造性转化、创新性发展,有利于大学生立身、处世和报国的人生追求的实施和实现。调查发现,大学生对孝道的家庭、人际和国家价值有充分认识,同时发现大学生对家庭、社会和学校在孝道观提升中的薄弱和影响也是有较客观的认知。文化模式视角探究了家庭内部成员的代际观念的重塑路径,宣传视角探究了生活文化熏染、孝道入网和孝道入法的路径,教育视角探究了高校思想政治理论课课程、通识教...
鞠晓梅，1988年7月毕业于云南师范大学教育系学校教育专业，获教育学学士学位。同年入职在楚雄民族师范学校任教；2000年起先后在楚雄师范学院教育系、初等教育学院、教育学院任教至今。主要承担教育学、心理学等10余门教师教育类课程的教学与研究。
薄存旭，临沂大学教育学院硕士生导师教授;研究领域：教育管理基本理论、教育伦理;讲授课程:教育概论 教育哲学 社会科学基础 教育社会学 教育政策学 教育名著导读。
南京师范大学教育科学学院博士生导师孙彩平教授
孙彩平 南京师范大学教育科学学院 教授 德育原理 教育伦理 学校德育 博士生导师
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2020/4/17
孙彩平，女，河北无极人，1971年7月出生，研究生学历，博士，教授，博士生导师。1991-2001就读于毕业于东北师范大学，获学校教育专业学士，教育学原理专业硕士、博士学位，2001-2003年于南京师范大学教育学博士后流动站研习。2003年-2010年就教于东北师范大学大学教育科学学院，历任副教授，教授，博士生导师。期间于2008年9月-10月访问加拿大哥伦比亚大学教育学院，2008年10月到2...
南京师范大学马克思主义学院博士生导师刘云林教授（图 ）
刘云林 南京师范大学马克思主义学院 博士生导师 教授 思想政治教育 法律伦理学 教育伦理学
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2020/4/13
刘云林，教授，博士生导师，南京师范大学辅导员科研导师。主要从事思想政治教育现代化研究、法律伦理学和教育伦理学方面的教学和研究。出版个人专著5部，发表学术论文60余篇，获省级科研奖励1项。社会兼职：中国教育伦理学会理事；江苏省伦理学会理事。