搜索结果: 1-15 共查到“图书馆、情报与档案管理 图书馆员”相关记录155条 . 查询时间(0.155 秒)
“图书馆员职业精神涵育”专题研修班成功举办（图）
图书馆员 职业精神 专题研修班
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2023/1/7
按照党的二十大关于“加快建设教育强国”的总体要求，在教育部高等学校图书情报工作指导委员会（以下简称教育部高等学校图书情报工作指导委员会）成立41周年暨辽宁省高等学校图书情报工作指导委员会成立40周年之际，“图书馆员职业精神涵育”专题研修班于2022年11月10日至11日，通过线上研讨的方式成功举行。本次研修班由教育部高等学校图书情报工作指导委员会主办、辽宁省高等学校图书情报工作委员会承办、同方知网...
中国图书馆学会关于举办2022年全国智慧图书馆建设与管理基层图书馆员培训班的通知（图）
2022年 智慧图书馆 图书馆员培训
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2023/3/15
为深入贯彻落实习近平总书记给国家图书馆老专家回信精神，推动我国公共图书馆事业面向基层的全面发展，国家图书馆和中国图书馆学会拟于2022年11月1日至2022年11月3日联合举办2022年全国智慧图书馆建设与管理基层图书馆员培训班。本次培训采取线上直播方式开展。
2022年9月至10月，由丝绸之路国际图书馆联盟指导委员会办公室主办的“第二期丝绸之路国际图书馆联盟图书馆员线上培训班”以线上形式举办。本期培训班以“数字图书馆的建设与发展”为主题，邀请多位联盟机构专家进行授课。
中国图书馆学会关于举办2022年图书馆员在职专业培训的通知
图书馆员 专业培训 在职 2022年
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2022/7/6
为进一步贯彻落实习近平总书记给国家图书馆老专家回信精神，促进图书馆员加强理论知识学习、提升业务能力水平，建设具有较强专业基础的图书馆人才队伍，推动“十四五”时期图书馆事业高质量发展，中国图书馆学会将于2022年6月8日至7月31日面向全国图书馆工作者在线举办图书馆员在职专业培训。
2021年12月，由丝绸之路国际图书馆联盟指导委员会办公室主办，以“数字图书馆的建设与发展”为主题的首期丝绸之路国际图书馆联盟图书馆员线上培训班召开。国家图书馆党委书记、副馆长魏大威讲授“开班第一课”。
中国图书馆学会关于举办图书馆员在职专业培训的通知
图书馆员 专业培训 在职
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2022/7/7
为进一步贯彻落实习近平总书记给国家图书馆老专家回信精神，促进图书馆员加强理论基础知识学习、提升业务能力水平，建设具有较强专业基础的图书馆人才队伍，推动“十四五”时期图书馆事业高质量发展，中国图书馆学会将于2021年10月31日至11月5日在江苏省南京市举办图书馆员在职专业培训。
用户体验图书馆员新职位的研究与思考
图书馆 用户体验 图书馆员 用户为中心
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2022/7/28
近几年,随着信息技术的飞速发展,源于线上服务的用户体验图书馆员新职位开始出现,其核心要义是以用户为中心,深受各种定量与定性用户研究的影响。图书馆用户体验从业者往往身兼数职,并主要担任图书馆内咨询顾问的角色,工作内容主要集中在收集用户数据、提升交互体验、优化实体空间、测试数字平台等方面。通过会议或培训研讨班、用户体验社群、高校图情院系及其他院系的相关课程等各种学习教育形式,能够不断加强用户体验图书馆...
为深入贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，充分发挥图书馆在构建现代公共文化服务体系中的作用，提升图书馆员的专业素质与服务水平，中国图书馆学会搭建了中国图书馆学会继续教育体系。作为本体系的重要内容之一，中国图书馆学会决定与北京大学信息管理系联合举办图书馆员进修型培训，突出培训的专业性和实践性，把所学的图书馆学理论知识应用到实际工作中。
中国图书馆学会关于举办“全国图书馆员绘本讲读高级研修班”的通知
中国图书馆学会 图书馆员 绘本讲读 高级研修班
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2014/4/24
近年来，随着我国童书出版事业的快速发展，绘本阅读在国内受到家长、学校和图书馆界的广泛重视。绘本在培养少年儿童形成良好的阅读习惯和认知能力方面的作用正在不断被发觉与认知。为在全国范围内推广少年儿童阅读工作，由中国图书馆学会主办，国家图书馆少年儿童馆承办的“2014年少年儿童阅读年”启动仪式将于2014年4月28日在京正式启动。为配合全国阅读年活动的开展，中国图书馆学会特举办“全国图书馆员绘本讲读高级...
高校图书馆员信息素养状况的调研 ——基于辽宁省的调查
图书馆员 信息素养 调查研究 统计分析
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2013/9/4
文章以问卷的形式对辽宁省高校图书馆员信息素养状况进行了调研，并运用SPSS对调研数据进行统计学分析，得出信息素养各层面密切相关；信息素养水平与年龄及职称无关联，但具有显著的学历、所从事的工作的差异性。在此基础上提出了从国家层面加强对信息素养教育的监督与管理；加强高校图书馆员的学历教育；加强学习，提高图书馆员整体信息素养水平等建议。
美国州公共图书馆员职业认证制度比较研究
职业认证 公共图书馆员 美国
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2014/3/4
美国各州已有公共图书馆员职业认证制度，其认证制度由各个州自行决定，差别较大。通过文献调研和比较研究的方法，对美国不同州的公共图书馆员职业认证制度进行分析，发现美国公共图书馆员职业认证制度包括以下特点：重视继续教育及职业发展；加强小型公共图书馆员认证；强化公共图书馆领导认证；政府成为认证制度的推手；职业认证成为一种趋势。美国公共图书馆的馆员认证制度可为我国公共图书馆员职业认证制度的建立和发展提供借鉴...
图书馆员职业化经历了至少两百年的时间。本文针对近年出现的图书馆员去职业化的理论思潮与现象，阐述了去职业化的概念，对英国、美国、日本以及中国的图书馆员去职业化现象进行了描述。研究发现，图书馆员去职业化虽然有利于提高图书馆的工作效率，但也可能带来图书馆核心竞争力丧失、图书馆职业被淡化等问题。图书馆员去职业化主要是由图书馆的财政压力、网络环境的冲击、现有制度的制约以及专业教育与实际工作需要脱节等原因造成...
OCLC研究报告解析——联机目录：用户和图书馆员需要什么。
美国学校图书馆员协会“L4L”培训结束
美国学校图书馆员协会 L4L 培训
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2009/7/22
On Thursday, July 9, the American Association of School Librarians (AASL) trained more than 60 state-level coordinators from 46 states in the development of customized implementation strategies for AA...