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国家武术管理中心于2009年重新修订了武术的定义,确立了"武术是以中华文化为理论基础,以技击方法为基本内容,以套路、格斗、功法为主要运动形式的传统体育"。这对现行的武术教育方式提出了更高的目标:如何在教育环节中体现出武术文化符号、载体象征,如何体现武术丰富的传统文化和哲学思想?武术教育必须由单纯的武术技能传习转向更重要的武术文化传承。采用文献综述,专家访问等研究方法,针对当前武术教育存在的弊端与武...
重构武术教育新体系必须强化国家意识
学校体育 武术教育 武术文化 国家意识
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2009/5/20
以中国武术教育为研究对象，从国民教育的宏观视角出发，通过对建国以来学校体育和武术教育相关法令法规的梳理，提出强化国家意识是应对当前国家意识淡薄的需要，是摆脱体育课概念的武术教育的需要，是民族文化发展的需要。指出强化国家意识，必须开展武术教育，必须开设武术课，必须配备专业武术教师，必须考核武术教育。
当代武术教育改革的几点思考
武术教育 武术文化 教学改革
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2008/4/8
无论从文化视角、战略视角，还是教育视角，都必须把武术教育提高到一个重要的战略高度来认识，武术教育任重而道远。目前武术教育的状况不容乐观，在谁来教、教什么、怎么教上都存在不少问题。建议武术教育改革应在教材内容的选编、教学方法的创新上下功夫，借鉴国外武技发展的成功经验。