搜索结果: 1-15 共查到“知识库 英语”相关记录1567条 . 查询时间(1.479 秒)
河南大学外语学院英语语言文学专业简介
河南大学外语学院 英语语言文学 专业简介
<
2023/2/28
该专业为河南省第一层次重点建设学科，是国务院学位委员会首批批准招收攻读硕士学位研究生的专业之一。本专业于1998年获博士学位授予权，2001年获外国语言学及应用语言学专业硕士学位授予权，2002年批准建立博士后流动站，2005年获外国语言文学一级学科硕士点，2011年获外国语言文学一级学科博士点。
上海工程技术大学城市轨道交通学院铁道工程专业精品课程
上海工程技术大学城市轨道交通学院 铁道工程 精品课程
<
2022/8/12
目前铁道工程系已建成的精品课程3门，分别是地下工程（2016年），土力学与地基基础和交通工程专业外语（2019年）。
本研究通过3个实验，探查英汉语言的时空特性与民族思维偏好。实验1通过词汇判断任务考察英汉名词短语所体现的空间（形状和体积）特性差异；实验2通过对英汉句子所含时间信息的判断考察英汉语言的时间特性差异；实验3通过看图说话任务引发被试的时空思维，再考察其语言中体现出的时空思维。结果发现：①英语表达具有更强的时间特性，汉语表达具有更强的空间特性；②英民族具有更强的时间思维偏好，汉民族具有更强的空间思维偏好...
当前,我国有相当一部分的大学英语教师正面临从通用英语教学向学术英语教学的课程转型。以此为背景,本研究采用多例个案的质性研究方法,从教学材料与活动、教学实践、教师心理3个维度分析了转型中大学英语教师改变的过程及原因。结果显示,从通用英语教学转型到学术英语教学,教师改变的过程具有多维度的特征。由于受到国家需求与课程要求、学生需求与反馈、教师认知与反思等多重因素的共同影响,教师在转型的过程中不断尝试新的...
学界一直比较关注英语中动句的多视角共时研究,重点多集中在带副词修饰成分的类型上。迄今为止的共时研究还未能很好地界定中动句的核心特征并从句法上给出解释和论证。本文将多种类型的中动句纳入统一的研究范畴,考察该句式的起源和发展,并从导致其出现的内部机制和动因上探究其核心特征。结果显示,英语中动句的发展和很多印欧语系中动句并不是同一路径,反身代词在使用上的消退与中动句的起源并没有本质联系。英语中动句起源于...
学习者学术英语写作立场副词的使用特征（图）
立场副词 学术英语写作 学习者语料库
<
2022/3/7
立场指作者对文中信息或话语参与者的态度、情感、价值判断和责任, 学术写作中恰当的立场表达能够增强语篇的说服力, 有助于说服读者接受作者的观点。但立场表达一直是学习者学术英语写作的困难, 分析其使用的具体困难、原因和对策有助于产出高质量的学术论文。学习者使用频率最高的是认知类立场副词, 呈现局限性命题内容时表达的确定性程度相对较高;表达言据性和真实性立场时, 不能充分意识到词汇选择对上下文意义的限制...
《全球职场英语能力量表》的研制及其启示
全球职场英语能力量表 O*NET职场数据库 GSE工作档案库 语言能力量表 语言测试 职场英语
<
2022/3/17
职场英语指在国际职场环境中讲不同母语的工作人员为满足工作或商务交际需要所使用的英语（①参见CouncilofEurope，2001。），职场英语能力量表则是对职场英语学习者语言运用能力不同发展阶段典型特征的描述。目前国内外较有影响力的语言能力量表均为通用用途语言能力量表，不能完全适用于特殊用途语言能力的测评。本文以培生教育集团研发的《全球职场英语能力量表》（GSE-PE）为例，介绍了其研发背景和研...
480名本科护生跨文化思辨能力现状及影响因素分析
跨文化思辨能力 跨文化能力 思辨能力 本科护生
<
2021/3/15
调查本科护生跨文化思辨能力的现状，分析其影响因素，为新时期医学院校护理教育教学改革提供一定的参考和依据。方法采用 便利替代法，2019年9月12日撤出某人医学院480名本科护生，采用一般资料问卷，跨文化思辨能力量表对其进行调查。采用多元线性回归分析本科护生跨文化思辨能力的影响因素。
我们以228名英语专业学生为被试，对Nation的词汇量测试卷英汉版和英语版进行了比较研究，并考察了两者的信度和效度。结果显示，英汉版成绩显著高于英语版；两版本均具有较高的内部一致性信度、结构效度和效标效度，但英汉版信度高于英语版（.855vs.816），前者各等级得分与总分的相关性皆高于后者（介于.333~.795之间，5K和8K除外），因子分析结果似乎也支持两版本的单维性（即只测量一个潜在变量...
对英语专业的不当批评,可以休矣
英语专业 大学英语 新时代 批评
<
2022/3/21
进入21世纪以来的20年间,英语专业一直面对来自学科内外的种种批评,这种批评始终存在,此起彼伏,交替出现,从未停止。一方面,这种批评对于英语专业的建设与发展起到了重要的推动作用;但另一方面,一部分批评逐渐剑走偏锋,进入了一种指责模式,有学者甚至认为英语专业是对不起良心的专业,提出要停办英语专业等建议。本文主要针对近年来对当下英语专业的不当批评提出反驳,认为不能将英语专业视为对不起良心的专业;要分清...
美国英语教师协会2020年度报告（2020 Annual Report）。