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李晓文博士，华东师范大学认知与心理科学学院教授，教育部人文社会科学重点研究基地 “基础教育改革与发展研究所”专职研究员，主要研究领域：青少年心理发展与教育。李晓文曾设计系列情境实验对4-13岁儿童的自我意识发展进行了研究；曾通过比较3-5年级问题和健康学生意义感受和反应，研究小学生自我调节特征和形成机制。二十年来，李晓文一直在学校情境中研究学生发展特征和教育，系统分析提出了1-9年级学生自我同一性...
心理学大师——维果茨基·列夫·谢苗诺维奇（1896～1934）
发展心理学 教育心理学
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2016/3/29
维果茨基·列夫·谢苗诺维奇（1896～1934）前苏联心理学家。1896年11月5日出生于白俄罗斯的戈梅利，1934年6月11日患肺病逝世于莫斯科，终年仅38岁。维果茨基曾先后就读于莫斯科大学法律系和沙尼雅夫斯基大学历史-哲学系。期间，他广泛涉猎心理学、语言学、哲学、艺术和其他有关社会科学的著述。1924年，应K.N.科尔尼洛夫之邀，维果茨基赴莫斯科心理研究所，开始其心理学方面的系统研究工作。从1...
浙江大学心理学与行为科学系硕士生导师徐琴美教授（图）
浙江大学心理学与行为科学系 硕士生导师 教授 发展心理学 社会文化心理学
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2013/5/15
徐琴美，1965年9月出生，浙江湖州人，浙江大学心理与行为科学系教授、硕士研究生导师，认知与发展研究所副所长。2001年8月-2002年8月美国哈佛大学教育学院发展心理学系访问学者，2008年2月至2009年2月英国牛津大学实验心理学系访问学者。研究方向：发展心理学 社会文化心理学。