搜索结果: 136-150 共查到“专门自然科学哲学”相关记录1478条 . 查询时间(0.658 秒)
“自然价值”与21世纪
21世纪 自然价值 实践转变 理论转变
<
2008/11/27
“人类中心主义”是20世纪的关键词，“自然价值”是21世纪的关键词。在实践转变方面，环境保护、资源保护、实施可持续发展战略需要确立自然价值概念；在理论转变方面，科学转变、经济学转变、伦理学转变和哲学转变需要确立自然价值概念。
论概念在自然科学发展中的作用
自然科学 概念
<
2008/11/24
自然科学是关于自然发展规律的知识体系。这个体系,不是知识材料的简单堆积和罗列,而是对生产斗争和科学实验中获得的感性材料,进行提炼、加工的结果。在此项工作中,概念的提出起着非常重要的作用。列宁说过:“在人面前是自然现象之网。”而科学范畴和概念“是帮助我们认识和掌握自然现象之网的网上纽结。”(《哲学笔记》第90页)列宁的论述形象而深刻地阐明了概念在自然科学形成和发展中的作用。一、科学概念来自自然界,它...
SPIRITUAL ASPIRATIONS CONNECTED WITH MATHEMATICS: THE EXPERIENCE OF AMERICAN UNIVERSITY STUDENTS
AMERICAN UNIVERSITY STUDENTS MATHEMATICS
<
2008/10/28
In the1960s I got a Ph.D. in mathematics and worked for about 10 years in the Mathematics Department of a large University. Thereafter I left mathematics to work in cognition, philosophy of science, r...
THE PHILOSOPHY AND PRACTICALITY OF MODELING INVOLVING COMPLEX SYSTEMS
PHILOSOPHY PRACTICALITY
<
2008/10/28
In this paper we outline the philosophy of the models and modeling perspectives of learning. The paper is based on the Taoist premise that the true structure of things is irreducible to formal stateme...
The purpose of the investigation was to ascertain what mathematical problem solving is in the primary and secondary mathematics classroom. Participants (N=20) were primarily university professors with...
MAKING MATHEMATICS INCLUSIVE: INTERPRETING THE MEANING OF CLASSROOM ACTIVITY
MEANING CLASSROOM ACTIVITY
<
2008/10/28
Kei te pirangi au kia uwhi koe I o karu, ka tuwhera I to hinengaro.
“E tu ana koe i te kokona o tetahi ruma tapawha, a, e ahu ana koe ki waenganui I te ruma. Kia ata haere te hikoi, whai haere I te p...
This paper is part of a study that explores learning difficulties in mathematics from the children’s point of view. An interview with a group of ten to eleven year old students is analysed with respec...
EFFECTIVE TEACHING: SOME CONTEMPORARY MYTHOLOGIES
CONTEMPORARY MYTHOLOGIES EFFECTIVE TEACHING
<
2008/10/28
Research into effective teaching and schools began to influence the educational policies of the last conservative government. New Labour has embraced the trend with great enthusiasm. This tradition’s ...
UNDERSTANDING MATHEMATICS
UNDERSTANDING MATHEMATICS
<
2008/10/28
The word “understanding” is widely used in discussion about learning and doing mathematics. It can mean many things. This paper will concentrate on a meaning which it will be claimed is central to t...
MATHEMATICS AND THE MORAL SCIENCES:The Value of Value-Free Mathematics
Value Value-Free Mathematics
<
2008/10/28
Most modern practitioners of the art of mathematics, as well as those who only admire it from afar (some with not a little trepidation), share an image of mathematics as a realm of abstract thought, w...
EPISTEMOLOGY PLUS VALUES EQUALS CLASSROOM IMAGE OF MATHEMATICS
the impact of values mathematics
<
2008/10/28
What is the impact of values on the mathematics classroom? In this paper I advance the thesis that an epistemology or philosophy of mathematics combined with a set of values provides the basis for the...
论心理意向的后现代重建
心理意向 后现代重建
<
2008/8/29
本文通过对意向性理论发展的历史回顾和理性审视,揭示出心理意向性问题在心智哲
学后现代演变中发生了主题性的转变,在这一过程中“, 心理主义转向”和“自然主义回归”的哲学背
景促成了意向性研究对命题态度、心理表征能力的关注,意向性的自然化则将人类意向与实践语境
关联起来,从而使后现代意向实在观念构建于坚实的语境基底上,展示了人文主义和自然主义传统
在心理意向重建的关节点中所达致的本体论性、认识...
洛伊德提出“自然的发现”作为科学诞生的标志，但只给出了一个简单的实证主义的阐释。实际上，“自然”一词在西方经历了一个由“本性”向“自然界”的转义过程。希腊人的“自然的发现”包含两个相互联系的方面，一是指通过追究本质、根据的方式来把握存在者之存在，二是指通过与制作物的对比开辟出一个被称为“自然物”的存在者领域。“自然”作为希腊人最原始的存在领悟，经历了一再的跌落。本来属于内在性领域的自然，最终反而成...
亚里士多德论“自然”
亚里士多德 自然
<
2008/7/30
“自然”是个既简单又复杂的概念。它简单得令人常挂于口，而不屑去言说它的含义；但它又复杂得让人难以界定，虽经无数贤哲两千多年的探讨，“什么是自然”的问题至今依然莫衷一是。由于当今人类普遍面临生态危机、环境污染和资源短缺的困扰，于是，重新认识自然，反思人与自然的关系便成了多门学科共同的热门话题。按“温故而知新”的说法，笔者认为，重温一遍古希腊哲学集大成者亚里士多德关于“自然”的种种观点，或许能对我们今...
逻辑主义：基于认知分析的数学哲学
逻辑主义 基于认知分析 数学哲学
<
2008/6/13
科学哲学中的认知转向已是不争的事实。应用认知的观点来研究科学哲学中的许多课题，有着它的优点：例如它可以给许多科学史上的理论竞争的现象——像波动说与微粒说的竞争——给出较好的解释，而这方面的其他科学哲学模型，其解释力相比之下就弱得多（陈向，2002）。
本文可以看作是这种转向在数学哲学领域的尝试。认知的观点引入数学哲学的研究，正式地追溯到Piaget的动力心理学关于儿童数学知识的阶段性研究。另...