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为进一步规范四川省新生儿听力障碍诊治工作，提升各分中心听力筛查、诊断、治疗及干预质量水平，2023年5月25日，四川省听障诊治中心组织四川大学华西医院耳鼻咽喉头颈外科孟照莉博士、陶勇教授、李刚教授、张利华教授在内的专家组一行来川北医学院附属医院对四川省新生儿听力障碍诊治南充分中心进行质控考核。副院长唐晓平，耳鼻咽喉头颈外科主任刘海，护士长蒲红英及相关医务人员参加考核。
湖南省听力障碍儿童慢性肾脏病流行病学调查
慢性肾脏病 听力障碍 患病率 儿童
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2020/6/28
调查湖南省听力障碍儿童慢性肾脏病（CKD）的患病情况。方法 运用横断面研究，采用多阶段整群抽样方法共抽取1 500名儿童作为研究样本，现场进行问卷调查、体格检查、实验室检查。
面肌痉挛微血管减压术后听力障碍的影响因素
原发性面肌痉挛 微血管减压术 听力障碍 危险因素
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2020/3/23
探讨原发性面肌痉挛（HFS）微血管减压术（MVD）后听力障碍的影响因素。方法 回顾性分析2016年3~9月MVD治疗的130例原发性HFS的临床资料。术前及术后1周通过纯音测听法（PTA）进行听力功能评估，术后听力障碍定义为术后1周PTA较术前下降≥15 dB且PTA值>50 dB。采用多因素Logistic回归分析检验术后听力障碍的危险因素。
颅底骨折伴听力障碍患者脑干听诱发电位的变化
颅底骨折 听力障碍 脑干听 诱发电位
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2014/10/17
脑干听诱发电位 （BAEP） 由 Jewett 和 Williston［ 1 ］ 于 1971年首先报道， 并推测其可能来源于脑干的听觉通路。颅底骨折伴听力障碍是神经外科常见的病症， 特别好发于合并脑干损伤时， BAEP 可通过外周刺激记录脑皮质处的电位， 反映传导通路及相应皮质部位的功能； 临床上主要用于脑干听通路的评估及死亡判定 ［ 2 ］ 。我们对颅底骨折伴听力障碍患者进行了 BAEP 测定...
日本通过内耳细胞再生实现听力障碍的治疗
日本 内耳细胞再生 听力障碍 治疗
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2013/6/17
日本庆应大学生理学教授冈野荣之领导的研究小组通过对具有听力障碍的小鼠内耳细胞的再生成功实现了听力恢复。相关研究成果发表在美国科学杂志《神经元》。
在内耳中将声音转变为电信号的“有毛细胞”一旦死亡就不可再生，因此听力障碍的治疗十分困难。冈野荣之教授领导的研究小组对“有毛细胞”周围的支撑细胞投与化合物药剂之后，确认了这些支撑细胞能够转变为“有毛细胞”。研究小组对“有毛细胞”受损而导致听力障碍的小鼠内...
听力障碍学生阅读策略研究概述
听力障碍学生 阅读策略 认知策略 元认知策略
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2013/7/18
阅读策略是学习策略在阅读领域的具体应用与体现, 也是当前阅读研究领域的主要热点之一。本文在对其概念及类型进行阐释的基础上, 对听力障碍学生阅读策略领域的研究进行分析和述评,梳理和总结了听力障碍学生阅读策略研究中的诸多观点及其主要特点, 最后指出该领域未来研究的可能发展方向。
听力障碍学生表象保持的实验研究
听障学生 表象保持 实验研究
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2013/7/18
本研究以Kosslyn等人提出的表象加工子成分为理论依据, 采用经典实验范式对40名13-15岁听障学生的表象保持加工特点进行研究, 得出以下结论: ( 1) 听障学生与健听学生的表象保持能力没有显著的群体差异, 但健听学生的表象保持能力没有显著性别差异, 而听障学生群体中男生的表象保持能力显著好于女生; ( 2) 识记数目、呈现时间会对听障学生的表象保持成绩产生显著影响; ( 3) 助听效果在看...
听力障碍学生阅读策略问卷的编制及初步应用
听障学生 阅读策略 问卷编制
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2013/7/18
从阅读策略和学习策略的关系出发, 结合我国听障学生的阅读实际编制了听力障碍学生阅读策略问卷, 进行了信度、效度检验, 并对359名听障学生的阅读策略特点进行了初步考察。研究发现听障学生阅读中策略运用的整体水平偏低, 大多数学生在阅读过程中不善于使用阅读策略;不同年级听障学生在阅读策略的运用方面存在差异, 大学阶段学生明显优于高中阶段和初中阶段学生, 高中阶段是听障学生阅读策略发展的关键时期; 听障...
2009年4月23日，中国聋儿康复研究中心（以下简称“中心”）经世界卫生组织正式批准为 “世界卫生组织听力障碍预防与康复合作中心”（以下简称“合作中心”）。依据世界卫生组织授予的七项工作职责，我中心认真研究制定了工作规划及实施方案，明确责任部门，组织落实各项工作。现将2009年工作汇报如下：
目的研究轻度听力障碍婴幼儿言语、语音、认知发育的特征及早期言语康复治疗的影响。 方法采用Gesell发育量表分别对59例轻度听力障碍患儿及34例正常儿童进行言语、认知功能评估。18例听力障碍患儿安装了助听器，并进行了6个月的言语康复治疗。比较患儿言语康复治疗前后以及患儿与正常儿童间在言语及认知发育方面的差异；采用普通话语音测试对患儿治疗前后语音状况进行评估。 结果入选的59例轻度听力障碍患儿中，言...
罕见青蛙用超声波互相交流 启发人类听力障碍治疗（图）
青蛙 超声波 人类 听力障碍
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2009/5/14
据美国物理学家组织网站报道，美国科学家最近在婆罗洲岛发现了一种奇特的青蛙，这种名为凹耳胡蛙(Huia cavitympanum)的青蛙可以通过超声波来互相交流。这一新发现对于治疗人类听力障碍具有重要的启发意义。
目的:探讨重度听力障碍儿童的非言语认知及社会适应能力发育水平。方法:将50例来我院耳鼻喉科门诊就诊及石家庄市康复中心3—6岁听力障碍儿童分为两组，28例为3岁后配戴助听器并接受言语康复训练的患儿，22例为3岁前配戴助听器并接受言语康复训练的患儿。以34例普通幼儿园听力言语正常的儿童作为对照组。采用视觉运动整合发育测验、麦卡锡幼儿智能量表（知觉-操作和运动分量表）以及婴儿-初中生社会生活能力量表进行...
首届国际听力障碍预防与康复大会举行
中国残疾人联合会 世界卫生组织 听力障碍 康复
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2007/4/27
首届国际听力障碍预防与康复大会2007年4月26日在京开幕，中共中央政治局委员、国务院副总理回良玉为大会发来贺信，全国人大常委会副委员长何鲁丽出席开幕式。此次大会以“聆听•健康•和谐”为主题，充分体现了全世界听力残疾人的共同心声和国际社会对听力障碍预防与康复工作的高度重视。