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实现人的自由全面发展,是马克思关于人的解放和发展的重要命题。党的十九大提出满足"人民美好生活需要"的新时代目标与马克思"人的自由全面发展"命题密切关联。满足人民美好生活需要,是新时代中国特色社会主义发展的内在要求,是马克思"人的自由全面发展"的当下形态。在开启全面建成社会主义现代化强国的新征程中,我们要立足历史唯物主义的视野,全面理解马克思这一思想的深刻内涵,掌握中国特色社会主义对马克思这一重要思...
上海财经大学人文学院马克思主义哲学原理课件第八章 社会进步和人的全面发展。
绵阳师范学院马克思主义基本原理概论课件第十六讲 社会进步与人的全面发展。
黑河学院思政教学科研部马克思主义哲学原理课件第八章 坚持以人为本促进社会全面发展。
广西师范学院法商学院马克思主义哲学原理课件第八章 坚持以人为本和促进社会全面发展。
人的全面发展是个人追求的目标，也是现代社会发展的最终诉求，但是它的实现及其实现程度并不取决于每个人的主观愿望，而是受着多因素的制约。在制约人的全面发展的诸因素中，制度是直接决定性因素。理解这一点，对于探求人的全面发展的现实路径具有重要意义。
南方医科大学人文社会科学学院马克思主义哲学原理课件第八章 坚持以人为本和促进社会全面发展
南方医科大学人文社会科学学院 马克思主义哲学原理 课件 第八章 坚持以人为本 社会全面发展
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2009/5/6
南方医科大学人文社会科学学院马克思主义哲学原理课件第八章 坚持以人为本和促进社会全面发展。
“人的全面发展”是马克思主义发展观的价值坐标——关于科学发展观的哲学思考
价值坐标 马克思主义发展观 全面发展 人
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2008/7/17
关于什么是科学发展观的问题,是当前十分热门的话题。何谓“科学”?人们通常在狭义和广义两种含义上来使用“科学”这一概念。狭义的“科学”含义,是指反映自然、社会、思维三大对象本质、规律的而且可以加以检验、实证的知识体系。广义的“科学”含义则是作为修饰词,意指被人们确定为“正确的”、“合理的”或“合乎科学的”等等含义。显然,这里所谓的“科学发展观”是从广义上而言的一种正确的、合理的发展观。什么样的发...
和谐社会语境中人的全面发展
马克思主义 资本主义社会
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2006/12/7
马克思主义经典作家基于对资本主义社会中物对人的统治和以物的依赖性为基础的人的片面发展的批判，提出了“人的全面发展”的理论。这种理论提出的社会历史前提是资本主义的早期发展阶段。根据马克思主义的历史唯物主义的方法论原则，人的全面发展体现为现实性与理想性的辩证统一，体现为不断发展的永恒的历史过程。因此，在当今构建社会主义和谐社会的时代背景下，人的全面发展思想除了继承经典作家思想精华之外，还应包含更多新的...
以人的全面发展为尺度的社会发展及其历史本原
人的全面发展 社会发展 历史唯物主义 生产力本原
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2013/2/27
在1857-1858年经济学手稿%中#马克思提出的以人的全面发展为尺度的社会发展三形态理
论#以宏大的历史尺度和深厚的历史底蕴成为他论述社会发展理论的哲学总纲领&马克思通过劳动性质’财
富尺度和自由时间这三个基本维度#不仅从(自由个性)’(自由劳动)与(自由时间)相统一的角度揭示了人和
社会互动生成的社会历史机制#而且从(实体)与(主体)相统一的角度论证了历史唯物主义的生产力本原&
