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2022年11月11日,由研究生院主办、体育教学部承办的第42期“石大师说”导师沙龙活动在体育馆会议室顺利举行。本次沙龙活动由体育教学部副主任宋述光主持,体育教学部主任周伟教授带领全体研究生导师、研究生授课教师、研究生辅导员以及部分研究生代表等30余人参加。
2022年6月13日,在国家体育总局、中国健美协会的指导下,由上海体育学院经济管理学院、三体云智能科技有限公司和万博宣伟联合主办、三体云动数据中心承办的《2021中国健身行业数据报告》(以下简称“报告”)全国发布会成功举办,同期还正式发布了《2021中国主流城市健身产业景气指数排行榜》。
2021年是“十四五”规划开局之年。健康中国建设全面提速,进入一个全新的阶段。建设体育示范小区,深入开展全民健身运动,充分发挥其作用,成为全面推进健康中国建设中的重要一环。体育示范小区,应为在体育运动方面有着较强示范意义的居民小区。具体而言,可由地方政府或有关部门牵头,基于日益深入人心的健康生活理念和城市居民日趋丰富的运动形式,根据现有居民小区业主不同的运动特点及小区周围运动设施,打造多样化的体育...
2020年11月27日至29日,2020第四届中国康复医学会综合学术年会暨国际康复设备博览会在北京国家会议中心举办。会上颁发了2020年中国康复医学会科技进步奖。我校体育学院运动人体科学学科带头人张钧教授领衔完成的国家自然基金项目《miRNA通过自噬调控运动性心肌肥大分子机制研究》(项目号:31571223)经过前期激烈角逐和评审委员会的严格评选,荣获“中国康复医学会科学技术奖”二等奖。项目完成人...
第四届中国休闲研究国际学会年会于美国中部时间2020年2月10-11日,在伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校举行。因为疫情原因,我校教师冯欣欣及浙江大学、华南师范大学、复旦大学等学校专家学者采用网络形式参加会议。本次会议主题是“休闲时代的中国休闲:议题与趋势”,来自美国、加拿大、南非、中国的高校;当地旅游局、休闲研究出版社的30多名专家学者,以及国际三大休闲研究SSCI期刊主编参加了这次会议。这类集学术...
我校精品在线开放课程《健身气功》继“学习强国”平台选用后,又被“中国健身气功协会微信公众号平台”选用。该课程为我校武术与舞蹈学院姜娟教授所带教学团队建设的《为生命做加法的健身气功》课程内容,其中健身气功·五禽戏功法,由我校教师蒲玉宾示范、讲解。
天安门广场上,钢铁洪流仍在眼前,强军战歌声犹在耳。此刻的长江之滨,九省通衢武汉已经张开热情好客的双臂。2019年10月18日,第七届世界军人运动会将在这里开幕。这是中国第一次承办综合性国际军事体育赛事。来自全世界100多个国家的近万名现役军人将齐聚武汉,在没有硝烟的竞技场上,角逐射击、游泳、田径、篮球等27个大项、329个小项比赛。
2019年3月26日,中科院健康管理联盟北京体育大学运动康养研习基地在中国科学院中关村科源社区挂牌成立。中国科学院夏建白院士,中科院行政管理局局长顾全,北京体育大学党委副书记邢尚杰,北京体育大学中国武术学院负责同志和教师代表参加了揭牌仪式。中科院健康管理联盟北京体育大学运动康养研习基地的挂牌是建立在双方长期合作基础之上。2017年以来,北京体育大学中国武术学院胡晓飞教授多次带领师生赴庐山、宁波、南...
李文川,男,1975年生,山东栖霞市人,教育学博士,社会学博士后,蹦床国家级裁判员。2001年毕业于北京体育大学,获硕士学位。2008年毕业于上海体育学院,获博士学位。2011年至2014年在上海大学社会学院(国家级重点学科)从事博士后研究工作。主要从事身体活动与健康促进、体育与社会的研究工作和大学体育的教学工作。
为深入贯彻实施《全民健身条例》、《全民健身计划(2016—2020)》,加快推进全民健身与全民健康深度融合,形成健康优先、改革创新、科学发展的新格局,全方位、全周期保障人民健康水平提高,由中国体育科学学会、国家体育总局体育科学研究所、国家国民体质监测中心和南京体育学院联合主办,中国体育科学学会体质研究分会和江苏省运动与健康工程协同创新中心联合承办的“2019年全国运动增强体质与健康学术会议” 将于...
怀化学院体育学院2016年中国大学生空手道锦标赛比赛获奖表。
为贯彻落实国务院《关于加快发展体育产业促进体育消费的若干意见》中“加强体育运动指导,推广运动处方,发挥体育锻炼在疾病防治以及健康促进等方面的积极作用”要求,根据国家体育总局运动处方库建设和大力开展运动处方师培训工作的部署,中国体育科学学会将于2018年7月20-29日举办第三期运动处方师培训班。本次培训班由中国体育科学学会组建的在运动医学、运动人体科学、运动训练学、运动康复等领域具有深厚理论基础和...
一种以中国古老的射艺为原型的人类体育研究表明,在身体哲学范式与体育论旨之间存在着可以互为发明的一致性:二者都体现了诸如“知行合一”、“身德不二”、“体美兼济”、“身神合一”等鲜明的属性和特征。这一切意味着,寻本而追源,人类体育宗旨并非是培养“四肢发达、头脑简单”的畸形的人、单向度的人,而是服务于身心灵一体、真善美兼综的“全人”教育,也即真正意义上的“大学”教育。因此,认识到这一点,不仅为我们指向了...
对我国学生体质健康测试制度的演变进行归纳整理与客观陈述,认为我国学生体质健康测试制度的演变过程是由以苏联《劳卫制》为参考(1951—1974年)、自主研制(1975—2003年)、与世界接轨(2004年至今)3个阶段组成;阶段一测试项目的特点为“军事化”、“地区化”,阶段二测试项目的特点为“身体素质化”、“达标化”,阶段三测试项目的特点为“多维化”、“强制化”。我国学生体质健康测试制度在演变过程中...

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