农学 >>> 作物学 >>> 作物形态学 作物生理学 作物遗传学 作物生态学 种子学 作物育种学与良种繁育学 作物栽培学 作物耕作学 作物种质资源学 农产品贮藏与加工 农艺学其他学科
搜索结果: 1-15 共查到作物学 高产高效相关记录41条 . 查询时间(0.028 秒)
近日,中国农业科学院农田灌溉研究所非充分灌溉原理与新技术团队系统分析高低畦种植冬小麦模式发现,与常规畦种植相比,冬小麦产量、水氮利用率、综合经济效益等要素提升明显,是一种可大范围推广的高产高效种植技术。相关研究成果发表在《农业水管理(Agricultural Water Management)》上。
旱作玉米高产高效关键技术
红小豆是我国主要的杂粮作物,营养丰富,高蛋白质低脂肪符合现代人们对食品需求。且是粮、药兼用作物,秸秆还是家畜的优质饲料。近年虽然种植规模不大,但投入产出效益较好,市场前景广泛。
传统间混套作方式因生产成本尤其是劳动力投入成本过高,在我国一年二作区近乎消亡。我院通过采用单项技术最新成果,并对其进行有效集成,实现玉米花生间作机械化操作,降低了间作的劳动力成本,提高了土地利用当量比,显著增加了农民经济收益。
热带作物高产高效与绿色栽培团队,团队研究方向:橡胶林下食用菌高效种植模式研究与示范;栽培管理措施对功能稻中功能物质合成的影响及其调控机制;耐盐碱水稻生理生态及调控技术研究。
“新疆荒漠绿洲区花生高产高效关键技术研究与示范”获2019年度新疆维吾尔自治区科技进步二等奖。
2022年3月21日获悉,由中国科学院华南植物园段俊研究员的科研团队、广州市农业技术推广中心和广州科博农业技术研究院合作研发的《广东冬种红松茸高产高效种植技术》,通过了由广东省种子协会组织的专家组现场评价。
近日,中国农大与旱作所共同完成的“苜蓿套种青贮玉米高产高效生产技术”成功入选2021年农业农村部重大引领性技术。该技术模式不仅解决了雨季苜蓿收获难问题,规避了因降雨造成的产量损失,而且光、水、土地利用率分别提高157.9%,93.8%,61.0%,同时还减少了水氮资源消耗对环境的压力,实现了苜蓿与青贮玉米的有机结合,对促进奶业振兴及粮改饲项目实施具有重要意义,应用前景广阔。
2021年5月20日,国家马铃薯良种科研联合攻关新品种展示和马铃薯高产高效集成技术示范现场观摩会在重庆市巫溪县举行,本次观摩会旨在落实和推进农业农村部、中国农业科学院和重庆市农业农村委员会打好种业“翻身仗”相关部署,推进马铃薯产业绿色高质量发展,巩固脱贫攻坚成果,助力乡村振兴。
江苏水稻—油菜轮作种植区具有前茬水稻腾茬时间晚、油菜种植季节紧张的特点,为了追求油菜较高的产量目标水平,生产上普遍存在化肥和农药施用量较高、配比不科学等问题。苏中沿海地区是江苏油菜集中种植优势区,该地区土壤盐分相对偏高,推行水稻—油菜轮作,可以有效地降低盐碱,改良土壤,实现粮油双丰收,保障有效供给。本项技术模式在适应现代油菜产业发展要求前提下,以绿色、高产高效为核心,组装集成了“稻草全量还田、适...
江苏东部旱作地区大豆—油菜轮作种植区,该区域油菜多采用育苗移栽方式、单产水平高,但是存在化肥和农药施用量较高、菌核病发生重等问题。本项技术模式在适应现代油菜产业发展要求前提下,以绿色、高产高效为核心,组装集成了“秸秆全量还田、培育壮苗、适时早栽、合理稀植、肥药减量”等关键技术,实现油菜化肥农药减量20%以上、油菜籽亩产220 kg以上的目标。
2020年9月27日,自治区科技支疆项目“南疆中低产田花生品种筛选及丰产栽培技术研究与示范”花生新品种展示及高产高效栽培技术示范研讨观摩会在和田墨玉县召开。本次观摩会邀请了国家花生产业技术体系相关岗位科学家、试验站站长,疆内花生加工、植保专家、当地农业技术骨干及项目组骨干成员30余人。
2019年11月7日,院科技服务处组织计财处、监察审计室及有关专家对我院土壤肥料研究所承担的“高粱高产高效栽培技术示范推广及产业化服务”项目示范基地进行了现场考察和评议。
2019年9月16日,科技部重点研发项目课题“东北中部稻区优质高产高效新品种培育”在松原红光农场、松原粮食集团水稻研究所试验基地召开新品种示范观摩现场会,课题主持单位吉林省农业科学院,子课题参加单位吉林大学、吉林农业大学、通化市农业科学研究院、黑龙江省农业科学院生物技术研究所等5个单位的课题组成员参加了现场会。

中国研究生教育排行榜-

正在加载...

中国学术期刊排行榜-

正在加载...

世界大学科研机构排行榜-

正在加载...

中国大学排行榜-

正在加载...

人 物-

正在加载...

课 件-

正在加载...

视听资料-

正在加载...

研招资料 -

正在加载...

知识要闻-

正在加载...

国际动态-

正在加载...

会议中心-

正在加载...

学术指南-

正在加载...

学术站点-

正在加载...