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北京体育大学竞技体育学院
竞技体育学院 青训运动员 体育强国建设 北京体育大学竞技体育学院
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2022/4/26
竞技体育学院始建于1957年，是北京体育大学最早成立的院系之一，是全国高校中首个培养出奥运冠军的学院。我校运动训练专业发展与新中国竞技体育事业发展紧密相关，溯源于1952年新中国首次参加奥运会，创建中央体育学院培养青训运动员。该专业2007年评为“国家级特色专业”，2009年评为“北京市特色专业”。2019年获批国家级一流本科专业。学院下设运动训练学、重竞技、跆拳道（空手道）、体操、网球、乒乓球、...
国际体育仲裁院（CAS）仲裁庭认定澳大利亚埃森登足球俱乐部34名运动员构成兴奋剂违规且对违规行为有重大过错，推翻了澳大利亚足球联盟（AFL）的决定，并对违规运动员均处以2年的禁赛期。区别于样本检测阳性的案件，CAS仲裁庭认定在非检测阳性案件中运用的证明标准是“放心满意标准”（Comfortable Satisfaction），认为世界反兴奋剂机构（WADA）可以通过运动员的承认、证人证言、书面证据...
2015年《世界反兴奋剂条例》规定了有“篡改或企图篡改兴奋剂管制过程中的任何环节”（简称“篡改”）违规的相关规定（简称“篡改”规定）。“篡改”规定本身具有规制范围广泛、认定标准不明确、违规处罚裁量范围小、补充性等特点，使得该规定在反兴奋剂实践中的适用存在问题。2015年国际体育仲裁院审理的瑞塔·吉普图案和卡尔·穆里案较为典型地反映出了“篡改”规定的适用问题，同时也为“篡改”条款以及《世界反兴奋剂条...
北京体育大学继续教育学院（冬奥培训学院）
北京体育大学继续教育学院 冬奥培训学院 函授进修部 业余（函授）教育 人才培养
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2022/5/7
北京体育大学继续教育学院（冬奥培训学院）是学校的二级学院，1953年建校伊始开展非学历继续教育，1981年开设学历继续教育，1988年函授部和进修部合并为函授进修部，1993年更名为成人教育部，2002年更名为成人教育学院，2010年变更为继续教育学院，2017年成立冬奥培训学院与继续教育学院合署办公。学院现开办学历继续教育和非学历继续教育。
2018年“一带一路”成都国际乒乓球公开赛暨体育经济与国际区域合作论坛在成都市青白江区隆重举行（图）
2018年 一带一路 成都国际乒乓球 公开赛 体育经济与国际区域 合作论坛 成都市 青白江区
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2018/6/14
2018年6月5日，由中国乒乓球协会、成都市人民政府、四川省体育局、四川博览事务局、四川省社会科学院、成都体育学院主办，成都市体育局、成都市青白江区人民政府承办，成都市全国重点乒乓球运动学校、四川省骨科医院、四川大学体育学院协办的2018年“一带一路”成都国际乒乓球公开赛暨体育经济与国际区域合作论坛在成都市青白江区隆重举行。四川省人民政府副省长彭宇行同志出席了活动的开幕式并宣布论坛开幕，赛事和论坛...
加拿大自行车运动员兴奋剂违规案的法律思考
兴奋剂违规 完整决定 证明标准 过错或疏忽 反兴奋剂培训
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2019/1/9
对加拿大自行车运动员杰克·伯克（Jack Burke）兴奋剂违规的体育仲裁案件进行分析，从双方的争议点出发，结合处罚结果进行拓展讨论，从上诉期限的起算、运动员过错的认定以及举证过程中的证明标准和反兴奋剂教育培训义务等角度分析本案在法学方面的意义。本案启示在于：对国际自行车联盟（UCI）以及世界反兴奋剂机构（WADA）来说，上诉期限应当以“完整决定”为起算点，对“过错或疏忽”的认定要从严把握，同时应...
“位移新规”实施后我国优秀蹦床运动员比赛成绩的灰色关联度研究
蹦床 比赛成绩 灰色关联度
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2018/5/10
首次以2017年“位移分”蹦床新规则出台后蹦床项目各分项成绩与总成绩的关系为研究视角，以第十三届全国运动会蹦床比赛男、女团体决赛中无明显重大失误的男女运动员比赛成绩作为研究对象，对男女运动员技术分、位移分、难度分、高度分与总分的灰色关联度进行了计算。研究发现，男运动员在难度分、高度分和总分成绩上显著高于女运动员，而完成分和位移分无显著性差异。灰色关联分析结果显示，高度分对总成绩的影响最大，难度分最...
北京体育大学中国足球运动学院
中国足球运动学院 训练模式 足球运动员
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2022/4/26
中国足球运动学院是以培养高水平足球运动员、教练员和裁判员“三员”为重点的国家级足球专项学院。学院坚持“世界眼光、国际标准、中国特色、高点定位”的办学理念，致力于建立政府、高校与社会力量协同合作新体制，形成体育与科技、文化深度融合发展新机制，建立国家主导的足球青训体系，培养具有国家情怀、社会责任和国际水平的新时代足球运动人才。
北京体育大学中国游泳运动学院学院
中国游泳运动学院 游泳事业 奥林匹克学部
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2022/4/26
中国游泳运动学院前身可追溯到中央体育学院创建的游泳教研室，是新中国体育院校成立的第一个游泳运动专项教研室，为中国游泳事业发展做出了重要贡献，原隶属于竞技体育学院。随着北京体育大学的改革与发展，2017年正式成立中国游泳运动学院，隶属于北京体育大学奥林匹克学部。
北京奥运会是一种历史记忆，还是一种具有永恒现代性指意的仪式，其呈现出来的宏大的叙事性压倒了中国人对奥运会赛事内涵的记忆，从而形成了中国历史进程的文化纪念碑。北京奥运会是中国的国家秩序变更后催生出来的仪式化产物，它还是一种对中国固有仪式的升华形态。中国体育代表团在2008年的北京奥运会中取得了51枚金牌是由于举国体制的制度支撑，北京奥运会就此得以升华为一种中国内产式国家仪式。奥运会还是一种身体展示度...
技术异化：现代奥林匹克运动的危机与挑战
奥林匹克运动 奥运会 技术异化 技术化
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2017/4/7
采用文献资料法、专家访谈法对奥林匹克运动中技术异化的过程、现象、原因及消解办法进行了分析。认为：现代奥林匹克运动不仅从物质层面对各种高新技术产生依赖，而且已经根据技术规则重新建构了自身，技术理性在奥林匹克运动中的权威性使奥林匹克运动赖以存在的人文价值受到影响，出现了运动员主体地位缺失、兴奋剂泛滥、科技比拼背后的不公平竞争等异化现象。并认为导致技术异化的根本原因是技术工具理性与奥林匹克运动自身特点的...
为进一步做好2016年里约奥运会科技备战的最后冲刺工作，根据总局科教司工作安排，奥运科技专家组于2016年7月7日在国家体育总局体育科学研究所召开专题研讨会，围绕“里约奥运赛前运动员身体状态调节”进行交流，针对奥运赛前的科技问题和需求进行沟通，为奥运最后阶段的冲刺做好科技保障。科教司张霞处长以及各国家队科研团队负责人参加了会议，会议由国家体育总局体育科学研究所训练监控专家组组长王清研究员主持。
