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云南大学2021年研究生自命题考试植物遗传育种学考试大纲。
江西农业大学2019年硕士生入学考试自命题园林植物遗传育种学考试大纲。
扬州大学农学院作物遗传育种学博士点
作物基因组学 作物分子细胞遗传学 作物新品种选育
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2018/6/15
本博士点源于1902年民族实业家张謇先生创办的南通学院农科，经几代学科带头人的辛勤开拓，在作物重要基因组学、作物分子细胞遗传学、作物新品种选育及作物数量遗传等方面均取得了丰硕的成果。本博士点学科是江苏省首批重点学科。1962年开始招收研究生,是国内最早招收作物遗传育种研究生的单位之一。2000年被批准招收博士研究生； 2003年被批准招收博士后。本学科第一任学科带头人莫惠栋教授1989年就评为博士...
内蒙古农业大学农学院作物遗传育种学专业硕士点
内蒙古农业大学农学院 作物遗传育种学专业 硕士点
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2014/9/15
内蒙古农业大学作物遗传育种学科从自治区地处“三北”的自然和经济条件出发，立足于自治区农业生产和经济建设的实际，以自治区的主要作物和优势作物为研究对象，从细胞遗传学、数量遗传学、分子遗传学、作物育种学、种子及良种繁育学、植物生物技术等方面，深入探索作物遗传变异的原因及物质基础，并从中发掘遗传新理论；研究植物新品种选育和良种繁育的新方法、新技术，通过教学与科研的有机结合，使基础理论与应用技术的研究有机...
扬州大学农学院农化2005级作物遗传育种学（育种部分）B卷。
扬州大学农学院农化2005级作物遗传育种学（育种部分）A卷。
扬州大学农学院农信2005级作物遗传育种学（育种部分）B卷。
扬州大学农学院农信2005级作物遗传育种学（育种部分）A卷>
《草地植物遗传育种学》双语教学实践与探讨
考试改革 双语教材 英文科学文献
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2013/8/7
通过《草地植物遗传育种学》课程两年双语教学的实践，探讨提高课程双语教学效果的一些思考和方法，以供教学工作者商榷。首先，正确定位本课程的双语教学目标，即首先是专业教育，其次是语言教育。在此基础上，根据课程教学目标，划分3个教学层次：过渡层次、双语层次、英语层次，并从这3个层次出发，循序渐进，设计、开发教学计划、教学板书、教学多媒体资源等；课堂中重视学生参与英文讲解和交流，鼓励学生之间的中英文讨论和交...
中国遗传育种学家戴松恩（图）
戴松恩 院士 中国科学院 遗传育种
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2008/8/26
戴松恩（1907.1.6-1987.7.31），中国遗传育种学家，江苏常熟人。1931年毕业于南京金陵大学农学院农艺系。1936年获美国康乃尔大学博士学位。参与选育“金大2905”、“金大26”等中国第一批小麦优良品种；研究明确中俄美6个小麦品种杂交后代10多个性状的遗传规律及其连锁遗传关系；探明中国油菜育种的途径和方法。1955年选聘为中国科学院院士（学部委员）。
中国科学院亚热带农业生态研究所2005年博士研究生入学考试作物遗传育种学试题。