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华中科技大学基础医学院2021年学术博士报考说明
华中科技大学基础医学院 2021年 学术 博士 报考说明
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2021/2/1
华中科技大学基础医学院2021年学术博士报考说明。
复旦大学上海医学院基因治疗“从0到1”实现创新突破！病毒性角膜炎有望通过HELP疗法破解（图）
复旦大学上海医学院 基因治疗 0 1 实现创新突破 病毒性角膜炎 HELP疗法 破解
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2021/2/23
单纯疱疹病毒（HSV）是人类最常见的病原体。其唯一的自然宿主，就是人类。因此，HSV在人群中的感染极为普遍，至今仍是尚未被攻克的医学难题，既无疫苗可用，也无药物可以根治。HSV根据抗原特性不同可分为HSV-1和HSV-2两种血清型。HSV-1的感染可引起多种疾病。若眼角膜被HSV-1感染，会引起疱疹性基质性角膜炎（HSK），成为导致感染性失明的首要原因。
为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，努力培养高层次专门人才，根据《苏州大学研究生硕博连读实施办法（2019年修订）》、《苏州大学博士学位研究生招生“申请-考核”制实施办法（2020年修订）》、《苏州大学2021年博士学位研究生招生简章》，现制定苏州大学附属第三医院2021年 “申请-考核”制攻读博士学位研究生招生选拔工作细则。
为进一步深化博士研究生招生制度改革，不断提高学院博士研究生生源质量，建立科学、公平、有效的拔尖创新人才选拔机制，根据教育部关于博士研究生招生有关规定，《苏州大学研究生硕博连读实施办法（2019年修订）》和《苏州大学博士学位研究生招生“申请-考核”制实施办法（2020年修订）》，结合学院具体情况，特制定本实施细则。
各省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团继续医学教育委员会，委有关直属联系单位及相关学协会，各有关单位：根据《国家级继续医学教育项目申报、认可办法》（全继委发﹝2006﹞11号）的有关规定，经全国继续医学教育委员会学科组专家专业评审,现将评审通过的项目作为2021年第一批国家级继续医学教育项目予以公布，共计12225项（附件1）。项目通过国家卫生健康委员会网站（http://www.nhc.gov....
中国医科大学18本教材获批首届辽宁省教材建设奖（图）
中国医科大学 18本教材 辽宁省 教材建设奖
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2021/1/11
根据《辽宁省教育厅关于公布首届辽宁省教材建设奖评选结果的通知》（辽教发〔2020〕46号），我校《临床医学导论（第5版）》等18本教材获评首届辽宁省教材建设奖。此次教材建设奖的评选旨在落实习近平总书记关于教材建设的重要指示批示精神，总结展示党的十八大以来大中小学教材建设取得的成就，调动各方积极性，带动教材质量水平整体提升，每4年评选一次。
为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，培养高层次专门人才，根据《苏州大学研究生硕博连读实施办法（2019年修订）》、《苏州大学博士学位研究生招生“申请-考核”制实施办法（2020年修订）》、《苏州大学2021年博士学位研究生招生简章》，结合我院实际，制定2021年硕博连读和“申请-考核”制招收博士学位研究生的实施细则。
2020年度南京大学医学院研究生沙龙圆满举行（图）
2020年度 南京大学医学院 研究生 沙龙
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2021/1/7
2020年度南京大学医学院研究生沙龙于20年12月30日在附属泰康仙林鼓楼医院召开。本次活动由医学院主办，附属泰康仙林鼓楼医院承办。活动开幕式由南京大学医学院副院长王婷婷教授主持。王婷婷教授表示，在创新要求日益凸显的今天，如何保持研究生科研创新的活力尤为重要，要朝着构建“卓越而有灵魂”的研究生教育体系发展。本次沙龙邀请了医学学科基础临床前沿领域知名专家，希望可以与我院的研究生进行充分地交流。
2020年12月17日下午，山东省医学会科学普及分会第二届委员会第一次全体委员会议暨换届会议在济南召开。山东省医学会秘书长、科学普及分会第一届委员会主任委员张林出席会议并讲话，来自16地市医学会及省直有关单位推荐的80名委员参加会议。省医学会组织管理部副主任隋意主持会议。
为全面贯彻全国教育大会、全国卫生与健康大会及全国中医药大会精神，落实《国务院办公厅关于加快医学教育创新发展的指导意见》（国办发〔2020〕34号，以下简称《指导意见》）要求，深入推进医学教育综合改革，创新医学实践教学体系，打造高水平临床教师队伍，全面提升医学生综合素质和技术技能水平，定于2021年1—5月举办第十届中国大学生医学技术技能大赛。
复旦大学基础医学研究入门课件 医学研究和批判性思维（二）
复旦大学 基础医学研究入门 课件 医学研究和批判性思维（二）
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2020/12/31
复旦大学基础医学研究入门课件 医学研究和批判性思维（二）。
复旦大学基础医学研究入门课件 医学研究和批判性思维（一）
复旦大学 基础医学研究入门 课件 医学研究和批判性思维（一）
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2020/12/31
复旦大学基础医学研究入门课件 医学研究和批判性思维（一）。