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爱尔兰民间体育组织GAA创立社会背景、现实环境、组织结构和目标、发展历程进行梳理,再结合理论和模型分析对GAA发展因素和未来可能面临的威胁进行解析。发现GAA创立有其历史必然性,是爱尔兰人民抵制英国文化侵略的产物,同时也是爱尔兰人民体育生活方式的现实选择。在漫长的发展历程中,GAA选择的身份标识始终与国家前途命运、社会发展密切相关。它通过服务国家、服务社会辅助实现国家文化和社会需求目标,并从中寻...
概括了英国、爱尔兰、新西兰3国的体育课程的基本要求,从课程内容与评价两个方面入手,分析3国体育课程标准方面的要求与经验。结合我国2011年《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》对我国现行体育课程内容、评价的不足进行分析,思考我国体育与健康课程进一步优化升级的方向与可能。比较发现,英国、爱尔兰和新西兰3国赋予了体育课程更多实践课程的意义,将德育、智育、体育融为一体,注重引导学生了解公平、竞争...

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