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地域文化是中国传统文化的重要组成部分,是一个地区非常重要的文化资源。吉林省素有“长白山下黑土地之乡”的美誉,拥有悠久的历史和大量的文化遗产;本文将文化语言学和传播的相关理论相结合,试图研究在汉语国际教育专业人才培养中如何开展吉林文化的对外传播,探讨有效的方法和策略,从而提高教育对外开放水平,促进地方文化的传播,助力地方经济社会发展。
新冠疫情背景下,慢直播这一媒介形式再次走向大众视野,并催生了“云监工”群体的登场。一方面,技术的发展、疫情下“宅”模式的再现以及用户的媒介使用习惯,为慢直播的“出圈”助力、造势;另一方面,慢直播本身具有原生态、超时长的特征,并赋予用户意义生产的权利,也使得“云监工”有了社会需求。通过“云监工”的媒介使用表现,可以将其需求归纳为社交需求、情感需求和参与需求。
作为一门年轻的学科,新闻传播学没有充分的历史积淀,加之能体现本学科规律和专业特色的主体史料的建设相对落后,一直备受“是否有学”的质疑之困。本文认为建立新闻传播学独立的史料学学科体系已势在必行,并以清代新闻传播史的史料学,作为新闻传播史史料学的断代个案和探索样本,通过学科研究本体和问题意识的梳理,探讨与明晰清代新闻传播史史料学的建构路径与价值意蕴。
步入平台化国际传播时代,国家形象的多维性与受众认知的复杂性成为国家形象传播面临的现实挑战。本文梳理了国家形象与跨文化共情传播的理论脉络与发生机制,指出更加注重受众特性、更加诉诸情感共鸣的跨文化共情传播可成为国家形象建设的破局之道。为具体阐述国家形象的跨文化共情传播模式,本文基于北京冬(残)奥会期间的国际传播实践展开研究,发现北京冬(残)奥会的传播者主要采取了面向多元主体构画多维形象、唤醒共享情感凝...
近日,中国人民大学新闻学院“明新讲坛”首期开讲。此次讲座由中国人民大学新闻学院教授、博士生导师彭兰主讲“数字新闻业中的人机关系”。中国人民大学新闻学院执行院长周勇教授在致辞中表示,希望通过搭建“明新讲坛”这个平台,让大家就新闻传播学科值得关注的、对社会和学科发展有重大意义的问题进行深度探讨,推进中国特色新闻传播学“三大体系”建设。
当前,学界马克思主义新闻观研究存在“重史论、轻实践”现象,需要从偏重史论研究转向史论与实践研究并重,并特别要重视对当今新闻实践的研究。从“偏重”走向“并重”的实质是:在当前马新观研究基础上,转变研究侧重点,运用马克思主义的理论、立场、观点、方法研究新闻实践,特别是新的新闻实践方式。该命题的根据在于:它符合马克思主义“解释世界”与“改造世界”辩证统一的实践精神;符合马新观研究不仅要构建马新观理论,更...
信息扩散中存在着一些“丑小鸭”类型的信息。“丑小鸭”类型的信息初始阶段就与众不同,一经转发,便可成为网络中的流行信息。南京大学新闻传播学院硕士研究生张耀天作为一作在SCI期刊Physica A发表题为Peeking strategy for Online News Diffusion Prediction via Machine Learning的论文,致力于采用窥视策略通过观察信息扩散早期阶段的...
2022年5月31日,在习近平总书记“5.31”重要讲话发表一周年之际,由中国外文局下属中国网和当代中国与世界研究院共同发起的“元宇宙国际传播实验室”宣布成立。当日,“对话未来”系列学术沙龙举办,中国社会科学院新闻与传播研究所所长、中国社会科学院大学新闻传播学院院长胡正荣教授作为首期主讲嘉宾,在元宇宙会场中作“元宇宙赋能国际传播”专题演讲。
2022年5月28日,中国新闻史学会少数民族新闻传播史研究委员会2022年年会在贵州大学举行。会议围绕“民族地区新闻传播与铸牢中华民族共同体意识”这一主题展开学术探讨,来自50余所高校的百余名学者相聚云端进行交流。会议由贵州大学文学与传媒学院承办。
新冠肺炎疫情全球大流行打乱了国际社会的正常运行,也改变了人们的生活方式、活动空间,加速国际政治经济格局调整。病毒疫情固然凶险,随之而来的信息疫情和政治疫情的破坏力更不容忽视。“三种疫情”交错丛生,相互建构、彼此驱动,构成一个疫情循环圈。
过去的一年,在复杂多变的国际舆论场中,我国的国际传播能力建设取得了长足的进展,积累了应对舆论危机的丰富经验,也探索出构建大外宣格局的创新道路。在众多的战略方向中,如何统筹运用跨国互联网平台,如何创新建设自主可控平台,成为系统提升国际传播能力的重要抓手。这一可以被称为“深度平台化”的战略方向,亟需在理念和理论上进行澄清,从而避免对以社交媒体为代表的跨国互联网平台的工具化认知,进而再次陷入传受关系的简...
随着综合国力的不断提高,我国日益走近世界舞台中央,在国际政治、经济和文化交往中发挥着越来越大的影响力,亟需建构与我国国家实力相匹配的国际传播能力。2021年5月31日,中共中央政治局就加强我国国际传播能力建设组织集体学习,习近平总书记强调,讲好中国故事,传播好中国声音,展示真实、立体、全面的中国,是加强我国国际传播能力建设的重要任务。当前我国国际传播能力现状如何?数字时代,国际传播呈现出哪些新形式...
提升国际传播能力建设是国际传播领域的重点议题。学者们围绕如何提升国际传播能力提出了许多中肯建议:包括进一步发挥多元主体在国际传播中的作用,在叙事上讲好中国方案,在平台建设上要有机使用“借船出海”与“造船出海”策略等等。如何通过科学、客观的评估体系,来清晰认识我国媒体的国际传播能力现状,以进一步引导、推动我国媒体的国际传播能力建设,则是国际传播能力建设研究的重点也是难点课题。
2021年5月31日,习近平总书记在主持中共中央政治局第三十次集体学习时,就我国国际传播工作亟待解决的问题发表了重要讲话,指出要深刻认识新形势下加强和改进国际传播工作的重要性和必要性,“下大气力加强国际传播能力建设,形成同我国综合国力和国际地位相匹配的国际话语权。”习近平总书记的重要讲话为新形势下国际传播能力建设指明了方向,提供了根本遵循。
2022年5月31日,是习近平总书记在中央政治局第三十次集体学习时的重要讲话(以下简称“5·31”讲话)发表一周年。2022年“劳动节”前夕,恰逢习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上的重要讲话(以下简称“5·17”讲话)发表六周年,中共中央办公厅印发《国家“十四五”时期哲学社会科学发展规划》(以下简称《规划》),是对讲话中关于加快构建中国特色哲学社会科学要求的积极回应。习近平总书记的重要讲话,为...

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