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空间”是现代人文学最基本的范畴之一,在各专业领域历来不乏深入的研究。本书以“‘空间’还有多少空间”为标题,邀请当下活跃于环境史、城市史、人类学、艺术史、考古学、政治史、历史地理学等领域的十余位青年学者撰文,呈现当下“空间”研究的多样性,探讨各领域间呼应、互动与合作的可能性。
在19世纪的欧洲,学界通常将世界概念化为以欧洲为中心的、不同的文明单位,并且将之服务于“文明使命”与殖民活动等现实的目的。与此同时,随着历史学科的专业化,在兰克等历史学家的推动下,民族国家史成为主导性的历史书写范式。不过,这些专业历史学家笔下的“历史”仅仅是欧美国家和民族的历史的集合。从这个意义上说,以民族国家为框架的空间观又强化了欧洲中心论或西方中心论的空间观。美国学者马丁•W.刘易...
近年来有关全球史的争论,不仅考验着超越民族国家的历史理解,同时也寻求非欧洲中心论的研究思路。这在历史解释和研究设计两个层面上影响着历史空间与历史时间的关系。本文通过将科泽勒克的时间层次理论拓展到全球空间,以此反思全球概念史的多种可能性。为此,本文将引入“空间层次”概念。首先详细探讨历史化及其与空间化和时间化的关系和互动;其次思考全球空间和时间的复杂性对比较史学和概念史的影响;再次引入一套全球史的三...
2015年11月7-8日,由中国人民大学历史学院青年史学沙龙主办的“‘空间’还有多少空间?——重访多维度历史”国际学术研讨会在人民大学召开,80多位来自不同地域、机构、学科和领域的青年学者参会。“空间”在诸多学科中皆为基础性视角与概念,但是由于过于基础,经常处于不被追问的状态,又缺乏一种学科意义上的比较视野。本次会议试图将“空间”视角与概念陌生化,将在不同学科处于不同位置的“空间”在同一个场景中展...
中国人民大学历史学院青年史学工作坊于2014年初春开创,一则以京城冠喧嚣,学界项目纷繁,有陷失学人初心之虞;再则虽共治历史,惜乎各自门户,往来有限,既一院共事,当彼此砥砺,相互发启,亦是学者份中事。然于诘问辩难中,时呈精彩,每有所得,半月一聚,竟成规模。虽治史一道与寂寞始终,然在此生涯中,远招近揖,结交同道,亦是为学路上赏心乐事。故以“写历史:实践中的反思”邀天下历史书写者,际会京华,盘桓相和,切...

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