搜索结果: 136-150 共查到“知识库 教育经济学”相关记录208条 . 查询时间(6.68 秒)
论地方教育产业在地方经济发展中的作用
经济发展 地方教育产业
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2008/10/20
当前，我国一些地方政府及其部门的领导者认为办高校是地方政府的一大负担，只花钱，不能给地方创造经济效益。往往忽视高等教育能提高全民素质服务，牵引、促进区域经济的发展的重要作用。因而，他们不愿在解决地方高校办学困难上多动脑子，以致造成地方高校生存、发展难以为续。笔者认为，地方高校发展在地方社会经济发展中，主要有以下几个方面的重要作用。
浅谈民营教育集团在市场化进程中的发展空间
市场化 民营教育集团
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2008/10/20
教育集团是20世纪90年代初以来，我国民办教育迅速发展过程中，从企业集团组织形式移植而来的教育规模化经营的新型组织形式。教育集团通过大规模运作，提高管理的标准化水平和专业化程度；通过大量采购，节约交易费用和供给成本；通过大规模市场推广，营建品牌号召力，克服市场进入壁垒；通过创新组织建设，优化要素配置，提高运行效率；通过有效的外部环境建设，及时把握信息和政策，增强竞争优势，提高集团地位...
浅析当前我国专业教育的多元化融资渠道
多元化 专业教育
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2008/10/20
随着“科教兴国”战略的实施以及学习型社会的逐渐形成，我国的专业教育特别是高等专业学历教育和职业技能培训教育取得了很大的发展，但仍然无法满足日益增长的需求，已经严重影响了国民经济和社会发展。当前制约我国专业教育发展的最根本原因就是国家财政不堪重负，教育经费投入严重不足，并且资金的来源方式过于单一，缺乏有效的融资渠道。据统计，1993年—2002年我国财政性教育经费缺口多达8574.01亿元。因此...
试论人力资本激励机制在教育产业中的必要性和重要性
教育产业 人力资本
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2008/10/20
职业教育是指以社会需求为目标，培养适应生产、建设、管理、服务等一线需要的高等技术应用性人才为根本任务的教育。作为我国现代化教育体系的重要组成部分， 教育产业最近十几年得到了长足的发展，大批高等职业技术院校应运而生。而教育产业规模不断扩大，结构趋于合理。
国外教育产业化对发展我国教育的启示
启示 教育产业化
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2008/10/20
随着我国市场经济体制的建立和完善，教育业的发展模式也发生了巨大变化。为此，学术界开始探讨“教育产业化”的问题。对于这个问题，学术界产生了两种截然不同的观点。一种观点认为，通过教育产业化和市场化，可以实现资源的优化配置，获得巨大的教育投资，引进市场的竞争机制，可以极大限度地实现教育的公平与效益等。而另一种观点则认为，教育是公共性事业，不能进行市场操作。我们认为，两种观点各有千秋，...
韩国工业化过程中职业教育的特点
职业教育 韩国工业化
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2008/10/20
韩国国土狭小，人口稠密（9.9万平方公里的土地上，拥有4500多万人口），它是一个自然资源严重短缺的国家，本国需要的石油几乎全部依赖进口。20世纪60年代以来韩国开始了工业化的历程，创造了举世瞩目的“江汉奇迹”，一跃跨入“新型”工业化的行列。究其原因，除适时调整经济发展战略，重视引进先进技术外，还有一个重要的因素就是韩国在工业发展的各关键时期，采取了一系列措施，大力发展职业教育，为工业化的...
经济是社会发展的源泉，推动经济靠科技，科技需要人才，而人才的培养需要优秀的教育, 教育是一切资源中最主要的资源。教育在经济发展中的重要性缘于人的因素在经济发展中的特殊作用，教育通过对人的培养教育和改变而成为经济发展的最大资源。
经济学中对教育效率和公平的几点认识
教育效率 经济学
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2008/10/20
在经济学中，教育投资也称教育资源配置。如何有效利用有限的或稀缺的资源满足需要，判定资源配置是否合理，有两个基本原则：效率原则和公平原则。教育公平是指教育资源配置公平合理，教育机会平等，教育内部民主等。教育效率主要指教育资源投入与教育成果输出之比，也称教育内部效益。人们基于对教育性质和功能的认识，积极地支持与投资教育，以求合理的预期。但是，由于对教育认识的失真以及在教育实践中产生的偏差，也将导致...
