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浙江外国语学院东方语言文化学院朝鲜语专业教师参加2023年度中国韩国（朝鲜）语教育研究国际学术大会（图）
浙江外国语学院东方语言文化学院 朝鲜语专业 2023年度 中国韩国 国际学术大会
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2024/2/27
2023年10月28日，2023年度中国韩国（朝鲜）语教育研究国际学术大会在广东外语外贸大学南国商学院隆重举行。我院朝鲜语专业金海救教授、孙霁老师、李博文老师参加了此次会议。
第九届全国高校日语专业教学改革与发展高端论坛在浙江外国语学院举行（图）
第九届 日语专业 教学改革 高端论坛；浙江外国语学院
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2024/2/27
2023年4月8日-9日，由北京外国语大学、教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会日语分委员会、中国日语教学研究会联合主办，浙江外国语学院和外语教学与研究出版社共同承办的“第九届全国高校日语专业教学改革与发展高端论坛”在浙外举行。来自国内日语教育领域的300余名专家学者出席论坛。
2021年12月4日，“上海外国语大学设立非通用语专业七十周年纪念大会暨非通用语学科服务国家战略需求高峰论坛”以线上线下相结合的方式在上海外国语大学举行。本次会议由教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会非通用语分指委、中国非通用语教学研究会和上海外国语大学联合主办，上海外国语大学东方语学院承办。上海外国语大学东方语学院院长程彤主持开幕式。
非英语专业大学生英语学习拖延影响因素的实证研究
英语学习拖延 影响因素 教学干预策略
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2022/3/25
在文献研究的基础上,本文采用问卷调查、半结构式访谈获取原始数据,根据232份问卷的探索性因子分析结果,将非英语专业大学生英语学习拖延的影响因素分为任务因素、自主学习因素、情境因素和人格因素4种类型,并通过261份问卷的验证性因子分析确定了最终的维度。在此基础上本研究系统评估了非英语专业大学生英语学习拖延行为的产生原因,分析了这些影响因素对其拖延行为的作用机制。基于此,笔者从提高自主学习能力、改善学...
中国高校商务英语专业教学质量保障体系的建构——基于斯坦福大学案例的分析
斯坦福大学 商务英语专业 质量保障体系 高等教育
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2022/3/25
在《高等学校商务英语专业本科生教学质量国家标准》业已颁布的背景下,探讨如何建构该专业质量保障体系至关重要。本文在文献综述的基础上,通过分析美国一流大学——斯坦福大学质量保障体系的特点,尝试建构我国商务英语专业质量保障体系。通过分析,笔者提出,商务英语专业质量保障体系应充分考量社会需求、学校自主和学生主体等因素,在社会、学校、学生之间寻找平衡点,只有三方协力,才能共同提升该专业的质量水平。同时从社会...
正音教学对英语专业学生元音产出的作用研究
正音 元音感知 元音产出 元音对
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2022/3/31
本文报告了40名英语专业一年级学生在15周正音教学之前和之后对7个英语前元音和双元音的感知及产出情况。研究采用前测、后测和延迟后测方案的准实验研究方法，对比了受试在3次篇章朗读测试中的元音产出错误率。分析3次测试结果，结合受试在感知测试中的表现，本文发现：（1）15周正音教学后，受试元音产出的错误率整体上降低了，但经过一个寒假后正音效果保持并不理想；（2）正音效果最差和效果最难保持的元音音段是前元...
大学日语专业课堂中本土化合作学习模式的构建
合作学习 最近发展区 本土化 日语精读课
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2022/3/31
合作学习是近年来外语教学研究的一个热点，合作学习不但有利于促进语言习得，而且有利于培养学习者的自主学习能力、协作能力、创新能力。然而，课堂实践结果表明，合作学习在我国学习者之中开展得并不理想。有研究者指出，受文化背景和社会背景的影响，亚洲学习者难以适应以学习者为中心的合作学习活动。笔者认为，合作学习起源于西方国家，其活动设计必然受当地文化、社会背景的制约，符合当地学习者的需求和特点。要使合作学习在...
