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搜索结果: 31-45 共查到心理学史相关记录167条 . 查询时间(0.506 秒)
田学岭,1964年8月出生,河南省项城市人,周口师范学院教育科学学院院长,本科,教授,中国民主促进会周口支部委员会副主委,周口市第一、二、三届政协委员。
张旭东,教授,男,汉族,中共党员,祖籍河北廊坊,1964年7月出生于内蒙古通辽市;1983年7月毕业于通辽市第一中学,1987年7月由东北师范大学教育系心理学专业毕业分配到内蒙古民族大学教育心理教研室从事教学工作;2003年7月晋升为心理学教授;2001年4月被聘为发展与教育心理学专业硕士生导师,2011年7月被聘为教育学科硕士生导师;2009年被聘为中国心理学会学校心理学分会理事,理论心理学与心...
宋兴川(1964-),男,教授,心理学博士,中国社会心理学会理事,中国心理联盟成员。 1990年获陕西师范大学心理学硕士;2003年获得北京师范大学发展与教育心理学博士学位,2006年南开大学社会学博士后流动站(社会心理学方向)出站人员。现就职于丽水学院教师教育学院。
了解云南省医生对控烟知识的知晓情况,为今后开展医生控烟干预提供参考依据。 方法 于2012年10月 — 2013年1月采用多阶段分层随机抽样方法在云南省10个州(市)13个监测点84家医院抽取1 103名医生进行控烟知识知晓情况的问卷调查。
范庭卫,副教授,哲学博士。就读于苏州市第十中学,南京师范大学教育系,苏州大学工业心理学研究所,苏州大学管理学院。2003-2004年,瑞典斯德哥尔摩大学心理学系访问学者。
探索大学生基本心理需求在自主支持感与幸福感之间的中介作用,为改善大学教育环境、营造自主性氛围提供依据。 方法 采用自主支持感问卷、基本心理需求量表和牛津幸福感问卷(简版)对5所高校的713名大学生进行调查。
探讨中学生健康素养和手机使用依赖与发生心理病理症状的关联。方法 2015年11月至2016年1月采用多阶段整群抽样方法,在沈阳、蚌埠、新乡、乌兰察布、重庆和阳江等6个城市抽取中学生22 628名,分别采用《中国青少年互动性健康素养问卷》、《青少年手机使用依赖自评问卷》和《青少年亚健康多维评定问卷》获取调查对象的基本特征、健康素养状况、手机使用状况和心理病理症状。根据问卷得分百分位数将研究对象分为...
燕良轼,男,1956年生,博士,教授(二级),主要从事理论心理学与心理学史、教育心理学、课程与教学论研究。现任中国心理学会理论心理学与心理学史专业委员会理事,中国心理学会教育心理学专业委员会理事,全国非智力因素研究会副理事长,湖南省心理学会副理事长,长沙市心理学会理事长,《中国临床心理学杂志编委》。
高申春,男,1966年9月生,安徽庐江人,哲学博士。吉林大学哲学社会学院教授、博士生导师。中国心理学会理论心理学与心理学史分会副理事长,中国社会心理学会常务理事,吉林省心理学会副理事长。
舒跃育,副教授,硕士生导师,西北师范大学心理学院。他的研究领域:心理传记学与心理动力学、理论心理学与心理学史、人格与心理健康。发表文章:1.舒跃育.心理传记:架设在普通人与伟人之间的桥梁.心理技术与应用,2014(1)。2.舒跃育.历史人物之二重形象研究——以诸葛亮的心理传记分析为例.西北师范大学硕士学位论文,2009。3.舒跃育,王栋.心理传记资料分析中的凸显性指标.心理科学,2012(2)。3...
石河子大学2017年硕士研究生招生考试自命题心理学考试大纲。
艾宾浩斯(HermannEbbinghaus,1850~1909)德国实验心理学家,现代联想主义的开创者。他在心理学史上第一次运用实验法研究高级心理过程,开辟了实验心理学研究的新领域,对记忆的研究作出了重要贡献。艾宾浩斯出生于德国波恩附近巴门的一个商人家庭,于17岁入波恩大学学习历史和语言,后转入哈雷大学及柏林大学专研哲学。1873年或波恩大学哲学博士学位。于1875~1878年间留学英国和法国。...
南昌大学教育学院学校心理健康教育参考书目。
本文透过微观历史的视角, 以黄翼与周先庚、吴有训等人的10余封通信为素材, 还原了黄翼两篇形重错觉研究报告的评审与发表过程, 揭示出黄翼与审稿人汪敬熙、主编吴有训、好友周先庚以及导师格塞尔之间的冲突、协商和合作的复杂学术互动。这些信札作为私人交流的媒介, 记录了当时心理学知识生产中局部的、互动的、存在于特定关系之中的思想、计划和动机。信札中的对话涉及到当时心理学学术成果评审的几方面核心问题:评审标...
郑发祥,副教授,研究方向是理论心理学与心理学史、心理咨询。承担课题有俄罗斯主体心理学思想研究,维果茨基心理学思想研究,俄罗斯主体心理学思想研究,布鲁斯林斯基主体心理学思想研究。

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