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中华文明灿烂辉煌、历史悠久。中华民族现代文明体现了中华文明当代价值与精神血脉，是中华文明的新样态。
铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作和民族地区各项工作的主线。习近平总书记指出：“铸牢中华民族共同体意识，需要构建科学完备的中华民族共同体理论体系。”
为切实推进《中华民族共同体概论》虚拟教研室建设工作，实现资源共建共享，打造教师教学发展共同体和质量文化，促进教师专业发展，助力《概论》课教学提质增效，助力西南地区相关高校推广使用《概论》教材，西南民族大学召开《中华民族共同体概论》虚拟教研室成立暨教学研讨会。会议由党委副书记、副校长王永强主持。
近年来，兴安职业技术学院紧紧围绕铸牢中华民族共同体意识这一主线，以“四个五”融合发展理念为抓手，将铸牢中华民族共同体意识贯穿于办学治校、教书育人全过程，促进各民族学生交往、交流、交融，让铸牢中华民族共同体意识教育更加“有形”“有感”“有效”。
近日，西北民族大学印发《关于学好讲好用好<中华民族共同体概论>教材的通知》,从深刻认识《概论》教材出版的重要意义、着力推动《概论》教材学习走深走实、着力推进《概论》课程建设、着力拓展《概论》教材推广运用等方面对学好讲好用好《概论》教材作出明确规定。
近日，北京高校思政工作创新示范工作室（培育类）“共育·共美”铸牢中华民族共同体意识教育工作室揭牌仪式暨研讨会在中央民族大学举行。中国西藏信息中心主任刘鹏、校党委副书记邹吉忠共同为工作室揭牌。
建设中华民族现代文明的新使命新要求，为在世界民族之林充分彰显文化主体性、谱写中华文明新篇章指明了前进方向。中华民族现代文明是中华文明的现代形态，是中国式现代化创造的人类文明新形态，体现着传统与现代的交融、批判与建构的统一、民族性与世界性的交汇，需要我们运用辩证思维全面系统地把握其丰富而深刻的历史内涵。
为深入学习贯彻党的二十大精神和中央民族工作会议精神，全面贯彻落实习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想，充分发挥学校人文社会科学人才聚集优势，进一步整合研究力量，优化资源配置，促进体制和机制创新，推动学校人文社会科学繁荣发展，将学校中华民族共同体研究院学科平台建设成为铸牢中华民族共同体意识的重要人才培养基地、理论研究基地和新型高端智库，近日，西南民族大学根据工作实际，出台《中华民族共同体研究...
西藏是重要的中华民族特色文化保护地。西藏文化是中华文化的有机组成部分，在中华文明的形成发展进程中作出了重要贡献。
铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作和民族地区各项工作的主线。习近平总书记指出：“铸牢中华民族共同体意识，需要构建科学完备的中华民族共同体理论体系。”
近日，广西铸牢中华民族共同体意识研究会成立工作座谈会在南宁召开。自治区党委书记、广西铸牢中华民族共同体意识研究工作领导小组组长刘宁作批示。
党的十八大以来，习近平总书记站在实现中华民族伟大复兴的战略高度，深刻总结党的民族工作理论和实践经验，进一步拓展中国特色解决民族问题的正确道路，形成了习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想，开辟了马克思主义民族理论中国化时代化新境界，党的民族工作取得新的历史性成就。
《中华民族共同体概论》正式出版发行以来，中南民族大学通过专题会议研究部署、集体备课交流研学、系统挖掘教学资源、以点带面示范引领等方式，扎实推动学好用好宣讲好《中华民族共同体概论》“金教材”。
为深入推进习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想进教材进课堂进头脑，用好《中华民族共同体概论》国家统编教材，支持广大教师讲好“中华民族共同体概论”课程，近日，中华民族共同体概论资源中心正式上线运行。可通过国家民委官网“中华民族共同体概论资源中心”模块点击进入。
马忠才，西北民族大学中华民族共同体学院院长，教授，博士生导师。北京大学社会学博士，研究方向为民族社会学、民间文化。