论经济全球化与中国高等教育的国际化
国际化 高等教育 经济全球化
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2008/10/20
高等教育国际化是经济全球化过程中的必然产物。经济全球化是一把双刃剑，高等教育国际化同样既给各国教育创造发展的机遇,又使其面临严峻的挑战。入世后,中国高等教育国际化必将是不可阻挡的发展趋势。同时,经济全球化必将进一步推进中国高等教育国际化的进程。
论如何在资本市场经济规律下使教育基金介入资本市场运营
教育基金 资本市场
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2008/10/20
教育基金是指高校将财政拨款、学杂费收入、社会捐赠收入，等汇集成专门的基金。在高等教育基金来源中，社会捐赠收入应占据主导地位。可见，发展高等教育基金，加大吸引社会捐赠的力度是拓展高等教育筹资渠道的主要途径之一。
浅谈我国教育产业化的相关问题
问题 教育产业化
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2008/10/20
将产业方式引入教育系统，开拓了改革的思路，给教育发展注入了新的活力。但是，教育到底是不是产业？教育应否产业化？为什么要大力发展教育产业？本文就此问题来谈谈个人的观点。
浅析实施素质教育 发展知识经济
知识经济 素质教育
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2008/10/20
创新是知识经济的核心，也是素质教育基本出发点。创新教育是培养创造力的教育,创造力是创新人才的根本标志。哈佛大学校长陆登庭认为:“一个人是否具有创造力,是一流人才与三流人才的主要区别。”作为知识经济的主体，强调的不仅仅是对过去及现有知识的继承和集聚，掌握和应用，而且是使知识以不断地更新、以期推动经济的发展。未来的知识经济的竞争，取决于知识经济主体的知识更新和创新能力。因此，目前教育改革中强调的知识进...
区域经济建设与高等教育发展探微
高等教育发展 区域经济建设
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2008/10/20
20世纪末以来，随着我国高等教育宏观管理体制改革的不断深入，高等教育“条块关系”得到了基本调整，高等教育与区域经济社会发展的适应性不断增强。截至2006年年底，全国2286所普通高校中，教育部和其他部委主管的普通高校共计107所，其余的2179所普通高校为地方高校，占全国普通高校总数的95.3%。在我国高等教育宏观管理体制改革基本完成后，地方高校已经成为我国高等教育的主体部分。地方高校该如何把握...
三峡库区职业教育产业化思考
职业教育 三峡库区
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2008/10/20
2005年10月，国务院发布了《关于大力发展职业教育的决定》，2005年11月，又召开了全国职业教育工作会议，明确了当前和今后一个时期教育结构调整的目标和方向是“普及和巩固九年义务教育、大力发展职业教育、提高高等教育质量”，并决定在“十一五”期间，由中央财政投入100亿元，用于职业教育发展。前不久，温家宝总理到重庆视察工作，专门视察了职业教育的发展状况。近年来，库区职业教育取得了可喜的成绩，...
市场经济建设中对教育产业推行全员聘任制的理性思考
教育产业 市场经济
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2008/10/20
随着社会主义市场经济建设和高等教育产业迅速发展， 内部旧的用人体制已经严重阻碍学校发展，教育产业要适时转变观念，增强深化改革的紧迫感，加快发展的步伐。如果不寻求新的发展，就会落后，甚至会面临生存的危机。推行全员聘任制就是按需设岗，按岗聘员，实现由身份管理向岗位管理的转变，在健全岗位管理的基础上，引进竞争机制，优劳优酬，为学校发展营造活力，汇聚生机。全员聘任制改革势在必行，刻不容缓。