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青岛大学外语学院2020年硕士生考试自命题翻译硕士英语考试大纲。
扬州大学外国语学院2006-2008年英语专业专任教师全国外语类核心期刊发表论文一览表
扬州大学外国语学院 2006-2008年 英语专业专任教师全国外语类核心期刊发表论文 一览表
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2018/6/19
扬州大学外国语学院2006-2008年英语专业专任教师全国外语类核心期刊发表论文一览表。
北京外交学院硕士生入学考试英语语言文学、外国语言学及应用语言学(英)专业二外日语试题
北京外交学院 硕士生 英语语言文学 外国语言学及应用语言学 专业 日语 试题
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2013/5/13
北京外交学院硕士生入学考试英语语言文学、外国语言学及应用语言学(英)专业二外日语试题。
论愉快教学法在英语口语教学中的作用
愉快教学 情感因素 口语教学
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2007/4/5
情感是学习的发动机，出现障碍会导致学习的停顿（王初明，2001）。因此，在英语口语教学过程中，如果能营造一个愉快的课堂环境并科学合理地安排、组织学习内容和学练活动，而且采用灵活多变的愉快教学法来激发学生学习口语的动机和兴趣，就能调动学生的学习积极性，使他们克服情感障碍，释放学习潜能，提高口语交际能力。
日本学者最新研究成果：学英语从中学开始也不晚
日本 英语 学习
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2005/2/22
据日本共同社2005年2月16日报道，有日本学者指出，英语学习从中学开始也不晚。这一研究结果是东京大学脑语言科学副教授酒井邦嘉率领的研究小组得出的。他们于16日在美国神经科学会的杂志上发表了他们的研究结果。