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2019年11月23-24日,由暨南大学新闻与传播学院与中国人民大学新闻学院共同主办的“第三届中国主持传播论坛(2019)”在暨南大学举行。超过100所高校的来自新闻传播学、广播电视学、播音主持艺术学、社会学、心理学、人工智能、大数据、语音合成等相关学科的专家学者近420人相会羊城,聚焦学术,共话主持传播研究。我校播音主持学院教师杜洋、曹雨珉、朱兰欣、苏芮老师参会并发言。在大会“新媒体时代需要什么...
朱俊瑛,硕士,副教授。播音主持作品曾获中国国际广播台彩虹奖一等奖、省级电台播音主持作品一等奖。论文《新时期播音主持专业教师综合素质提升方略》获广播电视主持人学会论文评比一等奖。主要研究方向:语言学、播音学。
杜晓红(林鸿)教授,教育学硕士,女,汉族,1963年10月生,四川人。毕业于浙江师范大学,现为浙江传媒学院播音主持艺术学院副院长。兼任全国编辑记者、播音员主持人考核专家委员会委员;中国电视艺术家协会主持人专业委员会常委、中国管理科学院特聘专家、中国语文现代化学会会员、国家级普通话测试员、杭州市哲学社会科学艺术学学科组评审专家等。荣获浙江省优秀青年教师、校首批“中青年学科带头人”、校“教学十佳”、校...
徐爱华,女,教授,主讲《播音员主持人形象塑造》、《仪态训练》等实训课程。主持省社科规划、广电部社科研究项目、省高等学校课堂教学改革等课题。入选2009年度浙江省“新世纪151人才工程”第三层次培养人员;荣获教育部第十六届全国多媒体教育软件大奖赛二等奖、中国高教学会公关专委会教学观摩比赛一等奖、浙江传媒学院第七届教学成果奖一等奖、浙江传媒学院教学十佳奖等奖项。
刘兴宇,男,播音指导(教授),播音主持艺术学院应用教学部主任。先后在中国人民解放军海峡之声广播电台和北京人民广播电台任主持人。多次荣获中国新闻奖、中国广播影视大奖、中国播音与主持作品政府奖、中国广播电视协会奖、中国国际广播新闻奖、全国播音员主持人“金话筒”奖百优奖、全国主持人论文“金笔奖”等奖项。本人被评为 “全国十佳百优理论人才”、北京优秀新闻工作者、北京市宣传文化系统“百人工程”等。
邱蔚,女,1969年11月出生,副教授。毕业于中国传媒大学播音主持艺术学院,艺术硕士。现任浙江传媒学院职业口语传播与发展协同创新中心负责人,播音主持传播优化研究所所长。国家级普通话测试员。主持省部级科研及教改项目2项,发表论文10多篇。先后获得浙江省教学成果一等奖、校级教学成果一等奖、二等奖。首届浙江传媒学院教学十佳。主要研究方向:播音与主持传播艺术、播音主持教学法研究、社会阶层互动过程中的社会口...
孙光磊,男,副教授,博士,毕业于哈尔滨工业大学。曾任中国新闻名专栏、黑龙江卫视《新闻夜航》栏目总制片人。获得2012年度全国“影响力电视栏目制片人”称号;获得黑龙江省宣传文化系统“六个一批”青年人才称号;获得多项中国新闻奖、中国广播影视大奖。2014年引进至浙江传媒学院播音主持艺术学院任教,主讲课程《出镜记者现场报道》、《即兴口语表达》、《节目策划与栏目设计》。主持或参与省级、厅级科研项目十余项;...
夏忠敏,女,湖北咸宁人,博士,三峡大学文学与传媒学院副教授,现任学院播音与主持艺术系主任。2006年硕士毕业于湖北大学,曾任教于安徽师范大学传媒学院广告系,主讲《广告媒体研究》、《广告史》、《公共关系》等课程。
2019年11月16-17日,由我校播音主持艺术学院承办的中外主持人发展国际会议在下沙校区举行。来自美国、英国、印度、韩国、土耳其等5国的国际专家学者和全国26个省、自治区、直辖市的81家高校专家学者、媒体从业人员、研究生共计150余人参加会议,围绕“融媒体背景下主持人发展”这一主题进行交流探讨。我校党委书记杨立平、副校长姚争,相关部门负责人出席。杨立平在致辞中指出,在人工智能、大数据、区块链等新...
赵勇锋,副教授,中共党员,2006年毕业于北京师范大学,中文专业硕士研究生,现任播音艺术科教中心主任兼戏剧影视文学专业负责人。
为弘扬中华民族音乐文化,普及民族器乐知识,推出民族器乐新人新作,促进民族音乐的繁荣发展,奏响文化自信的新时代强音,经中宣部、国家广电总局批准,中央广播电视总台主办的中国器乐电视大赛于2019年3月启动。经过多轮次的激烈比拼,10月初,2019中央广播电视总台中国器乐电视大赛颁奖晚会在CCTV-1(综合频道)、CCTV-3(综艺频道)、CCTV-15(音乐频道)分别播出。我院和中央音乐学院、中国音乐...
中国传媒大学播音主持艺术学院2020年攻读硕士学位研究生招生专业介绍。
赣南师范大学2019年硕士研究生招生初试自命题播音主持实务真题。
彭远方,浙江工业大学人文学院副教授;主要研究方向:播音与主持;经典诵读;影音纪录文化;普通话水平测试;004年9月以来一直从事播音与主持艺术专业本科教学工作,2006年以来任系主任,先后主持3次本科培养计划修订工作,先后担任十门以上播音主持艺术专业基础和专业课程,教学效果良好;

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