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搜索结果: 1-13 共查到外国语言 英语专业教学相关记录13条 . 查询时间(0.232 秒)
近日,英语专业教学指南》与一流课程建设论坛暨广东省本科高校外语类专业教学指导委员会英语专业分委员会(以下简称“英指委”)2020年会在我校北校区第七教学楼水上报告厅召开。教育部外国语言文学类专业教学指导委员会主任委员、北京外国语大学副校长孙有中,我校副校长焦方太,外语教学与研究出版社副总编辑常小玲等出席会议,共同研讨和交流“新文科”建设背景下的英语专业建设与一流课程建设。
2020年11月21日,教育部高校英语专业教学指导分委员会主办、同济大学外国语学院承办的“第十七届全国理工院校英语专业教学研讨会暨第二届院长/系主任论坛”在云端举行,腾讯会议和哔哩哔哩平台同步直播了本次会议。本届研讨会主题为“数字人文与英语专业改革创新”和“英语学科的核心素养”,来自全国各地的1000余名学者、师生共同观看了直播。
安顺学院外国语学英语专业教学成果奖一览表。
目前,学界对于英语专业复合型人才培养模式仍有争议,质疑者提出英语专业应该回归到人文学科,体现人文本色,而支持者则认为该模式完全符合社会发展对人才的需求。本研究以上海交通大学新一轮英语专业教学改革为实践,提出了“培养复合人才、注重人文教育、拓宽国际视野”的人才培养理念,分析了这些培养理念的必要性,对已有的复合型人才培养模式和课程体系进行了修订。
2014年5月24日,北京地区高校英语专业教学发展研讨会在清华大学举办。本次研讨会的主题是“人文教育、思辨能力与英语专业人才培养模式创新”。来自清华大学、北京外国语大学、北京师范大学和首都师范大学等40多所北京高校的100多名英语专业院系负责人、骨干教师就英语专业人才培养问题进行了探讨。清华大学副校长谢维和教授在开幕式上致辞。教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会主任委员钟美荪教授、北京外...
日前,全国高校英语专业教学改革与发展学术研讨会在京举行。本次大会由教育部高等学校英语专业教学指导分委员会、北京外国语大学中国外语教育研究中心和外语教学与研究出版社共同主办。我国外语教育界专家学者、高校外语院系负责人及一线教师共千余人参加了会议。
本文主要依据我国当前会展行业发展现状进行分析,结合高职院校会展英语专业人才培养中最重要的环节——教学体系中存在的问题进行探讨,并依托当前会展行业发展形式,对高职会展教育机制提出了相应的建议及对策。
能力与素养-英语专业教学与创新能力培养。
厦门大学英语专业教学与精品课程建设。
本文以武汉理工大学外国语学英语专业为调查研究对象,从人才培养目标,培养方式,教学内容,课程体例等方面对本校英语专业的改革进行思考并提出建议。
本文依托语言测试的反拨效应理论,针对地方性高校英语专业教学与测试现状,分析主、客观测试产生的正负两个方面的反拨效应及其原因,提出通过调整主、客观测试的策略来改进学生的学习方法和提高语言运用能力的思路,并在实践层面就抑制客观测试负面反拨效应和加强主观测试等问题提出可行性建议。
2009年1月8日下午,同济大学外国语学院召开了由全体英语专业教师参加的“英语专业教学专题会议”,就英语专业教学所面临的挑战以及今后发展问题进行了深入的研讨。外国语学院党政负责人出席了此次会议。会上,马秋武院长首先发言,他指出英语专业教学非常重要,它关乎学院今后发展的基础和后劲。目前英语专业教学的主要任务在于创建和打造精品课程,推动英语专业教学的改革,带动和推进英语专业教学全面上水平。创建精品课程...
华中师范大学外国语学院发表英语专业教学论文一览。

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