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赣南师范大学体育学院课件第十二章 课余体育训练与学生体育竞赛
赣南师范大学体育学院 第十二章 课余体育训练 学生体育竞赛
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2018/4/9
赣南师范大学体育学院课件第十二章 课余体育训练与学生体育竞赛。
课余体育训练合理运动负荷评价指标集的选择
运动负荷 评价指标 粗糙集课余体育训练
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2011/8/2
课余运动负荷合理性评价指标是课余训练科学化的关键,通过文献查阅、访谈、数学建模方法,得到5个精简的运动负荷评价指标集,对约简后形成的指标集进行专家选择,确定了以运动成绩、动作稳定性、面部表情、注意力、训练沉重感、最大心率、血乳酸含量、肌肉酸痛、睡眠、出汗量指标组成的指标体系,结果说明了目前对于控制运动负荷没有统一的模式,合理运动负荷的评定以教练员观察和运动员自述为主,以生理生化指标为辅。对该指标集...
陕西省民办高校课余体育训练初探
民办高校 课余时间 体育训练
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2009/12/1
针对陕西省的民办高校普遍不重视课余体育训练的情况，建议民办高校要重视学生课余体育训练，建立、健全学生课余训练机制、训练结构，要给课余体育训练安排专项经费；主管行政部门要对学校体育工作加强监督和管理力度。
高校开展课余体育训练的教育学依据与目标定位
课余体育训练 教育学 高等学校
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2008/4/18
从学校是培养各级各类人才的基地、奥林克运动的宗旨、课余体育训练对人才培养的特殊作用3个方面论述了学校开展课余体育训练的必要性；同时还提出了我国开展课余体育训练的目标定位是在全面推动学校体育的基础上，培养高水平的学生运动员。
我国学校课余体育训练经验及改革对策
中国 学校体育 课余体育训练
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2008/4/18
总结了《关于开展课余体育训练，提高学校体育运动技术水平的规划》颁布15年来学校课余体育训练所取得的成绩、经验及存在的问题，并提出改革的建议与对策。