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搜索结果: 1-15 共查到高校教学相关记录84条 . 查询时间(0.194 秒)
2023年4月13至14日,由天津市教育委员会主办、南开大学承办的第三届全国高校教教学创新大赛天津赛区决赛成功举办。南开大学文学院谢朝老师荣获一等奖。
2023年4月10日,由湖南省教育厅主办的2023年湖南省普通高校教教学创新大赛在长沙理工大学落幕。中南大学参赛教师团队获5项一等奖,3项二等奖,5项三等奖,学校荣获优秀组织奖。
《CALIS高校教学参考书全文数据库》是CALIS(中国高等教育文献保障系统)的子项目之一,由我校和北京大学、清华大学、中国人大、上海交大、四川大学等多所211大学图书馆联合建设。目前该系统已通过CALIS管理中心验收,并提供国内参建馆免费使用。
近日,广东省教育厅公布了2022年度广东省本科高校教学质量与教学改革工程拟立项项目,南方医科大学法医学院生物痕迹学系台运春主任作为负责人申报的校企联合实验室项目《法医现场生物物证鉴识联合实验室》和证据科学系缪启锋老师作为负责人申报的高等教育教学改革项目《模拟高坠命案现场勘验的教学实验设计》成功获批。
2021年7月6日,为贯彻落实教育部《职业院校管理办法》精神要求,促进作物生产技术高水平专业群建设,共同研发新形态教材,出版社党支部书记兼常务副社长董夫才、原副总编辑刘军等一行前往广西农业职业技术大学参加农学与园艺系列教材研讨会议。本次会议由出版社营销中心司建新副编审和农学与园艺系李梅教授共同主持。
2020年12月30日,东北地区高校教教学发展研究院在我校挂牌成立。中国高等教育学会副会长张大良、监事长孙维杰、副会长兼秘书长姜恩来、副秘书长王小梅,省教育厅副厅长孙长智,我校副校长徐海阳教授出席成立仪式。来自吉林省内20余所高校,以及来自北京大学、清华大学等省外高校相关领导与专家出席了成立仪式。成立仪式由中国高等教育学会事业发展部主任吴英策主持。我校校长刘益春教授通过视频,向与会领导和专家表示...
近日,北京市教育委员会公布了《2020年度北京市高等学校教学名师奖获奖名单的通知》(京教函〔2020〕625号)。我校电视学院秦瑜明老师、广告学院康瑾老师荣获第十六届北京市高等学校教学名师奖,计算机与网络空间安全学院张弛老师荣获第四届北京市高等学校青年教学名师奖。
第十五届北京市高等学校教学名师奖和第三届北京市高等学校青年教学名师奖评选工作于近日结束,北京大学中国语言文学系陈保亚教授、马克思主义学院孙蚌珠教授、生命科学学院顾红雅教授、信息科学技术学院李文新教授、基础医学院张卫光教授当选北京市高等学校教学名师;法学院车浩教授、物理学院穆良柱教授当选北京市高等学校青年教学名师。北京大学2019年当选北京市名师数量在北京市排名第一。
2019年5月17日,由重庆医科大学主办、上海树维信息科技有限公司协办的“2019年西南高校教学管理及信息化研讨会”在袁家岗校区国际会议厅316会议室举行。本次研讨会以教育部“教育信息化2.0行动计划”为背景,以“高校教学管理及信息化建设”为主题,旨在深入交流讨论教学方式与学习方式变革的思路、举措及方式,讨论高校智慧校园背景下高校数据治理的途径。来自西南地区电子科技大学、云南昆明理工大学和重庆大学...
山东华宇工学院山东省本科高校教学改革研究项目。
近日,广东省教育厅公布了《关于表彰第九届广东省高等学校教学名师奖(本科)获得者的决定》,我校信息科学与技术学院院长蒋盛益教授荣获此殊荣,成为我校第八位省级教学名师。开展省高等学校教学名师奖(本科)评选工作旨在加强教师队伍建设,表彰在教学领域做出突出贡献的优秀教师,激发广大教师投入教学改革的积极性。蒋盛益教授在教学第一线工作34年,深入开展教学改革,在教学实践中探索教育教学规律,不断改进教学内容、方...
日前,北京市教育委员会公布了第十四届北京市高等学校教学名师奖获奖名单,我校机电与信息工程学院郑晓雯教授名列其中。至此,我校共有17名教师荣获北京市高等学校教学名师奖、1名教师荣获北京市高等学校青年教学名师奖。北京市高等学校教学名师奖是为了表彰既具有较高的学术造诣,又能长期从事基础课教学工作,注重教学改革与实践,教学水平高、教学效果好、学生评价高、同行专家认可的一线教师。经过各学校的推荐,市教委组织...
近日,北京市教育委员会公布第十四届北京市高等学校教学名师奖暨第二届北京市高等学校青年教学名师奖评选结果,我校数理学院赵长春教授和能源学院丁文龙教授荣获第十四届北京市高等学校教学名师奖,地球科学与资源学院陈家玮教授荣获第二届北京市高等学校青年教学名师奖。
2017年7月8日至9日,“高校教学发展网络” (CHED,Chinese Higher Education Development network)2017年会在复旦大学举行。会议围绕“促进深度学习的教育创新与合作”主题,从学习设计、教学设计、课程设计、教学学术、教学模式等多维角度,共同探讨如何将创新理念与设计思维引入教育教学,以促进学生深度学习,满足学生多样化学习需求,解决学生实际问题,帮助学...

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