搜索结果: 61-75 共查到“新闻学与传播学”相关记录833条 . 查询时间(0.295 秒)
新闻传播事业的发展有赖于现代化，新闻传播事业的发展也会推动现代化。从历史逻辑来看，中国式现代化新闻传播事业是中国式现代化的重要组成与推动力量；从理论逻辑来看，中国式现代化新闻传播事业是马克思主义在新闻舆论工作中的运用，应基于中国式现代化实践继续坚持和创新发展马克思主义新闻观；从现实逻辑来看，中国式现代化新闻传播事业是围绕中国式现代化目标应对全球传播体系转型的中国方案。在新的征程上，应理解中国式现代...
王斌等：用户评论会影响新闻选择吗？——一项基于文化资本视角的考察
用户评论 新闻选择 文化资本
<
2023/5/4
数字化时代，新闻业高度重视用户参与，用户评论已经成为新闻报道的重要关联部分。本文通过深度访谈法，在场域文化资本的视角下，考察了用户评论在新媒体新闻从业者个体认知与新闻选择中的可见性。研究发现，新媒体新闻从业者普遍表达了对于用户评论的负面态度，但他们仍然基于用户评论建立了一套工作常规。用户评论即使在新闻工作流程中具有可见性，但却在新闻选择这一新闻生产的核心环节呈现出相当的不可见性。用户评论并未实质性...
王润泽等：中国式现代化视域下新闻学自主知识体系构建的思考
中国式 现代化视域 新闻学 自主知识体系
<
2023/5/4
党的二十大提出以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的使命任务。中国式现代化的提出,时值人类从工业文明到后工业文明、信息文明的历史巨变期。新闻学科作为工业革命后诞生的学科,本身有诸多工业文明的痕迹,即以文本的规范统一和标准化操作特征为主。在中国式现代化语境下,新闻传播学科要抓住后工业文明、信息文明开端和发展的基本特征与脉络,从真正来自实践的问题域出发,在原有新闻学稳定开放的知识框架下,构建新的知识...
在数字视听生态系统中，视听内容在不同平台和设备载体之间液态化流动，流媒体播放平台与内容出版商博弈的核心主要涉及平台算法是否透明、平台方是否应为内容付费以及新兴平台主体间是否存在“负和游戏”的结果等争议性话题。数字视听的平台化实践催生了以垄断性和扩张性为标志的“平台资本主义”，其加剧了数字视听产品在生产、流通与消费等环节中的不平等现象，而“平台合作主义”的构想则倡导基于公共资源和公平分配的方式促进双...
彭兰：新媒体技术下传播可供性的变化及其影响
新媒体技术 传播可供性 变化
<
2023/5/4
可供性是研究新媒体技术带来的新传播现象及其影响的重要视角，它体现在多种维度。从大规模传播权力维度的可供性看，新媒体带来了分权、再集权以及权力中心的不断流动过程；从空间维度看，新媒体的可供性意味着信息生产与消费空间的重构和全新数字空间的生产，同时也造成了各种空间的冲突；从时间维度看，新媒体可供性带来了私人化的“媒介时间”，媒体与用户在时间节奏与规程上发生分化，多重时间轴、多道任务与时间策略的交叠，成...
武昌工学院艺术设计学院熊杰教授（图）
武昌工学院艺术设计学院 熊杰 教授 现代传播 传统文化传播
<
2024/4/25
熊杰，武昌工学院艺术设计学院教授，教学与研究方向为现代传播及传统文化传播研究。
李彪等：新技术时代舆论研究与治理范式的重构
新技术 舆论研究 治理范式 重构
<
2023/5/4
新技术的发展从底层架构上影响了现实社会中信息流转、关系维系、价值多元、秩序重构和权力重塑，媒介技术更是将一切浸透并下沉为社会基本法则，传统理论视域下的舆论概念及其组成要素发生了根本变化，出现了三种新的转向，即信息的社会化大生产促进舆论生态的接力传播范式转向、真相时代转向后真相时代促进舆论生态情感范式的转向、社交网络使得圈子传播兴起促进舆论生态关系范式的转向，从根本上重构了新技术时代的舆论研究体系和...
