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《ChatGPT对文献情报工作的影响》研究报告（简版）公开发布
ChatGPT 文献情报 研究报告
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2023/5/15
2023年2月21日，在国家科技图书文献中心（NSTL）与中国科学院文献情报中心（以下简称文献中心）共同主办的“ChatGPT对科学研究和文献情报工作的影响专题研讨会”上，国家科技图书文献中心、文献中心项目团队汇报发布了《ChatGPT对科学研究和文献情报工作的影响》研究报告。会后，项目组根据研讨会上各专家的观点、意见和建议，进一步修改并完善了报告内容。近日，《ChatGPT对文献情报工作的影响》...
2022年8月9日，中国科学院学部学术与出版委委员会部署的重点咨询评议项目“开放科学的趋势与影响研究”第一阶段交流会在中国科学院文献情报中心（以下简称文献中心）举行。会议采用线上线下相结合的方式召开。
教育水平之于个体信息贫富差异的影响研究——基于信息源可及性和可获性的比较
教育水平 可及信息源 可获信息源 信息贫困
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2023/9/26
本研究通过对不同教育水平人群的大规模社会调查,在对个体之于信息源的可及性和可获性进行比较分析的基础上,解析教育程度对于人们信息贫富状况的实质影响。研究发现:首先,随着受教育水平的不断提高,人们把知识型或网络型可及信息源转化为可获信息源的比率明显增大,这表明教育经历之于个体的信息富裕具有有效性；其次,对于信息贫困者而言,实现信息源由可及到可获的转化效率与其教育水平之间无明显关联,这表明信息贫困具有“...
文章利用统计分析方法探讨了图书馆资源利用与大学生学业成绩之间的关系。大学生学业成绩是多种内部与外部因素共同作用的结果，影响学业成绩的各因素综合集成于一定的学习环境。文章将高校图书馆视为一种学习环境，通过问卷调查对360位大学生进行数据采集，构建了OLS多元回归模型。分析结果表明，大学生图书馆资源利用频率和利用程度分别与其学业成绩呈显著正相关关系，说明大学图书馆在大学生自主学习中发挥了积极的促进作用...