搜索结果: 1-15 共查到“农业院校”相关记录64条 . 查询时间(0.163 秒)
第三届全国农业院校教育信息化建设研讨会在西南大学召开
第三届 全国农业院校教育信息化建设 研讨会 西南大学
<
2016/5/3
2016年4月28日,全国高等农业院校教育技术研究会、中国高等教育学会教育信息化分会第三届全国农业院校教育信息化建设研讨会在西南大学召开。西南大学副校长丁忠民、全国高等农业院校教育技术研究会秘书长包平、中国高等教育学会教育信息化分会副理事长沈富可等出席会议并讲话。
华中农业大学8教材获评全国农业院校优秀教材
华中农业大学 教材 农业
<
2014/12/10
日前,中华农业科教基金会公布了2014年全国高等农业院校优秀教材和优秀教材建设管理者评选结果,我校8种教材获评优秀教材,教务处胡芬芬获优秀教材管理奖。截止目前,我校共有23种教材获评优秀教材,2人评为优秀教材建设管理者。
第九次全国农业院校资源环境学院院长联席会在西北农林科技大学召开
第九次 全国农业院校资源环境学院院长 联席会 西北农林科技大学
<
2014/11/7
2014年10月18日,由国务院学位委员会农业资源与环境学科评议组、农业推广硕士专业学位农业资源利用协作组、教育部高等学校自然保护与环境生态类专业教学指导委员会和全国农业院校资源环境学院院长联席会共同主办,西北农林科技大学资源环境学院、《农业资源与环境学报》编辑部和中国土壤学会教育工作委员会共同承办的第九次全国农业院校资源环境学院院长联席会在我校召开。来自31个兄弟院校资环学院及相关单位67位代表...
第九次全国农业院校资源环境学院院长联席会在西北农林科技大学召开(图)
自然保护 环境生态 农业资源
<
2014/10/21
2014年10月18日,由国务院学位委员会农业资源与环境学科评议组、农业推广硕士专业学位农业资源利用协作组、教育部高等学校自然保护与环境生态类专业教学指导委员会和全国农业院校资源环境学院院长联席会共同主办,西北农林科技大学资源环境学院、《农业资源与环境学报》编辑部和中国土壤学会教育工作委员会共同承办的第九次全国农业院校资源环境学院院长联席会在西北农林科技大学召开,来自31个兄弟院校资环学院及相关单...
第九次全国农业院校资源环境学院院长联席会通知(第一轮)
第九次 全国农业院校资源环境学院院长 联席会
<
2014/9/26
为促进全国农业高校资源与环境学院院长间的交流,加强各兄弟院校间的了解与合作,推动学科建设与发展,受全国农业大学资源与环境学院院长联谊会、国务院学位委员会第六届农业资源与环境学科评议组、农业推广硕士专业学位农业资源与环境协作组、教育部高等学校自然资源与环境生态类教学指导委员会、中国土壤学会教育工作委员会及中国植物营养与肥料学会教育工作委员会的委托,第九次全国农业高校资源环境学院院长联席会拟定于201...
2013年9月8-11日,由中国土壤学会教育专业委员会、国务院学位委员会农业资源与环境学科评议组、农业推广硕士农业资源利用领域协作组、环境生态类本科教学指导委员会和全国高等农业院校资源环境学院院长联席会共同主办,甘肃农业大学资源与环境学院和敦煌市人民政府承办,以“面向生态文明建设的农业资源与环境学科建设”为主题的全国高等农业院校第八次资源与环境学院院长联席会在甘肃省敦煌市举行。
全国高等农业院校继续/成人教育研究会2012年会在东北农业大学召开
成人教育 东北农业大学
<
2012/7/13
2012年6月22日,为期六天的全国高等农业院校继续/成人教育研究会2012年会在东北农业大学隆重召开。来自全国29所高等农业院校的70余名专家学者参会。本次会议由全国高等农业院校继续/成人教育研究会主办,东北农业大学继续教育中心承办。会议由我校继续教育中心主任梁云福主持。
农业院校电气信息类创新人才培养模式探索
农业院校 电气信息类 创新人才 培养模式探索
<
2011/10/31
本文以中国农业大学电气信息类人才培养为例,通过分析农业院校行业应用优势以及工科类学科特色,提出了基于“三大创新平台,三段式培养,两头打通”的人才培养方案,建立了科技竞赛、科研训练以及专业认证等多种形式的人才培养环节,探索了农业院电气信息类创新型人才培养模式。
教育部农业部六大举措推动高等农业院校发展
教育部 农业部 高等农业院校
<
2010/6/17
教育部、农业部决定采取共建学校、联合培养博士生、建设创新示范基地等六大举措,推动高等农业院校发展。在2010年6月4日召开的学习贯彻胡锦涛总书记回信精神,推进农业院校服务现代农业发展座谈会上,教育部、农业部有关负责人介绍了推动高等农业院校发展的措施:
全国高等农业院校园艺、设施农业、茶学本科专业规范研讨会在西南大学召开
全国高等农业院校 园艺 设施农业 茶学
<
2009/12/23
农业院校应用化学专业学生的能力培养问题及对策
模式创新 科学素养 培养策略
<
2009/11/30
提出农业院校应用化学专业学生的能力培养所存在的问题,全面分析当今农业院校应用化学专业学生的能力培养的制约因素,并提供相关的解决对策。
高等农业院校在农村基层干部队伍建设中的作用
农业院校 农村 干部队伍
<
2009/10/10
介绍了加强农村基层干部队伍建设的意义,总结了利用高等农业院校加强农村基层干部队伍建设的可行性,分析了高等农业院校对农村基层干部的教育作用。
农业院校水生生物学教学中学生学习主动性的培养
水产养殖专业 水生生物学 学习主动性
<
2009/9/4
从激发学生学习兴趣、加强学生参与、注重实验教学和优化考试制度等4个方面入手,达到提高水生生物学教学效果的目的。
提高农业院校生物化学教学质量的措施
生物化学 农业院校 教学方法 教学实践
<
2009/9/4
生物化学具有内容多、信息量大、知识面广、知识更新速度极快等特点。针对生物化学课程的理论内容抽象、难以理解和记忆、学生学习难度大等问题,提出了改进教学手段、改革教学方法、加强实践教学等提高教学质量的措施,以期更好的指导、促进教学。
浅谈农业院校测量学课程的教学
测量学 农业院校
<
2009/8/6
以中国农业大学为例介绍了相关专业测量学课程教学内容的选择和安排,并分析了教学中存在的问题,提出了今后农业院校相关专业测量学教学改革应当思考和解决的几方面问题。对农业院校测量学课程内容的调整、教学方法改革等有一定的参考意义。