于春生，男，河南南阳人；河南大学新闻与传播学院教授、硕士生导师、副院长。中国传媒大学电视与新闻学院编辑出版学博士，时代出版传媒集团与中国传媒大学联合博士后工作站艺术学博士后，白俄罗斯国立大学访问学者。主要研究方向为数字出版、视听新媒体传播、乡村传播，在《现代传播》《中国出版》《中国电视》等刊物发表相关学术文章30余篇，出版学术专著1部，主持完成3项省级社科研究项目。
河南大学新闻与传播学院段乐川教授（图）
河南大学新闻与传播学院 段乐川 教授 编辑理论 文化产业 新媒体
<
2023/2/28
段乐川，男，博士，教授。研究方向为编辑理论、文化产业和新媒体。在《中国出版》、《出版科学》等专业期刊发表文章十几篇。
栾轶玫：网络围观现象的多重动因及价值引导
网络围观现象 多重动因 价值引导
<
2023/5/4
当前，网络空间的舆论力量日益强大，且网络空间的分享、互动、无远弗届、随时随地等特性，不断强化着网络“吃瓜—围观”的看客心态，折射出不同个体的心理特征与心理需求。“吃瓜—围观”是媒体传播的重要动因，同时也在一定程度上拓宽了社会治理公共参与的广度，其存在有客观性，亦有一定积极意义。合理引导网络公众，需要着眼于四个方面：一是媒体议程设置应由“内容引导”转为“生态引导”；二是平台规则设计应由“流量至上”转...
中国传媒大学电视学院
中国传媒大学电视学院 广播与电视 新闻学与传播学 广播电视理论
<
2023/2/21
中国传媒大学电视学院前身是1959年设立的电视摄影班，1980年独立成为电视系，1997年成立为电视学院，2005年9月，成立电视与新闻学院，2013年7月学部制改革后，电视学院加入新闻传播学部。电视学院作为国内历史最久、声誉最高的电视专业教育机构，始终引领着我国电视教育的发展。四十多年，电视学院建立了科学完善的教育体系，积累了丰富的教学经验。
2017年9月，新闻传播学科入选“双一流”建设学科...
中国传媒大学新闻学院
中国传媒大学新闻学院 新闻学
<
2023/2/21
中国传媒大学新闻学院的前身是1959年成立的北京广播学院新闻系，是新中国最早开展新闻人才培养和科学研究的机构之一。根据教育部最新公布的全国高校学科排名，中国传媒大学新闻传播学名列全国第一（与中国人民大学新闻传播学并列）。2017年，新闻传播学成功入选国家“双一流”建设学科名单，成为学校两个国家“双一流”建设学科之一。同年，新闻学专业成为全国首个通过教育部专业试点认证的人文社科类专业。2019年，新...
中国传媒大学广播电视智能化教育部工程研究中心
中国传媒大学广播电视智能化教育部工程研究中心 广播电视智能化
<
2023/2/21
广播电视数字化教育部工程研究中心于2006年组建，其前身为1997年成立的原国家广电总局重点实验室——广播电视数字化工程中心。本中心主要研究方向包括：高效信道编码与调制技术、数字广播电视理论与系统、高效数字音视频应用系统、实时信号处理技术与系统、移动多媒体技术、大数据信息处理技术、超高速无线互联网技术、智能媒体及智能家居技术等。
中国传媒大学媒介音视频教育部重点实验室
中国传媒大学媒介音视频教育部重点实验室 媒介音视频
<
2023/2/21
中国传媒大学围绕现代视听媒介中的前沿科学问题和关键技术、结合学校在广播与电视领域的优势与特色，开展了媒介音视频这一应用基础学科的研究。以此学科的研究积累为基础，中国传媒大学以学校原有新创信息技术研究所、传播声学研究所和高性能计算中心这三个科研特区为基础,组建了媒介音视频实验室。实验室于2010年通过教育部建设计划论证成为教育部重点实验室，并聘任张勤教授为实验室主任，从而正式进入实验室建设期（教技司...