搜索结果: 1-15 共查到“知识库 教育学 硕士”相关记录23条 . 查询时间(2.1 秒)
河南大学外语学院教育硕士专业简介
河南大学外语学院 教育 硕士专业简介
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2023/2/28
1996年4月，国务院学位委员会通过决议设置教育硕士专业学位(Ed.M)，并于1997年开始招生试点工作。教育硕士专业学位在我国的设置，为中小学教师获取研究生学位开辟了渠道。开设教育硕士专业学位，教师可以系统地学习新知识，掌握学科的前沿，得到教育研究能力的培养。
2011年，教育部继续扩大专业硕士招生范围和规模，要从学术硕士名额中分出不少于5%的比例调至专业硕士。预计到2015年，专业硕士规模占研究生总规模的比例将由现在的约30%增长到50%，“专业硕士”与“学术硕士”将各占半壁江山。可尴尬的是，考生并不“买账”，报考专业硕士人数偏少，甚至不少高校专业硕士招生要靠调剂才能补足生源。高校专业硕士招生，为何会遭遇考生报考冷的困顿？这是值得我们反思的问题。
强化理科基础 突出能源特色构建复合型物理学硕士研究生培养体系
理科 复合型物理学
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2010/12/8
中国石油大学是一所石油石化行业特色鲜明、以工为主、多学科协调发展的高等学校。物理学作为学校理学硕士学位授权一级学科，处在这样一所工科性质的高校中，只有使理科基础优势与行业特色相结合，培养服务于国家能源发展战略的应用性复合型硕士研究生，才能有更广阔的天地和发展空间。这是我们长期探索和研究的一个问题。
完善工程硕士培养过程 提高培养质量
工程硕士培养 培养
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2010/12/8
工程硕士专业学位教育诞生于中国改革开放经济体制转型期，是社会需求的产物，也是研究生教育发展的结果。它以培养适合企业的高层次工程技术和工程管理人才为目标。因此，工程硕士作为高层次复合型人才培养的一种形式，其教育规模迅速发展，得到了越来越多的高等院校和企业的重视。但是，随着工程硕士教育规模的不断扩大，如何加强管理，保证工程硕士培养质量和声誉是各校面临的共同挑战。相对于普通全日制研究生，工程硕士研究生在...
1条主线2个对接的全日制工程硕士课程体系建设
工程硕士 课程体系 职业资格认证
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2012/11/22
分析了当前中国硕士研究生教育现状与发展趋势，指出了工程硕士专业学位制度设计的初衷和努力解决全日制工程硕士培养问题是当前工科院校研究生教育改革的重点，详细探讨了“以职业能力培养为主线，与工程能力素质养成、职业资格认证暨就业对接”的工程硕士研究生课程体系建设的模式与途径.
高校硕士学位论文质量与影响因子关联度的实证分析
灰色关联分析 硕士研究生 学位论文 实证分析
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2012/9/26
运用灰色关联度测定理论,以浙江某高校 2002~2009 届毕业硕士研究生为研究对象,通过对影响其学位论文质量因子的设定,并结合实证分析法计算了各因子与学位论文质量之间的关联度及其综合排序.结果表明:导师、毕业院校、论文选题来源、应届生对硕士论文质量影响最为显著,而性别、生源户口对硕士论文质量影响相对不显著.并根据实证结果,提出了一些问题解决的思路与对策,对高校提高管理绩效、保障硕士学位论文质量具...
新增硕士单位研究生教育管理的规范与创新
教育管理 硕士
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2009/11/2
新增硕士研究生培养单位存在着低层次办学基础与高层次人才培养要求、管理经验欠缺与高素质人才培养要求、模仿学习与创新要求的系列矛盾。规范研究生教育管理以保障研究生的培养质量是新增硕士单位解决上述矛盾并实现人才培养转型任务的根本途径；而在规范的基础上同时采取必要的创新措施以培养适应时代需要的创新人才，则是新增硕士单位研究生教育的生命力之所在。
硕士研究生招生过程预测模型研究
研究生教育 招生 影响因素 预测
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2009/10/21
应用无干扰研究与问卷调查相结合的方法,通过对多年研究招生数据进行研究,提出并分析了影响研究生招生的正性与负性因素,初步建立了基于考生的研究生招生影响因素预测模型,并基于此模型对某招生单位2004年的研究生招生情况进行了预测,结果与实际数据基本吻合,验证了相关模型的可行性。
关于工程硕士两段制考试若干问题的思考
工程硕士 两段制考试
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2010/12/9
招生考试是工程硕士教育的源头，考核考生综合素质，科学选拔优秀人才，是提高工程硕士专业学位研究生培养质量的第一步。从2003年开始，我国工程硕士生入学采取两段制考试方式。第一阶段为全国联考，即硕士专业学位研究生入学资格考试（简称GCT）；第二阶段采取各培养单位自行组织考试，自划录取分数线，多数高校自定招生规模的办法进行。由于实施时间较短，实践经验不多，两段制考试在具体操作过程中还有一些问题值得进一步...
工科硕士研究生数值分析课程建设与教学改革
硕士研究生 数值分析课
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2010/12/9
数值分析是研究生很重要的一门公共学位课，开展工科研究生数值分析课程建设与教学改革，对于培养适合社会需要的高层次人才具有重要意义。
硕士学位论文选题的思维特征分析
选题 硕士生 学位论文 思维特征
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2012/10/26
采用纵向研究的方法，对15 名硕士生在学位论文选题中的思维特征进行了考察。研究结果显示，硕士学位论文选题思维的特点主要体现在思维内容的复杂性、思维过程的反复性、横向与纵向思维的综合使用、思维结果的清晰性以及特殊思维类型的运用等方面，其中纵向思维的深度对选题效果有重要影响。此外，发散型、聚合型、平行型、纵向型和关联型等是硕士生选题中比较常用的思维模式。在此基础上，从思维的角度提出了提高学位论文选题质...