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中国传媒大学2019年博士学位研究生普通招考语言传播理论与应用初试大纲。
中国传媒大学2019年攻读硕士学位研究生招生综合考试[语言传播、语言艺术]考试大纲
中国传媒大学 2019年 攻读硕士学位研究生 招生 综合考试[语言传播、语言艺术] 考试大纲
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2018/11/27
中国传媒大学2019年攻读硕士学位研究生招生综合考试[语言传播、语言艺术]考试大纲。
第二届国际语言传播学前沿论坛在曲阜师范大学召开（图）
第二届 国际语言传播学前沿论坛 曲阜师范大学
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2013/10/24
2013年10月18日至20日，由全球修辞学会主办，曲阜师范大学承办的第二届国际语言传播学前沿论坛在曲阜师范大学召开，本届论坛得到了国内外专家学者的广泛关注和支持。来自中国大陆和台湾、美国、墨西哥、阿根廷、意大利、法国、德国、南非、俄罗斯、韩国、日本等十几个国家和地区的近百名专家学者参加了本次论坛，曲阜师范大学副校长康淑敏教授出席了本次论坛并致辞。
关于人文关怀的思考——语言传播杂记之三十
语言传播 人文关怀
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2009/9/28
广播电视语言传播，最重视“体现时代精神，充满人文关怀”。所谓“为全中国人民和全世界人民服务”，就必须“以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人”。当前，我们要大力宣传、认真落实“三个代表”的重要思想，广播电视自身就要首先做到“三个代表”，而人文关怀不能不是一个重要方面。
关于规范意识的思考——语言传播杂记之二十五
主持人 语言传播 广播电视
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2009/9/28
广播电视传播，是一种社会行为，为了社会，参与社会，它不同于友人之间的谈话，也迥异于亲人之间的絮语。它是媒体与大众之间的公开交流，要服务大众，更要引导大众；让人人可以听，更要让人人能听懂。因此，播音员、节目主持人必须树立规范意识。一规范，有自然形成的，如天体运行、花开花落、人类呼吸、饥餐渴饮……；有社会约定的，如伦理礼仪、法规体制、风俗习惯、语言文字……；规范就是自由。在生存中，在生活中，人是社会的...
关于传播规格的思考——语言传播杂记之二十九
传播规格 语言传播
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2009/9/28
在传播观念的问题上，首先是“传播什么”，即廓清哪些是应该传播的，哪些是不应该传播的。任何传媒都有自己的传播下限，总是把那些不应该传播的内容大体确定下来。这里有两个方面必须注意：一是维护国家利益方面，如国家机密、经济情报、军事机要、科技尖端等；另一个是违背道德标准方面，如败坏风气、侮辱人格、造谣生事、低级趣味等。作为党和人民喉舌的大众传媒，坚持正确的舆论导向，是党和人民之福。但是，现在的问题是突破道...
关于播音标准的思考——语言传播杂记之十七
播音标准 语言传播
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2009/9/28
播音标准问题，自有播音创作以来就存在。创作者和接受者，包括管理者，不论是否意识到、是否明确，也时常在心里掂量，在言谈话语中涉及。任何一种传播行为，语言传播当然不会例外，都有规范，都有思想范式，不可能好坏不分、是非不辨。因此，逐步在理性上树立一个标尺，用以估量现实中的诸多现象，是一种社会责任，对播音标准的思考，恐怕不是多余的。
关于有稿播音的思考――语言传播杂记之二十四
有稿播音 语言传播 广播电视
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2009/9/28
广播电视播音创作，除了无稿播音之外，就是有稿播音了。所谓有稿播音，是指在话筒前、镜头前，根据文字稿件进行有声语言创作。这在大部分节目中，如新闻、评论、专题、解说、文艺等非现场即兴的节目里，特别是一些重大的节目中，都会长期存在。但是，目前有一些模糊的认识，对于有稿播音相当轻视，甚至鄙视，认为它过时了，是没水平、没能力的表现。于是，拿起稿件来无精打采，有气无力，极大地削弱了有稿播音的生命活力。
论广播电视语言传播的影响力
广播电视 语言传播 影响力 重要作用
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2009/9/27
语言是什么?语言是人类交际和思维的重要工具，是人类文化和人文精神的重要载体，是人类认识和把握世界的方式。语言的功能是交际，语言的本质特征是其动态性和人文性。语言是人类的存在之家。人类对语言认识的深化，标志着人对自身认识的深化。广播电视作为大众传播媒体其社会使命是向社会大众传播信息，语言是广播电视信息传播的重要载体。广播电视在向社会传播信息的同时也在向大众传播语言。作为一种语言职业的广播电视，承载着...
形式是金：电视语言传播模型的寻找
形式是金 电视语言 模型
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2008/4/21
“内容为王”是前人对事物核心内容的强调，“形式是金”对电视外在传播样式的强调，两“强”合一，便化解了传播过程中“画面与声音孰重孰轻”的争拗。“内容为王，形式是金”是制作人对电视节目制作、分析、评价应有的双重价值标准，它可以解决电视节目制作过程中的一系列观念性、操作性难题。电视节目语言传播模型的建立，可以为节目制作整合思路、规范程序、指引步骤，是制作人必须认真熟悉掌握的思维工具。语言模型的可行性节奏...