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自我谈话是体育运动领域应用最为普遍的心理技能训练方法之一，也是国际运动心理学研究的热点问题。对国内外体育运动领域自我谈话研究现状进行评述，并对未来研究提出建议：加强本土化研究，研制中国文化背景下的运动员自我谈话测量工具；介入认知神经科学研究技术，揭示自我谈话的内在机制；引入压力情境，提升竞技运动心理学研究生态学效度。
以Web Of ScienceTM核心合集数据库（SCIE、SSCI、A&HCI和ESCI）中收录的2005-2017年以体育运动中心理坚韧性为主题的205篇文献为数据来源，利用CiteSpaceV为工具进行可视化分析与处理。梳理体育运动中心理坚韧性研究的学科耦合、国家和作者分布，并通过分析该领域研究的关键词，揭示其研究热点共线及演进趋势，并以知识图谱的方式呈现研究结果。结果表明，体育运动中心理坚...
以儿童期最主要的发展任务之一——学习作为切入点，从相关研究和实验研究两类心理学研究方法对运动促进儿童学业成就的研究进行了梳理分析。阐述了运动促进儿童学业成就的神经生理机制、认知机制和社会心理机制。体育运动可以保障儿童的身体健康，并促使大脑释放各类神经递质，这不仅会使他们产生愉悦感、认知更具灵活性，还会提高他们的唤起程度及认知所需资源，同时能更好地促使儿童积极自我概念的形成，从而提高其心理健康水平和...
山东理工大学体育学院体育心理学课件第十六章 体育运动中的领导行为
山东理工大学体育学院 体育心理学 课件 第十六章 体育运动中的领导行为
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2016/6/2
山东理工大学体育学院体育心理学课件第十六章 体育运动中的领导行为。
山东理工大学体育学院体育心理学课件第十五章 体育运动中的团体凝聚力。
吉林体育学院运动心理学课件第四章 个性与体育运动。
吉林体育学院运动心理学课件第二章 认知过程与体育运动。
吉林体育学院运动心理学课件第三章 情感、意志与体育运动
吉林体育学院 运动心理学 课件 第三章 情感、意志与体育运动
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2013/9/24
吉林体育学院运动心理学课件第三章 情感、意志与体育运动。
北美体育运动心理学会
北美体育运动心理学会 NASPSPA
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2012/9/18
The purpose of NASPSPA is to develop and advance the study of Motor Behavior (development, learning, and control) and Sport and Exercise Psychology.Membership in NASPSPA is open to anyone who is inter...
山西大学体育人文社会学研究所石岩教授参加中国心理学会体育运动心理分会2010年工作会议（图）
山西大学体育人文社会学研究所 石岩教授 中国心理学会体育运动心理分会 2010年 工作会议
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2010/7/6
中国心理学会体育运动心理分会2010年工作会议于2010年5月28-30日在浙江省舟山市举行。会议主题是：中国运动心理学的发展与未来。石岩教授应邀参会，并作了“临床运动心理学的建构”的专题发言。 在读博士生刘丽副教授和王莹老师旁听了这次会议并进行了学术调研活动。
论体育运动对克服青少年自卑心理的作用
体育运动 自卑心理 坚强品质 青少年
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2009/12/1
体育运动有助于青少年克服自卑心理,提高自我认同感、价值感与自信心。在体育教学活动过程中，教师可以通过转变教育观念,改变教学方法与评价机制等方式,注重学生运动过程的快乐与成功的情感体验,达到有效克服青少年心理自卑感的积极效果。
体育运动中的动觉研究综述
运动心理学 体育运动 动觉
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2009/11/9
体育运动中的动觉研究主要集中在动觉或视觉信息对运动技能形成的影响，动作方位准确性，关节动觉感受性等方面。现有的研究存在忽视对动觉理论内涵的探讨，未能根据运动项目的特点进行研究等问题。今后应加强动觉理论、动觉与运动技术的内在联系等的研究。
华东师范大学“十五”体育心理学课件第十五章 体育运动中的团体凝聚力。
体育运动与人的心理健康
体育运动 心理健康
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2009/3/30
本研究通过访谈和问卷调查的方式，考察了体育运动与人的心理健康的情况，并对影响人们参加、坚持体育锻炼的一些因素进行了探讨。研究分为两个部分。研究一为访谈部分，通过对20名大学生（女生9人，男生11人）40分钟至1小时的半结构式访谈收集大学生的体育运动情况。访谈主要内容涉及：受访者体育运动的情况，体育运动对个体身体和心理方面的影响，坚持运动与否是否体验到差异，能否坚持运动的原因等。
结果发现：...
沈阳体育学院体育心理学课件：第十三章 体育运动心理学
沈阳体育学院体育心理学 课件 心理学 体育运动
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2008/8/12
沈阳体育学院体育心理学课件：第十三章 体育运动心理学。