北京师范大学是一所教学与科研力量居全国一流水平的著名重点大学，有逾百年办学历史。1984年经国务院批准首批建立研究生院。学校在“七五”、“八五”期间，被确定为国家首批重点建设的十所大学之一；“九五”、“十五”期间，又被列为国家重点建设的“211工程”、“985工程”高校；2002年北京市把北京师范大学列为北京市重点支持建设世界一流大学的四所高校之一，教育部、北京市还决策共建北京师范大学，投入巨资支...
国侨办批准华侨大学在澳门举办业余艺术设计（动漫）专业
艺术设计（动漫）专业 华侨大学
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2010/1/27
我校与澳门业余进修中心拟合作举办的业余艺术设计（动漫）专业得到国务院侨办的批准，目前正成文向澳门政府备案准备招生。本专业是为主动适应澳门特别行政区对产业转型后动漫产业方向人才需求而设置，大专学制三年，业余学习形式。
北京电影学院张会军院长参加市教委和哲社规划重点项目《中国电影专业史发展研究》中期检查会
张会军 市教委 哲社规划重点项目 中国电影专业史发展研究
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2009/12/21
2009年12月4日下午，在学院科研信息化处曾笑鸣老师和图书馆黄欣老师的陪同下，我院张会军院长作为北京市教委和北京市哲学社会科学规划办公室社科研究计划重点项目《中国电影专业史发展研究》的课题组长，参加了由市教委和市哲社规划办共同组织的中期检查会议，向与会的5名专家汇报了项目的进展情况、阶段成果和后续计划。在场的专家对这次中期检查内容给予了一致的肯定，并提出了宝贵的建议。
华东师范大学管弦乐专业5名学生入选世界顶级青年管弦乐团
华东师范大学 管弦乐专业 5名学生 世界顶级青年管弦乐团
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2009/4/3
我校艺术学院音乐系管弦乐专业五名本科学生顺利通过2009年亚洲青年管弦乐团（以下简称“亚青”）招考试听，他们是周薇（小提琴）、张一雪（小提琴）、杨旻（小提琴）、曹飞（低音提琴）、钱梦（打击乐）。这五位同学将获邀参加亚洲青年管弦乐团2009年夏天举行的亚洲巡回演出。
2008年1月6日，武汉大学公布了2009年艺术类专业招生简章，播音与主持艺术专业计划招生25名，表演专业（戏剧影视表演方向）计划招生30名（男生15名、女生15名），均为文理兼招。
根据《教育部关于公布2008年度高等学校专业设置备案或审批结果的通知》（教高〔2008〕10号），陕西师范大学食品质量与安全专业经教育部批准增设为新专业，截止目前，陕西师范大学共有本科专业62个。同时，教育技术学、科学教育、体育教育、应用电子技术教育、文秘教育、英语、音乐学、美术学、舞蹈学、历史学、数学与应用数学、物理学、化学、地理科学、计算机科学与技术、公共事业管理等16个师范专业性质调整为师范...
厦门大学喜增三个本科专业
集成电路设计 传播学 电气工程
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2009/1/5
近日，教育部公布2008年度高等学校专业设置备案或审批结果，厦门大学申报的传播学、电气工程及其自动化、集成电路设计与集成系统、三个本科专业获批准增设。另外，教育部还正式批准我校城市规划专业的学制由四年改为五年。至此，厦门大学现有82个本科专业。
安徽大学新增德语西班牙语两个本科专业
德语 西班牙语 本科专业
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2009/1/5
教育部近日公布2008年度高等学校专业设置备案和审批结果，同意安徽大学新办德语、西班牙语两个本科专业，并可自2009年开始招生。至此，安徽大学本科专业总数由66个增至68个。