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广州体育学院课余体育锻炼参考书目。
北京师范大学体育与健康课件 体育锻炼 与身心健康。
使用CGSS2006城市问卷部分数据,采用分层线性模型对我国城市社区居民的个体体育行为进行了研究。研究认为,个体层自变量个人每周工作时间、受教育年限、个人年收入与高层自变量家庭月收入共同作用影响个体体育锻炼行为的发生;此外在排除个体层自变量的影响,家庭层的家庭月支出对个体体育锻炼行为的发生有决定性的影响。
基于2006年中国营养与健康抽样调查数据,运用Binary Logistic Regression 模型探讨中国成年人体育锻炼的影响因素。结果显示:在“有钱”“有闲”“体育锻炼重要性认知”3个因素中,“体育锻炼重要性认知”的影响最大、最稳定:年龄、健康状况对体育锻炼有非线性影响,与体育锻炼之间呈现“U”型关系;制约农村人群体育锻炼的最主要因素是体育资源匮乏,这一特征遮蔽了其他主要因素的影响效应;与...
采用2005年福建省3城市国民体质监测中取得的20~59岁成年人资料,按是否锻炼者、是否体育人口、坚持锻炼时间等标准将其分为多种类别,对影响国民体育锻炼行为的人口特征、阶层、行为特征、体质等因素进行LOGISTIC逻辑回归类别分析和初步探索。发现成年国民是否锻炼主要与受教育程度和阶层等11个变量有关;成年有锻炼习惯的国民是否属于体育人口与工作时间、年龄和性别等9个变量有关;随着坚持锻炼时间的延长,...
运用问卷调查、数理统计、结构方程模型等方法对重庆高校学生体育锻炼的动机及其影响因素进行多维度分析。研究表明:多维度的因素对多维度的体育锻炼动机影响程度不同,其中,兴趣爱好是高校学生体育锻炼的主要动机,体育运动能力、学校运动设施是学生体育锻炼动机的主要影响维度,体育教师素质对培养学生体育锻炼的兴趣和爱好也有较大的促进作用。
本文就大学生经常参加体育运动与否进行研究对比,探索了他们的大脑功能,适应能力,智力等方面的差异。并剖析影响大脑功能差异程度的主要因素。

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