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为进一步发挥世界汉语教学学会的学术引领作用,推动国际中文教育领域学术研究,促进学术研究成果发表及转化,在教育部中外语言交流合作中心支持下,经世界汉语教学学会第十一届常务理事会第二次会议研究,世界汉语教学学会在部分高水平学术刊物上陆续开设“国际中文教育”专栏。为响应学会号召,《天津师范大学学报》(社会科学版)于2021年第一期开始,率先开设世界汉语教学学会“国际中文教育”专栏。专栏的开设,旨在拓展新...
在上海举行的国际中文教师专业发展专题报告会上,世界汉语教学学会教师发展专业委员会正式成立。教师发展专业委员会是世界汉语教学学会首个挂牌分支机构,秘书处设立在华东师范大学。世界汉语教学学会会长、天津师范大学校长钟英华当日接受记者采访时表示,希望教师发展专业委员会能更有针对性地开展教师教育相关学术研究及交流,尤其是要创造多种形式培养培训本土汉语教师,不断发展、壮大国际汉语教师队伍,推动世界汉语教学领域...
为更好地服务于新形势下国际中文教育事业发展,加强教师队伍专业化建设,世界汉语教学学会定于12月11日在华东师范大学举行“2020国际中文教师专业发展专题报告会暨世界汉语教学学会教师发展专业委员会成立大会”。
近日,世界汉语教学学会(以下简称世汉会)在线上召开国际中文教育事业“十四五”规划座谈会。来自同济大学、天津大学、南方医科大学、中国政法大学、安徽省汉语国际教育研究会和江苏大学等高校和科研机构的代表参会,共同为构建新时期更加开放、包容、规范的现代国际中文教育体系建言献策。江苏大学语言文化中心作为会员单位代表应邀参加,该校教授任晓霏做了专题报告。任晓霏汇报了近年来江苏大学国际中文教育事业的发展状况,从...
2019年10月28日,由中国学术文献国际评价研究中心和清华大学图书馆研制、《中国学术期刊(光盘版)电子杂志社有限公司》出版的《中国学术期刊国际引证年报》(2019版)发布。《世界汉语教学》被评为“2019中国最具国际影响力学术期刊”,这是《世界汉语教学》连续7次获此殊荣。《中国学术期刊国际引证年报》(2019版)将中国期刊分为自然科学与工程技术和人文社会科学两类,共统计了我国出版的6344种学术...
2019年12月9日至10日,世界各地中文教育专家学者齐聚美丽的湖南长沙,参加首届国际中文教育大会,共商国际中文教育事业发展大计。会议由世界汉语教学学会(简称世汉学会)、孔子学院总部、湖南省教育厅、长沙市人民政府等首次共同承办。9日下午,副会长古川裕(日本)代表世汉学会在大会开幕式做精彩发言;会议期间,世汉学会聚焦“中文教育组织的发展与合作”专题,分设“各国中文教育组织的现状与发展”、“国际中文教...
为进一步推动学术进步,促进学科发展,提升期刊品质,培育读者群体,为广大青年学者搭建沟通和交流的学术平台,《世界汉语教学》拟于2017年9在北京语言大学举办“《世界汉语教学》青年学者论坛”(第5届),本届会议的主题为“汉语作为第二语言教学(TCSL)的跨学科研究”。现公开征集论文,热忱欢迎海内外从事汉语汉语教学研究的青年学者报名参加。本届论坛主要议题: 1.汉语作为第二语言的教学研究;2.汉语作为...
2016年9月24日,《世界汉语教学》青年学者论坛(第4届)在北京语言大学召开,此次论坛主题为“汉语作为第二语言教学(TCSL)的跨学科研究”。中国社会科学院方梅教授、吴福祥教授,北京语言大学李宇明教授、王建勤教授、曹文教授、江新教授,江苏师范大学杨亦鸣教授,北京大学赵杨教授,北京师范大学朱志平教授等九位界内专家学者应邀出席。此次论坛自2015年9月25日公开征文开始,共接收到国内国外投稿论文72...
为进一步推动学术进步,促进学科发展,提升期刊品质,培育读者群体,为广大青年学者搭建沟通和交流的学术平台,《世界汉语教学》拟于2016年9月17日在北京语言大学举办《世界汉语教学》青年学者论坛”(第4届),本届会议的主题为“汉语作为第二语言教学(TCSL)的跨学科研究”。现公开征集论文,热忱欢迎海内外从事汉语汉语教学研究的青年学者报名参加。
为进一步推动学术进步,促进学科发展,提升期刊品质,培育读者群体,为广大青年学者搭建沟通和交流的学术平台,《世界汉语教学》拟于2015年9月19日在北京语言大学举办《世界汉语教学》“青年学者论坛”(第3届),本届会议的主题为“汉语作为第二语言教学(TCSL)的跨学科研究”。现公开征集论文,热忱欢迎海内外从事汉语汉语教学研究的青年学者报名参加。
为进一步推动汉语作为第二语言教学研究,帮助本领域青年学者提高学术论文写作的质量,培育作者群体,《世界汉语教学》将于2015年9月20日举办首届“期刊论文写作讲习班”,热爱欢迎从事汉语教学与研究的一线教师、青年学者和硕博研究生参加。讲习班免收会务费,食宿和交通自理。
为进一步推动学术进步,促进学科发展,提升期刊品质,培育读者群体,为广大青年学者搭建沟通和交流的学术平台,《世界汉语教学》拟于2015年9月19日在北京语言大学举办《世界汉语教学》“青年学者论坛”(第3届),本届会议的主题为“汉语作为第二语言教学(TCSL)的跨学科研究”。现公开征集论文,热忱欢迎海内外从事汉语汉语教学研究的青年学者报名参加。
近日,中国社会科学院中国社会科学评价中心、中国学术文献国际评价研究中心先后发布了《中国人文社会科学期刊评价报告(2014年)》和《中国学术期刊国际引证年报(2014年)》,《世界汉语教学》分别入选“权威期刊”以及“中国最具国际影响力学术期刊”。《中国人文社会科学期刊评价报告(2014年)》由中国社会科学院中国社会科学评价中心发布。该报告对733种中文人文社会科学学术期刊进行评价,综合评价后,共评出...
举办“青年学者论坛”是《世界汉语教学》在国家社科基金资助下创新办刊模式的重要举措之一。论坛的主要目标是通过搭建以杰出青年学者为主角的学术交流平台,扶持汉语教学领域新生代学术领军人才,增强学科发展后劲,提升对外汉语教学研究在国际第二语言教学领域的学术话语权。2013年举办的首届青年学者论坛,邀请了18位杰出青年学者就语言学理论、类型学研究、汉语研究、汉语习得研究等方面的创新性成果做专题发言,吸引了来...
2014年7月18日,由世界汉语教学学会、孔子学院总部/国家汉办主办的“文化与国际汉语教育可持续发展”国际研讨会暨世界汉语教学学会第九届常务理事会会议在北京顺利召开。来自奥地利、澳大利亚、丹麦、俄罗斯、韩国、韩国、美国、葡萄牙、日本、泰国、匈牙利、意大利、英国、智利、中国的35位特邀专家、常务理事及特邀理事出席了会议。

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